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联点领导讲党课

自荐书 时间:2003-11-23

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领导干部讲党课好
篇一:联点领导讲党课

领导干部讲党课好

本报评论员

《 人民日报 》( 2015年05月27日 01 版)

当前,“三严三实”专题教育正在有序开展,各地区各部门各单位党委(党组)书记纷纷走上讲台为党员干部讲党课,社会各方面给予高度评价。领导干部带头讲党课,作为第一个“关键动作”,对专题教育能否取得实效具有风向标意义。

领导干部讲党课,好就好在继承发扬了党的思想政治工作优良传统。回顾革命战争年代,老一辈革命家经常为身边的党员、战士讲党课,鞭辟入里、生动精彩,听课的同志大受其益,乃至受用终生。在协调推进“四个全面”战略布局的新形势下,越是挑战艰巨、任务繁重,越需要用好领导干部讲党课这个传家宝。领导干部讲党课,好就好在真正把自己摆进去。讲台既是大课堂,也是大考场。这次领导干部讲党课,主动把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作摆进去,点出领导干部思想上模糊认识和普遍存在的“不严不实”问题,激发了践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉。自己的问题自己找,才能找得更准更实更深,解决问题才能更有针对性,这比请别人作报告的效果更好。领导干部讲党课,好就好在以上率下作示范。十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央从自身做起,带头改进作风,为全党作出了表率。这次领导干部讲党课,继续发扬 “以上率下、示范带动”的优良作风,一级讲给一级听,一级做给一级看,一级带着一级干,真正把“三严三实”植根于思想深处,转化为党员干部的行为习惯。

“三严三实”专题教育,以领导干部讲党课启动开局,是一种创新,也对讲好党课提出更高要求。讲好党课离不开深入思考,必须把中央精神领会透,深入基层调研,了解党员干部的思想作风状况,了解群众想什么、盼什么,想清楚讲什么、怎么讲。讲好党课离不开联系实际,要增强贴近性、现实感,把落实“严”和“实”的实践要求讲清楚讲透彻,入情入理、讲

出共鸣,不能照本宣科,不能泛泛而谈。讲好党课离不开紧扣问题,要紧密结合教育实践活动整改,在“有没有”上不回避,对“怎么办”不推脱,做到“把脉问症”“开方治病”,促进党员、干部提振精气神、锤炼好作风,展现新的作为。

讲好一次党课并不难,难的是长期坚持下去。期待领导干部讲党课融入经常性学习教育,场场赢得“满堂彩”。

领导讲党课活动总结
篇二:联点领导讲党课

篇一:讲党课活动总结

商丘

市质量技术监督局主题党课活动总结

为进

一步推动我局创先争优活动的深入开展,切实加强党员队伍建设,做好“创先争优”活动的

各项工作,按照商丘市创先争优活动领导小组的部署,我局如期组织了以“做科学发展先锋,

当商丘跨越标兵”为主题的党课活动。现将活动情况总结如下:

