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班主任老师推荐信
篇一:小学生班主任推荐信
巴蜀小学班主任老师推荐信
尊敬的杨家坪中学校领导：
您好!
我是巴蜀小学六二班的班主任老师赵静。刘金宝同学现为我校六年级学生，该生性格开朗、学习态度端正、尊敬师长、团结同学、成绩优异。学习上始终保持着谦虚、勤学好问的良好作风。求知欲强，对新知识新事物有较高的领悟接受能力。在各任课老师中综合评价较高，是个有口皆碑的好孩子。
该生组织领导能力强，凝聚力，感召力高，4、5、6年级一直担任数学科代表，多次担任升旗手，优异的的英语学习能力曾作为我校参加中加交流会学生代表，是老师的得力助手，在同学中较有威信。 该生兴趣爱好广泛，喜爱阅读，知识面较宽。
刘金宝同学具有优秀的综合素质和道德品质，是一名品德、智、体、美、劳、全面发展的好学生。望贵校能综合考虑我校建议，准许刘金宝同学参加贵校测试，给予他一个发挥才能、证明自己的机会。
此致
敬礼
班主任：
2016年10月16日
推荐信 班主任
篇二:小学生班主任推荐信
推荐信
尊敬的先生/女士：
您好！我是徐涵同学高中阶段的班主任和化学老师。很荣幸向您介绍我最喜爱的这个学生。
“杭州外国语学校”是浙江省的一所名校，她不但注重学生的学科成绩，更注重学生综合素质的培养。能够踏入这所学校，便已证明徐涵同学是浙江省小学毕业生中的佼佼者。2004年也就是徐涵考入杭州外国语学校的那一年，杭州外国语学校的推荐率是百分之二，而录取率仅为千分之二。
在校五年内，良好的思维习惯、正确的学习方法、积极的学习态度，这一切都使得徐涵同学成绩始终都名列前茅，高中阶段语文、数学、物理、英语、历史等各科成绩都拿过年级第一。每年的“学习风采奖”、“卓力奖学金”即是有力的证明。
徐涵并不仅仅满足于优异的学习成绩，在班级工作中，她也相当有领导才能，历任班长、学习委员、劳动委员、课代表等职务。她也是一个很善于为别人考虑、注重团队合作的人。在担任寝室长期间，她除了督促大家做好卫生、维持好寝室纪律之外，还成功地多次解决了寝室同学之间的矛盾，协调了大家的关系，创造了一个良好的寝室氛围。在徐涵的带领下，她们的寝室连续三年被评为三星级寝室----这是对没有犯过任何错误的寝室的最高荣誉，她个人也被评为三星级寝室长。
杭外是一所以外语为特长, 重视素质教育的学校。因此学校每年都会举办许多不同的节日。艺术节上的诗朗诵节目, 使她获得了优秀演员的荣誉。校运动会上由她负责入场式表演中全班同学的服装和道具, 她利用双休日采购, 四处寻找合适的款式和价格, 并用自己节约下来的零花钱为每个人配置了一束鲜花, 最终入场式表演获得了全校二等奖。2009年在校英语节 News Report Competition 中又荣获了二等奖。
徐涵还积极参加社会活动，从西博会的志愿者到社区的义务劳动者，她用自己的爱心和细心为敬老院的老人和幼儿园困难班的孩子带去了欢乐无微不至的关照。
由于对于商业管理非常有兴趣, 徐涵选择在暑期去进出口贸易公司实习，利
用自己的英语特长翻译进出口贸易中的业务往来邮件。据实习公司反馈，徐涵实习期间帮助公司重新设计了一张业务统计数据表格，这张表格比原来的表格更加合理规范，使用更为方便。
徐涵同学是一个独立性非常强、遇事冷静的人。曾与我的同事、她初中时的班主任谈起徐涵，她初中时的班主任告诉我这么一件事情：初二时，徐涵曾参加了去伦敦的夏令营，和同行的许多同学一样，他们都是第一次远离家乡走出国门，在伦敦第一次乘坐地铁时发生了意外状况, 徐涵和同一节车厢的6名同学不小心错过了站点, 与一起出行的老师同学走散了。在其他同学都心急如焚、不知所措的情况下, 徐涵找到了地铁站的工作人员, 讲明了情况, 工作人员帮助同学们联系上了老师和导游, 徐涵带着同学们顺利回到了目的地, 这件事给老师和同学都留下了深刻的印象。
谢谢！
推荐人：
小学教师推荐信
篇三:小学生班主任推荐信
推荐信
尊敬的贵校领导：
