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两学一做对照问题清单

个人简历表格 时间:2020-07-13

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“两学一做”对照、整改清单
篇一:两学一做对照问题清单

附件2

XX市党员“两学一做”学习教育问题整改清单

填报人: 所在党组织:

注:此表格是“对标补短板,整改走前列”行动中党员的问题整改清单,请填写后于6月30日前公开

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“两学一做”学习教育问题对照清单(机关、国企党员)

党员姓名: 所在党支部:

注:此表格是“对标补短板,整改走前列”行动中的机关党员问题对照清单,请填写后于6月30日前公开

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两学一做问题清单及整改措施
篇二:两学一做对照问题清单

“两学一做”问题清单及整改措施

通过“学习党规党纪,做一名讲规矩、有纪律的合格党员”专题讨论,我深刻认识到作为一名党员肩负的使命和责任,自觉把“学党章党规、学习近平同志系列讲话,做合格党员”学习的过程,变成自我教育、自我提高、自我完善、增强党性的过程。虽然思想境界有明显提升,但在许多方面还存在不足。为解决工作和学习中的问题,特制定如下整改措施。

一、整改问题

通过“学习党规党纪,做一名讲规矩、有纪律的合格党员”专题讨论,我认真梳理和排查,寻找自身存在的问题和不足,主要有以下几点:两学一做对照问题清单。

1、党员的带头作用不够,对于纪律观念意识较淡薄,自己的思想行动与党的要求还有一定的距离。

2、在理论学习上不够自觉。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严。

3、业务能力有待提高。对常态化工作处于一种应付的状态,没有精益求精的态度;知识透支,放松了自我学习,忽视了知识能力的培养再造。

4、思想观念需要进一步更新。工作上有时放不开,循规蹈矩,按部就班,缺乏主动性和创造性。

二、整改目标

通过认真学习党章党规和习总书记系列讲话,我深刻地认识到自身在工作学习方面存在的不足,特制定整改目标如下:

1、模范执行政策,发挥带头作用。工作中,坚决执行党的决定,始终从政治上、思想上、言行上与党中央及各级党委保持高度一致。

2、提高党性觉悟,坚定理想信念。牢固树立共产主义理想信念,自觉学习马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论,并将学习贯穿始终。

两学一做对照问题清单。

3、增强业务能力,提高办事效率。全面提高自身素质,熟练掌握本行业、本部门有关的业务知识和工作程序、法律法规。

4、思想进一步解放,能够创造性地工作。增强服务意识和发展的危机感、紧迫感,开拓创新、大胆工作,适应形势的发展变化。

三、整改措施

针对自己存在的问题和不足,我将在以后的财政工作和学习中认真反思,做到善于学习、敢于创新、勇于奉献,不计较、不拈轻怕重,整体提高自己综合素质。具体做到以下几点:

1、加强理论知识学习,不断提高自身的综合素质。制定系统的学习计划,树立终身接受学习教育的思想观念,任何时候都不放松学习,全面提高自身的整体素质。今后我不仅要学习各项新的业务知识,更要认真学习党的科学理论知识,特别是学深学透党的十八大报告、习总书记系列讲话、中国特色社会主义理论体系、十八届三中全会精神,提高自己的政治理论修养,坚定自己的政治信念。

2、积极开拓进取,强化求真务实意识。在今后的工作中要克服得过且过、不思进取的思想,树立不进则退、谋求更大发展的观念。热爱本职工作,深入钻研,爱岗敬业,勇于担当,见贤思齐,始终把工作放在首位,不管是教学科研工作、还是分配的辅导员工作,都认真负责、积极努力地去圆满完成。在工作中勤于思考、善于总结,多发现问题、多想办法、多出路子,不断改进工作方法,推进本职工作不断向前发展。

3、切实解放思想,在工作、学习中开拓创新。把创新作为工作的重点,突破传统思维模式。在业务工作等方面打破常规做法和惯性思维,以敢闯敢试、敢想敢干、敢为人先、敢于担当的勇气和胆略,不等不靠,主动出击,努力解决各个方面的问题,创新性、创造性、主动性地开展工作。