一、活动时间

2010年9月1日至

9月30日

二、讲课内容

创先争优活动的意

义、目的和要求;深入贯彻科学发展观,加快服务型质监建设。

三、参讲人员

市局党组书记××

×、市局机关党委专职副书记×××、市局稽查大队队长×××、市检测中心主任×××。

四、具体措施

1、领导重视并带头

安排。市局党组特别重视此次讲党课活动,局长、党组书记×××同志亲自安排,具体部署,

狠抓落实,并亲自带头讲党课。多次组织党员干部学习创先争优活动的相关文件和学习资料,

学习中共十七届三中、四中全会精神,要求摘抄笔记、撰写心得笔记等形式,形成了浓厚的

学习氛围。

2、准备充分针对性

强。为开展好主题党课活动,参加

讲党课的同志结合各自工作的实际,积极利用多种形式进行调查研究,各位参讲的同志积极

组织有针对性的活动形式撰写党课教案,通过与同志们谈心谈话交流、走访群众等活动确定

党课内容,使党课的设计极具针对性。

五、活动效果

通过学习,全体党

员干部进一步统一了思想,提高了认识。大家纷纷表示,今后一定要以“创先争优”活动为

契机,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,牢固树立为人民服务的宗旨,扎实做好本

职工作,争做自觉学习的表率、爱岗敬业的表率、服务群众的表率、遵纪守法的表率、弘扬

正气的表率,创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五

个好”先进基层党组织,为我市经济社会又好又快发展努力工作。

二〇一〇年九月二十六日

篇二:乡镇开展“党组织书记讲党课”活动总结

**镇

开展“党组织书记讲党课”活动总结

为了充分发挥各级党组织书记的表率作用,认真落实县委组织部《关于开展党组织书记讲党

课活动的通知》的要求,我镇以保持党员的纯洁性和先进性、提升领导干部的思想政治素质

为出发点,结合本镇实际,在全镇兴起宣传学习省第八次党代会、市第五次党代会和县委十

次党代会精神的新热潮,从今年6月初开始,我镇在全镇范围内组织开展了为期1个月的“党

组织书记讲党课”活动。此次活动中,全镇各级党组织书记共讲党课20课时,约有2000人

接受党课培训。通过活动的开展,进一步提升了广大党员干部和群众的思想政治素养,增强

了全镇各级领导干部集中力量办大事、聚精会神抓落实的干事气魄和务实态度,营造了“讲

党课、强素质、创先进、促发展”的良好氛围。

高度重视,精心部

接到县委组织部

《关于开展党组织书记讲党课活动的通知》的通知后,镇党委立即召开专题会议,研究部署

活动的相关工作安排。镇党委特别重视此次讲党课活动,镇委书记书记**同志亲自安排,具

体部署,狠抓落实,并亲自带头讲党课。会后,办公室制订了《**镇开展党组织书记讲党课

活动的实施方案》,方案要求各党支部书记召集党员干部学习创先争优活动的相关文件和学习

资料,学习省第八次党代会、市第五次党代会和县委十次党

代会精神,要求摘抄笔记、撰写心得笔记等形式,形成了浓厚的学习氛围。

为开展好主题党课

活动,要求参加讲党课的同志结合各自工作的实际,积极利用多种形式进行调查研究,各位

参讲的同志积极组织有针对性的活动形式撰写党课教案,通过与同志们谈心谈话交流、走访

群众等活动确定党课内容,使党课的设计极具针对性。

主题鲜明,层层落

此次活动以引导全

市党员干部实现“展现好的精神状态、培树好的工作作风、争创好的工作业绩”为活动目标,

突出党课的针对性。充分发挥镇党委的模范带头作用,按照一级一级分层施教,在及时掌握

党员的思想动态的基础上,广泛发动党员征集党课主题,分层授课,突出重点,内容上突出

针对性。由镇党委书记为各支部书记讲,各支部书记再为普通党员讲,层层讲、层层听,使

广大党员干部通过讲党课活动有受益得收获。各级党组织以增强党员党性修养,提升党员干

事能力,改善党员作风形象为目标,围绕如何发挥党员的先进性和示范带动性,在讲党课活

动中突出四个重点:一是突出宣讲党和国家的大政方针和法律法规,强化党员的大局意识和

法制意识;二是突出学习党章和党的光辉历史,增强党员党性修养,强化党员的为民服务意

识;三是突出与创业发展解决企业关注的热点

问题相结合,强化党员的发展意识和干事意识;四是突出与搞好本职工作相结合,强化党员联点领导讲党课。

的责任意识和尽职意识。

通过此次“党组织

书记讲党课”活动,全镇党员干部进一步统一了思想,提高了认识。大家纷纷表示,今后一

定要将理论学习常态化,全面贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,牢固树立为人民服务的

宗旨,扎实做好本职工作,争做自觉学习的表率、服务群众的表率、遵纪守法的表率、弘扬

正气的表率,创建领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好的“五

个好”先进基层党组织,为我镇的和谐发展而努力工作。

篇三:三严三实专题党课领导讲稿情况汇报

三严

三实专题教育情况报告(一)