您好!我是黄丹的班主任老师陈丹露，黄丹同学在我心中是一位非常优秀的 学生。因此，我非常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情 况，作为她申请贵校的证明材料。 她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛， 喜欢朗诵、音乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学 校有关规章制度。最吸引我的是她的学习天赋与上进心。在本校学习其间，她刻 苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生” “优 秀班干部”“县级三好学生”等荣誉称号。更为难得的是她从不妄自尊大、自以 为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，力争做到最完美。 她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机 会，我相信她一定会越来越出色的！望贵校能够接受黄丹同学的申请。 推荐单位：同和练山小学
时间：2014年6月13日 推荐信 尊敬的贵校领导：
您好！我是xx同学在杭州实验学校四年学习期间的班主任华为老师，我应xx同学请求，小学生班主任推荐信。
推荐该生到贵校进行更好的学习、锻炼。 xx同学是个品学兼优的好学生。他学习成绩一直非常优秀，在班上名列前茅。在与他课
内、课外交流中，我对他印象极为深刻。初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提
问。经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强的独立思考的能力。他在学习过程中
积极主动，认真踏实，表现突出，多次被评为“校级三好学生”。他不仅上课认真听讲，能提
出很有独创性的问题，而且勇于上台发言，能清楚地表达自己的看法。 在期间生活的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心，工
作能力十分出色。该同学一直担任班长一职。他性格活泼，具有很强的组织能力，对工作认
真负责，积极热情，道德品质优良，他是一位乐于沟通且善于沟通的好班长。经常协助老师
完成校内各种工作；他还积极参加校内外组织的各项文体活动，为此，他深得老师的信任和
同学们的喜爱。
在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交
流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高 效地沟通与合作，且有较强的领导才能。经过四年的相处和了解，可以看出，该生对学
习有兴趣，并逐渐进步，故推荐到贵校，望审核通过。 在过去四年的学习生活中，我在该生
的身上看到了许多非常难得的品质，如沉着、有耐心，有责任心。 作为xx的老师、朋友，希望他在今后的学习中，能发扬这些难得的好品质。在此，我毫
无保留地向您推荐周杰同学！希望您看了这封推荐信后,让他创造一个机会，他肯定是一棵好
苗子,会成为一名栋梁之才! 谢谢！ 推荐人：xx 2013年5月2 日篇二：小学模范教师推荐信 县模范教师推荐信（上交） 她是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在她的课
上你可以畅所欲言， 表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。她没有明
文规定什么，却让她的课从未有迟到早退现象，她就是我们现任六年级二班班主任张萍萍老
师。
她一直担任语文学科教学工作并取得非常优异的成绩，在上一学年她所教的学科取得全
镇第一的优秀成绩，这些我不作赘述，因为这些只能代表她的过去。 她首先是一位乐于
沟通且善于沟通的人。在学校中与同事关系融洽，在教研工作中有积极参与的热情，善于表
达自己的观点且得到了同行的认可。和学生交流中，充分掌握了学生心理，能够进行多方面
的交流，及时了解学生的动态，为班级管理工作奠定了良好基础。 她还是一位乐于学习且善于学习的教师。她多次参加学校组织的培训学习，珍惜机会，
乐观向上。在教学中不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，使教学能力有了很大的
提高，并取得了非常优异的成绩。在过去的一年里，她被评为“镇优秀教师”，“县先进工作
者”，多次代表学校参加镇组织的各项活动，为学校争得荣誉。她参加了县举行的班主任基本
素质大赛，并取得了二等奖的好成绩。 能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较为出色。