4、经常自我反省,保持良好的工作作风。在今后的工作生活中,充分发挥党员干部的模范带头作用,从具体问题改起,从一件事一件事抓起。坚持说了就做、马上就改,小有小改、大有大改,以实际行动取信领导和同事。

总之,今后我将在同志们的帮助支持下,自觉接受监督,进一步提高思想认识,转变工作作风,振奋精神,加倍努力,为我队的发展贡献自己的微薄之力。

二〇一六年九月二十三日

两学一做的突出问题清单和整改台账
篇三:两学一做对照问题清单

党员存在的突出问题清单和整改台账

党员姓名: 所在党支部:

本人签名:陈生勇

两学一做查摆问题清单
篇四:两学一做对照问题清单

班子第一次专题学习

研讨查摆问题清单

近段时间以来,班子坚持问题导向,坚持实践特色,坚持以上率下,坚持务求实效,对照?两学一做?这面镜子,对照讲政治、有信念标准,对照焦裕禄等先进典型这个标杆,深入进行反思,认真自查差距和不足,第一次专题学习研讨期间查摆问题主要表现在以下几个方面:

一、党建责任落实不到位,职责分工不明确,落实措施不具体,缺少完善的责任落实和监督考核体系;

二、党建工作与业务工作结合不到位,存在?两张皮?现象;

三、党组织职能作用发挥不到位,党务干部配备不齐不强,甚至组织不健全、换届不及时;

四、党内组织生活制度坚持不经常,缺乏政治性、原则性和战斗性,?三会一课?、组织生活会等落实不到位,活动形式单调、方法单一;两学一做对照问题清单。

五、党员日常教育管理不严格,缺乏针对性的手段和措施,党内监督流于形式等。

下一步努力方向和整改措施:

一.坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑。习近平总书记指出:?要炼就‘金刚不坏之身’,必须用科学理论两学一做对照问题清单。

武装头脑,不断培植我们的精神家园?。 要引导广大党员读原著、学原文、悟原理,结合党的十八大以来党的理论创新和实践创新进程,结合党和国家事业发展的新成就,深入学习领会党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神,全面提升党员队伍思想政治素质。要区别普通党员和党员干部,确定学习的重点内容。

二.坚持学用结合,知行合一。?两学一做?学习教育,是对党的群众路线教育实践活动、?三严三实?专题教育的拓展和延伸,是党中央强化党内教育的又一重要举措。我们党历来重视党内教育,专题教育、日常学习已成常态,然而一系列的学习教育活动之后,仍有一些干部口头重视、实际应付,学习不能入心入脑,教育没有触及思想深处和灵魂,学用脱节。抓好这次学习教育,基础在?学?,根本在?用?,贵在知行合一。

三.坚持问题导向,注重实效。要以解决问题为牵引来开展学习教育,同抓好党的群众路线教育实践活动和?三严三实?专题教育的问题整改结合起来,持续深入地纠正?四风?,抓好不严不实突出问题整改,切实整治群众身边的不正之风。?学?要带着问题学,?做?要针对问题改,把解决问题贯穿学习教育全过程。

四.坚持领导带头,以上率下。这是我们长期以来形成的基本工作方法,是被实践证明有效的工作方式。党员干部

要作表率,要有更高标准,在?两学一做?学习教育中走在前面、深学一层,层层示范、层层带动,给广大党员作出榜样。党员干部要严格执行双重组织生活制度,以普通党员身份参加组织生活,与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议,要带头讲党课、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题、带头立足岗位作贡献,引领整个学习教育扎实有效开展。

五.坚持从实际出发,分类指导。针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排,根据不同领域、不同部门的情况提出不同的目标要求和办法措施,把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性,留出足够空间,鼓励基层党组织结合实际探索创造,有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划,充分利用各种阵地设施、资源手段来开展学习教育,防止大而化之,力戒形式主义。

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