xx市在深入开展

“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育中,重点围绕习近平总书记系列重要讲话精神开

展多形式全方位学习,抓牢学习教育这一规定动作,筑牢思想根基,为下一步深入开展好专

题教育奠定坚实基础。联点领导讲党课。

专题学习“真学”,

把握思想精髓。蒙自市坚持把深入学习中国特色社会主义理论体系,特别是习近平总书记系

列重要讲话精神作为一项重大、长期的政治任务,把党委(党组)中心组理论学习、干部教

育培训、专题研讨等统筹起来。市委带头,进一步完善市委中心组理论学习制度,每月开展

集中学习1次以上。市委分类对科级以上领导干部进行集中培训。各级领导班子制定学习计

划,原汁原味学习习近平总书记系列重要讲话精神。同时要求全市处级以上领导带头深入挂

钩联系点和分管联系部门讲党课,党委(党组)组织开展学习贯彻“三严三实”和“忠诚干

净担当”专题研讨。

典型教育“深学”,

筑牢思想根基。xx市利用正反面典型宣传教育的方式,确保学习教育入耳入脑入心。一方面

市专教办为全市所有处级干部和乡镇、部门征订《云岭先锋高德荣》等学习材料,广泛深入

宣传焦裕禄、杨善洲、高德荣、李文勇等优秀领导干部先进事迹,教育引导党员领导干部见

贤思齐,筑牢思想防线;同时充分利用省一大会址查尼皮、西南联大蒙自分校纪念馆、小东

山革命历史陈列室、烈士陵园等阵地,通过革命故事会、重温入党誓词等形式开展革命传统

教育和爱国主义教育。另一方面组织开展警示教育,到反腐倡廉教育基地开展一次学习教育

活动,通报我市2014年查办的19件典型违纪违法案件,用发生在身边和我市的反面典型开

展警示教育,引导党员领导干部汲取教训,做到警钟长鸣、警惕长存。

联系实际“实学”,

提升行动自觉。xx市强化学习实用性,力争学以致用,以用促学。市委从村(社区)当中遴

选出创建基层服务型党组织示范点15个,安排9名市委常委和15名科级干部对示范点进行

挂钩联系,围绕“五个服务”重点,创新工作载体,构建服务体系,打通联系服务群众“最

后一公里”。为适应党建工作的新常态,市委调整充实了党建工作领导小组力量,专门负责全

市党建工作研究谋划、监督考核。

围绕 “ 一环四横

六纵两走廊”城市骨干路网目标,加快推进城市道路建设;坚持保护与开发相结合的原则,

既妥善保存文物古迹,又用好国家政策,推进大园梓等9个旧城棚户区改造,加大旧城棚户

区改造提升力度。加快推进汽车客运站、公交车首末站、专业市场、大牲畜交易市场等配套

设施建设,不断完善教育、医疗卫生、文化体育、商业服务、金融邮电、社区服务、市政公

用和行政管理8类服务设施,增强城市的宜居性和市民的幸福感。充分深入挖掘城市历史文

化,积极抓好《碧色寨纪录片》《xx过桥米线微电影》《尹壮图墨迹》等文化项目工作,着力

打造xx百年过桥米线、百年滇越铁路、百年开埠通商“三个百年”历史名片。

三严三实专题教育

情况报告(二)

习xx总书记在参

加xx代表团审议时指出,各级领导干部都要严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、

创业要实、做人要实。根据省委教育实践活动领导小组《关于认真学习贯彻习xx总书记“三

严三实”要求高标准高质量推进教育实践活动的意见》精神,xx省委省政府、宿州市委《关

于开展“三严三实”集中学习教育活动月的通知》的具体要求,宿州市旅游局对照“三严三

实”,开展下列教育学习工作:

