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【经世济民什么意思】《经世济民左宗棠(节选)》的阅读题及答案

自荐书 时间:2023-03-20

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  左宗棠(1812-1885)四岁开始随祖父在家中梧塘书塾读书,六岁开始攻读“四书”、“五经”等儒家经典,九岁开始学作八股文。道光六年(1826),左宗棠参加湘阴县试,名列第一。次年,他应长沙府试,取中第二名。道光九年,十八岁的左宗棠开始读顾社禹的《读史方舆纪要》、顾炎武的《天下郡国利病书》和齐南的《水道提纲》。这些学问为左宗棠日后的成功奠定了知识基础。

  1830 年,左宗棠进入长沙城南书院读书,次年又入湖南巡抚吴荣光在长沙设立的湘水校经堂。他学习刻苦,成绩优异,在这年的考试中,七次名列第一。清宣宗道光十二年(1832)成为举人。之后六年,三次赴京会试,均未考中。三试不中,左宗棠从此“绝意仕进”,打算“长为农夫没世”。

  但饱受儒家思想熏陶的他似乎并不甘心就此隐世。二十三岁新婚时,左宗棠写下对联:“身无半亩,心忧天下;读破万卷,神交古人。”他自称“今亮”,即当代诸葛亮,自诩“文章西汉两司马,经济南阳一卧龙”,足见其对自己“文章”与“经济”能力的高度自信。

  1830 年,左宗棠拜访长沙著名务实派官员和经世致用学者贺长龄,贺氏“以国士见待”。贺长龄之弟贺熙龄是左宗棠在城南书院的老师,他非常喜爱左宗棠,称其“卓然能自立,叩其学则确然有所得”,后来师生俩还结成了儿女亲家。

  1837 年春,左宗棠的同乡——两江总督、经世致用派代表人物陶澍回乡省亲,途经醴陵,看到县公馆的一副对联“春殿语从容,廿载家山印心石在;大江流日夜,八州子弟翘首公归”后“激赏之”,经知县引见与撰联者左宗棠见面(注:“印心石”牵涉到陶澍一个引以为豪的故事)。

  陶对左“一见目为奇才,纵论古今,为留一宿”。左宗棠提出要拜陶澍为师,毕生仿效。陶澍欣然应允。

  左宗棠第三次会试落第后曾绕道拜见陶澍。临别时,陶提出要将年仅五岁的独生子陶桄许给左宗棠为婿。左宗棠开始任陶桄的教师。于是,一个落魄的穷举人,就这样做了两江总督府的四品幕僚。在这里,左宗棠开始接触军国大事。1838 年,陶澍逝世。左宗棠继续教导陶桄。

  1849 年,林则徐途经长沙,指名要见隐逸在家读书的左宗棠。左宗棠在夜里急匆匆前去拜见,结果由于心情激动,一脚踏空,落入水中。见面后,林则徐笑曰:“这就是你的见面礼?”

  林则徐与左宗棠长谈,并将自己在新疆整理的资料和绘制的地图全部交给他。林说:“吾老矣,空有御俄之志,终无成就之日。数年来留心人才,欲将此重任托付!”他还说:“将来东南洋夷,能御之者或有人;西定新疆,舍君莫属。以吾数年心血,献给足下,或许将来治疆用得着。”

  临别,林则徐写了一副对联相赠:“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之。”左宗棠以对联时时激励自己。他说:“每遇艰危困难之日,时或一萌退意,实在愧对知己。”后来,在征战新疆时左宗棠一直带着林则徐赠送的地图和资料,对收复和治理新疆多有裨益。

  林则徐回到福建后身染重病,知道来日不多,命次子林聪彝代写遗书,向咸丰皇帝一再推荐左宗棠为“绝世奇才”、“非凡之才”。咸丰开始关注这个人才。

  咸丰二年(1852),太平军从广西入湘,长沙危急,左宗棠在郭嵩焘等人的劝勉下应湖南巡抚张亮基力邀,到巡抚衙门参赞军事。左宗棠“昼夜调军食,治文书”,“区画守具”。太平军围攻长沙三月不下,只好撤围下岳州而去。张亮基因战功升任湖广总督,不久又调至山东,左宗棠均相随。后来,张亮基遭满人胜保弹劾而罢官。左宗棠返回湘阴继续过着他半耕半读的悠闲日子。