1

一、召开集中学习教育讨论交流会。4月9日,市旅游局组织党员开展“三严三实”学习交

流活动,集中讨论,围绕对“三严三实”学习、理解,结合自身实际,畅谈如何进一步贯彻

好市委关于落实“三严三实”的若干规定。各位党员踊跃发言,针对本职工作开展情况、遵

守机关工作纪律、廉洁从政作风等方面,进行深刻剖析,提出自身存在的问题和不足,表示

将认真改进,以实际行动贯彻执行“三严三实”要求,发挥一名党员的表率作用。三严三实

专题教育情况报告三严三实专题教育情况报告。

二、认真筹备网上

“晒权力”活动。市旅游局根据市委办文件要求,认真梳理局机关领导干部工作职责、工作

流程,梳理网站公开栏目,为统一安排网上“晒权力”活动,做好了准备工作。

三、认真组织先进

典型报告会和电影观看活动。我局保质保量的完成市委组织的各项集中学习活动,并安排全

局职工每周五集体观看先进典型电影,加强学习。

四、求真务实狠抓

业务工作。市旅游局帮助企业搭建合作平台,包括搭建区域间的合作平台、与媒体网络的合

作平台和市内企业间的合作平台。积极为我市旅行社与旅游景区、旅游饭店牵线搭桥,建立

起互惠互利的合作关系。积极组织我市旅行社外出踩点踩线,为市民提供更新更好的旅游线

路。借助旅游政策的修编出台,在旅游招徕、旅游宣传、智慧旅游建设等方面加大扶持奖励

力度,为下一轮旅游业的发展带来了新的动力和契机。

五、加强行业监管

解决百姓难题。市旅游局认真开展旅游市场秩序专项整治工作,对于游客长期反映、集中投

诉的问题,加大检查和处罚力度,不断规范旅游市场秩序。加强行业队伍建设,通过分门别

类开展高质量的专业培训工作和举办行业技能大赛、水上安全训练、消防安全应急演练等形

式,提高从业人员素质。

六、强化作风建设。

机关内部加强效能督察,加大明查暗访力度,实现机关作风建设的制度化和规范化。认真落

实局领导联系旅游乡镇、重点企业及旅游重点项目制度,局班子成员选择1-2个重点企业、

重点难题进行蹲点调研,倾听干部群众的要求和呼声,帮助基层破解难题。认真做好工程项

目审批、创建项目申报等工作,进一步提速增效,便民利民。在旅游网站开辟“作风建设活

动”宣传专栏及时准确跟踪报道,并在网上受理旅游咨询和旅游投诉。

市旅游局机关全体

党员干部一致认为,践行“三严三实”要求,十分重要和必要,是党的群众路线教育活动的

深入发展,有助于进一步推进机关作风建设和推动旅游工作开展。一是当前形势的迫切需要。

“三严三实”是习xx总书记对党员干部应遵守的党风党纪的高度提炼,是党员干部形成清正

廉洁作风的保证。二是干部队伍建设的迫切需要。以“三严三实”要求对照检查工作、学习,

能帮助党员干部不断纠偏、及时改正错误,是党员干部队伍建康发展的保证。三严三实专题

教育情况报告文章三严三实专题教育情况报告出自三是干事创业的重要保障。党员干部贯彻

“三严三实”要求,以身作则,真抓实干,是提升思想道德水平、凝心聚力干好工作的保证。

下一步市旅游局将

继续围绕“三严三实”标准推进全年工作。

2

一是以“三严三实”的精神认真开展群众路线教育实践活动,一边学习,一边查找问题、整

改问题,边查边学,边学边改。从整改工作纪律问题着手,形成规范的管理制度、工作制度

和学习制度。

二是为群众谋事实,

强力推进旅游富民工程。以美丽乡村建设和全市城乡一体化统筹发展为契机,对现有农家乐

及采摘园项目区域环境进行综合改造和提升,打造成集采摘体验、休闲度假、观光娱乐于一

体的乡村旅游综合体和省级“美丽乡村示范点”。

三是围绕项目建设、

宣传营销、规划编制等全年重点工作,精心谋划,积极协调,加速推进,把群众路线教育实

践活动激发出来的热情转化为推进工作的动力,高质量高标准的完成全年工作。

三严三实专题教育

情况报告(三)

习xx总书记在参

加十二届全国人大二次会议xx代表团审议时发表的重要讲话,讲话指出“三严三实”即“严

以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”。根据学校《关于开展“三

严三实”集中学习教育实施方案》的通知精神,我中心自开展“三严三实”集中学习教育月

以来,结合工作实际,认真安排、贯彻要求,组织开展了一系列集中学习教育活动。现在将

“三严三实”学习总结如下:

一、传达通知要求、

精心组织,制定实施方案

4月29日,我中心

召开党总支委员以及支部书记、支部委员会议,认真传达通知要求,讨论制定学习计划和实

施细则。学习方式:采取个人自学、集体学习和专题研讨相结合。之后由中心总支书记带领

大家学习《“三严三实”要求》和《为政莫忘“三严三实”》等相关文件。

二、认真学习,深

刻领会精神实质

5月6日,组织全

体党员进行集中学习。会上,首先由总支书记带领大家再次学习习xx总书记关于推进作风建

设的“三严三实”讲话。之后学习了《习xx总书记在xx县调研指导党的群众路线教育实践

活动时的重要讲话精神》和《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”

要求的通知》。

最后中心全体党员

一起观看《焦裕禄》影片。同志们认为,今后我们不光是缅怀焦裕禄同志,更应该学习焦裕

禄同志精神,努力干好本职工作,以实际行动践行群众路线。

三、强化措施,全

力抓好贯彻落实

1.领导带头、贯彻

落实。中心就学习贯彻三严三实提出了明确要求,各支部的支部书记亲自带头撰写学习体会,

积极开展对照检查;开展自学,写心得、查问题、抓整改,互相开展学习交流。5月13日,

各支部都召开“三严三实”专题学习,开展学习讨论,交流各自学习的心得体会。

2.从严要求、贯彻

落实。中心党总支将“三严三实”列为教育实践活动必学内容,贯穿教育实践活动的全过程。

通过召开专题会议等形式,把“三严三实”迅速传达到每位党员干 3

部,确保学习扎实深入、不走过场。5月20日,召开中心全体党员大会,继续学习《关于认

真学习贯彻习xx总书记“三严三实”要求进一步加强作风建设的意见》等重要文件、传达开

领导干部讲党课(全文)
篇三:联点领导讲党课

讲规矩 尽责任 作奉献

党的十六届四中全会,提出构建社会主义和谐社会的任务后,2005年2月,中央专门办了一期省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力的研讨班。胡锦涛总书记在这个研讨班上第一次系统地阐述了社会主义和谐社会的基本内涵和特征,同时向全党全国人民发出了建设社会主义和谐社会的伟大号召。最近,中央又决定在今年10月召开的党的十六届六中全会上,进一步研究构建社会主义和谐社会的问题。这对于实现中华民族的伟大复兴,建设民主、文明、富强的社会主义新中国,让中华民族永远屹立于世界民族之林,具有十分伟大的现实意义和深远的历史意义。在建设社会主义和谐社会的伟大实践中,作为党员特别是党员领导干部,如何在日常工作和生活中发挥先锋模范作用,带头从自己做起,从最基本的东西做起,从基本的做人做事做起,非常重要。因此,在这里,我不讲很多大道理,就从我们做人做事的一些基本规矩说起。这几年,我先后到过欧、美等一些西方发达国家考察,所见所闻,所感所思,常常令我感慨万千。我们要建设社会主义和谐社会,还任重道远呐!我们国民的素质与这些国家的国民素质相比,还有不小的差距呐!差在哪里呢?我看主要就差在这么三个方面,即差在讲规矩、尽责任、作奉献这三个方面。今天,我就从如何讲规矩、尽责任、作奉献这三个方面谈谈我的体会和看法。

一、讲规矩

(一)无规矩不成方圆

规矩的定义。什么叫“规矩”?这个问题恐怕无人不晓。但“规矩”源自何时何处,不一定都知晓。规矩本来是古人用来校正方圆的两种工具。它发明的确切年代已经无法查清,但在殷墟出土的甲骨文中,已有“规”、“矩”二字了。根据司马迁在《史记》中的记载:夏禹治水的时候,是“左准绳,右规矩”,意思是说,夏禹是左手拿着水准绳,右手拿着规和矩进行测量,规划出治水方案的。这说明至少在夏禹治水的年代(约公元前2000年)就有了“规”和“矩”这两种几何工具了。“规”就是画圆的圆规,木工打制圆窗、圆门、圆桌、圆凳就需要用“规”;“矩”就是折成直角的曲尺,尺上有刻度,木匠打制方形门窗桌凳,就需要用“矩”。孟子说:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方员(圆)。”意思是:即使是象离娄这样聪明的人,象公输子这样手巧的人,如果不按“规”画圆,也会笔走龙蛇而难求其圆;如果不依“矩”制方,照样会线走偏锋难成其方。根据“规”、“矩”的用途,后来人们把它引申为“准则”、“规则”和“礼法”。在东汉许慎所著的我国历史上第一部字典《说文解字》中,“规”就被解释为“有法度”。现代汉语里“规矩”一词,用作名词就是指已经形成的行为规范,或一定的标准、法则和习惯;用作形容词就是指人的言行端正、讲礼数、有教养、有素质。所以简单地说,规矩就是规定出来供大家共同遵守的规则,或者说是规范人们做人做事的行为准则。