  1854 年 3 月,左宗棠应湖南巡抚骆秉章之邀,第二次入佐湖南巡抚幕府,长达六年。其时,太平军驰骋湘北,长沙周围城池多被占领,而湘东、湘南、湘西广大贫民连连举事,此起彼伏。左宗棠焦思竭虑,日夜策划,辅佐骆秉章革除弊政,开源节流,稳定货币,大力筹措军械、船只等。骆秉章对他言听计从,“所行文书画诺,概不检校”。不久,湖南“内清四境”——石达开被逼出湖南;“外援五省”——为在鄂、赣、皖等省前线作战的清军调拨粮饷、军械、船只。

  1856 年,左宗棠因接济曾国藩部军饷以夺取被太平军所占武昌有功,被封为兵部郎中。

  1859 年,左宗棠恃才傲物得罪了永州镇总兵樊燮。樊燮一状告到京城,说左宗棠是“劣幕”。

  咸丰下令湖广总督官文处理,若属实则将左宗棠就地正法。朝廷很多官员都为左宗棠说情,翰林院侍读学士潘祖荫向咸丰写了一道奏疏,提到:“国家不可一日无湖南,湖南不可一日无宗棠也。”咸丰终于心动,赦免了左宗棠。

  年轻时的左宗棠为抓住展示才能的时机,与人共事时总是锋芒毕露,坚持己见;在当上巡抚,官及三品时,脾气却越来越小。“穷困潦倒之时,不被人欺;飞黄腾达之日,不被人嫉。”这句著名的话就是他说的。

  4.下列对原文内容的理解,不恰当的一项是(3 分)A.左宗棠从小饱读经书,颇有才学,然三次会试均名落孙山,科举取士制度的弊端,由此可见一斑。B.左宗棠年轻时自诩“今亮”,即当代诸葛亮,认为自己虽然为文能力一般,但经世济民之才,是堪比诸葛亮的。C.左宗棠结识两江总督陶澍,是其命运的大转折,而能结识陶澍,则得益于他撰写的一副欢迎陶澍归乡的对联。D.左宗棠先后辅佐张亮基、骆秉章两位湖南巡抚,湖南在对抗太平天国军时“内清四境”“外援五省”,与左宗棠的筹划密不可分。

  5.因着林则徐的影响和帮助,左宗棠后来成就了他一生最大的功勋,就是收复和成功治理新疆。结合

  文本,概括林则徐对左宗棠有过哪些有益的影响和帮助。(4 分)

  6.“穷困潦倒之时,不被人欺;飞黄腾达之日,不被人嫉”是左宗棠的处世哲学。根据本文内容,概括左宗棠为做到“不被人欺”(欺:压制和埋没),做出了哪些努力。(5 分)

  试题答案:

  (二)实用类文本阅读(12 分)

  4、B(左宗棠自诩“文章西汉两司马,经济南阳一卧龙”,认为自己文章能与司马迁、司马相如相提并论,且原文里有“足见其对自己‘文章’……的高度自信”。)

  5、参考答案:①林则徐将西定新疆的大愿寄托给左宗棠,对他起到指引作用。②林则徐把整理的新疆资料和绘制的新疆地图交给左宗棠,为他提供了直接帮助。③林则徐写“苟利国家生死以,岂因祸福趋避之”的对联相送,使其日后遇到艰危萌生退意时能以此自勉。④林则徐临终托付儿子上书朝廷,极力推荐左宗棠。(每答对一点得 1 分)

  6、参考答案:①从小勤苦读书,积累深厚学问。②遭遇科考挫折后,不甘心就此隐世,立下“心忧天下,神交古人”的大志。③结识政界要人,获取他们认可和帮助。(陶澍等人对左宗棠的成功起到关键作用)④做事认真,殚精竭虑。(如与太平军作战时的积极部署防卫)⑤与人共事时锋芒毕露,坚持己见。(每点 1 分;答对 3 点得 3 分,答对 4 点得 5 分)

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