规矩源于规律。规矩虽然是人们制定出来的,但它是依于事物的运动规律而成的。世界上万事万物都有自身的发展规律和运动规律。地球必须沿循自己的轨道绕太阳运行,太阳也必须遵循自身的轨道均衡地运行,否则地球早就不是被其它星球撞碎,就是早就被太阳火化。宇宙世界如此,人类社会也必然是如此。因此,规矩是客观规律使然;规矩之中蕴涵着规律。大千世界,规矩繁多。交通有

交通的规矩,经商有经商的规矩,比赛有比赛的规矩,游戏有游戏的规矩,等等。就连我们人的吃喝拉撒行,也都有相关的规矩摆在那里,不能乱来。故而从根本上讲,“规矩”的形成,源自于人类自身的利益发展需求,体现了人类社会自身发展规律的客观必然性。大家可能都听过一则“分粥”的例子,它恰好可以形象地说明规矩何以产生?开始分粥总是分不匀,许多人都会自觉不自觉地将自己的粥分得多一些或稠一些,这样换了谁分都有意见。即使有的人公正无私,可以把粥分得很匀,但还是有人有意见。后来就定了一个规矩,粥分好后别人先拿,分粥的人最后一个拿。这样分粥的就会尽最大努力将粥分匀,如果不匀,那最少的一份就是自己的,这样一来别人再也不会对分粥者有什么意见了。所以规矩的产生,是人类维持秩序的需要。社会是以人为中心的很多方面组成的,人们不得不依照规矩来分享自然、社会、政治和权力资源。按照法学家的说法,规矩就是人类为了保证不在互相争夺中毁灭,在总结前人的智慧,提炼前事的规律的基础上制定的规则和标准。因此,好的规矩,总是以客观规律为前提,以合乎道理为基础。

规矩必须遵守。规矩之为规矩,有的体现为法律条令,有的体现为纪律制度,有的则体现为规则习惯。简单地讲,规矩可以分为成文的和不成文的规矩两种。比如我们党政机关,成文的规矩主要是指那些用于指导、规范部门业务工作和机关日常管理的流程及规章制度等;不成文的规矩就是我们常说的约定俗成的规则与习惯等,用法律语言来讲叫做心理契约,即“组织中每一个成员和不同的管理者及其他人之间,在任何时刻都存在的一种没有明文规定的期望”。不管是哪一类的规矩,其根本的目的都是约束人的行为。这种约束力,并不单单依靠强制力(如:法律条令、纪律制度等);更多的则是依靠软性的、非强制性的道义约束(如:约定俗成的规则与习惯等),因为规矩表面看是对人的一种约束和要求,其实是对大家利益的一种保护。规矩是享受权利的保证,一定的规矩能保证人们更好地工作和生活,每个人在用规矩约束自己行为的同时,也可以从中获得最大的自由和安全。正因为规矩有这种强制性或非强制性的约束力,所以,规矩一般为人所遵守,遵守规矩是规矩得以存在的根本意义。从这一角度上来讲,有了规矩大家就应该要遵守,也必须遵守,守规矩是我们每一个人受惠于规矩带来的利益后所应对社会进行报答的职责。

(二)讲规矩即是文明

建设和谐社会,首要的问题是讲规矩、守规矩。一个国家、一个民族、一个地方文明程度的高低,取决于这个国家、这个民族、这个地方国民的文明素养,而国民的文明素养又直接取决于国民讲规矩、守规矩的程度。

讲规矩是一种基本的素质。西方人认为,一个人的文明素养与讲规矩关系密切。在西语中,“文明”的原始含义是“耕耘”。人的心灵就象是一块心田,这块心田也象土地一样需要耕耘才会有收获。“耕耘”收获不断累积的过程,就是“文明素养”不断提高的过程。正因为如此,西方人一般都把讲规矩看得很重。德国人就是一个极其讲规矩和守纪律的民族,在他们心里,规矩就是法令,是不可以逾越的。他们讲规矩到什么程度呢?就是造反也不忘守规矩!如果你去德国旅游,在柏林参观夏洛特王宫时,可能就会听到一个真实的故事:1918年,德国斯巴达克同盟(德国共产党的前身)在柏林发动十一月革命时,起义者在王宫门前奋勇冲锋,伤亡惨重,可就是无一人越过草地去进行两侧的进攻。原因何在?因为当时草地上竖立着一个小小的牌子,上面写着4个字:“禁止穿行”。即使是在革

命造反的时候也不忘“守规矩”!这个故事,深刻地道出了德国人的民族素质。德国人还有一个现象比较闻名:人们绝不擅闯红灯!即使设在那个路口的红灯出现故障,他们会绕道走其它的路口。2004年,我到德国考察时,所到之处,从未看到过一辆闯红灯的车,即使在深更半夜、空寂无声的街头,德国人依旧沿着横行线,看着红绿灯过马路。或许有些人会将此视为“刻板固执”,嗤之以鼻。但实际上,这体现了德国人的文明素质,他们对待任何事物都认真负责,他们把自己的国家建设得洁净美丽,他们相信,在不争吵不拥挤的环境里,不凭体力、投机取巧或者其他伎俩,就可赢得平静安稳的幸福生活。所以,德国人的生活有秩序也是很有名的。

讲规矩是一种基本的觉悟。两千多年前,我国春秋时代齐国首辅管仲在其著作《管子》中讲了一句话:“衣食足而知荣辱,仓廪实而知礼节”,意思是只要保证满足人生存需要的衣食之物,就可以稳定由尊卑有序的礼仪伦理所维持的社会秩序。这句话可以说是我国农业文明时代的宝典,是历代圣君贤相治国平天下的指针。历史上盛传的尧舜之治、太平盛世,古人向往的小康社会、大同世界,说穿了都是指的这种百姓有吃有穿,国家府库充盈,社会安定的理想社会。但是事实怎么样呢?是不是真的“衣食足”、“仓廪实”就必然会让人有“知荣辱”、“知礼节”的觉悟呢?事实并非如此。如果缺乏有效的规矩约束,在“衣食足”的情况下,人未必会自然而然地有“知荣辱”的觉悟,“仓廪实”也未必一定会让人都有“知礼节”的素养。人满足了生存之的需要,还应该有“规矩”的教化,才有可能让人产生“知荣辱”和“知礼节”的境界和觉悟。因为,规矩对于人的“荣辱”价值判断具有非常重要的导向和矫正作用,只有在规矩约束和道德教化的共同作用之下,人们提升“知耻明辱”的觉悟才真正可靠。这一点我们也可以从德国人身上得到印证。正是在众多规矩的约束与严格的守规矩训练下,德国人“以守规矩为荣,以坏规矩为耻”的观念根深蒂固。据说,德国老人们最喜欢向别人炫耀的就是,在他几十年的驾车历史中,违章记录栏内始终是一片空白。可见,在他们的心目中,讲规矩是一个人道德觉悟高低的重要标志。

规矩面前人人平等。规矩的产生和存续,标示着与其相关的特定人群都必须共同遵守,任何人都不得例外。借用我国法律制度上的一个重要原则:“法律面前人人平等”这句话来讲,就是“规矩面前人人平等”。比如: 交通规则必须对一切人适用,红灯要停车,没有人可以例外,这就是“规矩面前人人平等”。能不能做到“规矩面前人人平等”,实际上也很能反映文明程度的高低。我国经济学家茅于轼先生在美国做访问时,曾对美国邮局前的排队现象作过观察。他发现,如果服务窗口不止一个,并不是每个窗口前面都排一行队,而是只排一行队,前面的人依序到空出来的窗口去办事,没有一个人会打破这种默守的规矩。他把这一现象视为反映美国社会文明的一个缩影。在新西兰,民众的“规矩”意识也是很强的,即使身为总理也要为自己哪怕是很小的不规矩行为赔不是。1999年,在一次为慈善机构募捐的活动中,当时任“反对党”领袖的海伦·克拉克在一幅小小的油画上签下了自己的大名,想让这幅普通的油画

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