应用信息技术启发学生思维、扩充教学容量、提高教学效率，课后利用网络平台加强与学生
的交流互动，起到了良好的效果。 所以，我们衷心的希望张老师的教学生涯能越走越远，并得到学校及社会的认可，夺得
这一桂冠。
推荐人：
年 月 日篇三：小学升初中老师的推荐信 推荐信
尊敬的贵校领导：
您好!我是xx的班主任老师啊黄，xx同学在我心中是一位非常优秀的学生。因此，我非
常乐意提供我对该学生的看法，介绍她在学校的学习和生活情况，作为她申请贵校的证明材
料。
她来自山村，懂得珍惜。最吸引我的是她的学习天赋与上进心。在本校学习其间，她刻
苦认真，处处力争上游，学习成绩卓著，为此她多次获得了“校级三好学生” “优秀班干部”
等荣誉称号。更为难得的是她从不妄自尊大、自以为是，依旧刻苦地对待每一项学习任务，
力争做到最完美。
她品学兼优，尊敬师长，心胸开阔，待人真诚。她性格开朗，兴趣广泛，喜欢朗诵、音
乐和体育，综合能力强，能模范遵守“小学生日常行为规范”和学校有关规章制度，积极参
加社会综合实践活动。更重要的是，该同学有一颗纯洁善良的心，特别乐于助人。她责任心小学生班主任推荐信。
强，热情关心他人，同学有困难可以及时在她这里得到解决。而且她还长期在校外坚持做公
益活动，也经常协助老师完成校内各种公益工作，具有很强的组织能力，深得老师和同学们
的喜爱。小学生班主任推荐信。
她是一位好孩子，更是一位天赋极佳的好学生，如果贵校给她创造一个机会，我相信她
一定会越来越出色的！望贵校能够接受xx同学的申请。 推荐单位：xx学校 时间：2013年5
月2日 推荐信
尊敬的贵校领导：
您好！我是xx同学在杭州实验学校四年学习期间的班主任华为老师，我应xx同学请求，
推荐该生到贵校进行更好的学习、锻炼。 xx同学是个品学兼优的好学生。他学习成绩一直非常优秀，在班上名列前茅。在与他课
内、课外交流中，我对他印象极为深刻。初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提
问。经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强的独立思考的能力。他在学习过程中
积极主动，认真踏实，表现突出，多次被评为“校级三好学生”。他不仅上课认真听讲，能提
出很有独创性的问题，而且勇于上台发言，能清楚地表达自己的看法。
在期间生活的过程中，可以发现，该生做事刻苦勤奋，认真负责，有极强的责任心，工
作能力十分出色。该同学一直担任班长一职。他性格活泼，具有很强的组织能力，对工作认
真负责，积极热情，道德品质优良，他是一位乐于沟通且善于沟通的好班长。经常协助老师
完成校内各种工作；他还积极参加校内外组织的各项文体活动，为此，他深得老师的信任和
同学们的喜爱。
在个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交
流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作，且有较
强的领导才能。经过四年的相处和了解，可以看出，该生对学习有兴趣，并逐渐进步，故推
荐到贵校，望审核通过。 在过去四年的学习生活中，我在该生的身上看到了许多非常难得的
品质，如沉着、有耐心，有责任心。 作为xx的老师、朋友，希望他在今后的学习中，能发扬这些难得的好品质。在此，我毫
无保留地向您推荐周杰同学！希望您看了这封推荐信后,让他创造一个机会，他肯定是一棵好
苗子,会成为一名栋梁之才! 谢谢！ 推荐人：xx
2013年5月2 日篇四：小升初老师推荐信 小升初老师推荐信
xx同学于20xx年x月进入我校学习，现为我校六年级学生，该生性格开朗、学习态度
端正、尊敬师长、团结同学、成绩优异。学习上始终保持着谦虚、勤学好问的良好作风。求
知欲强，对新知识新事物有较高的领悟接受能力。在各任课老师中综合评价较高，是个有口
皆碑的好孩子。
该生组织领导能力强，凝聚力，感召力高，担任班体育委员期间，始终是老师的得力助
手，在同学中较有威信。多次参加学校运动会，曾获得200米、400米田径项目年级第一名，
为班级增添光彩。作为校篮球队的一员，能早、晚坚持体育锻炼，曾荣获深圳市福田区第六
届中小学生三人制篮球赛第一名。 该生兴趣爱好广泛，喜爱阅读，知识面较宽;软笔书法级别为中国美术学院社会美术七级;
游泳、高尔夫、围棋等项目均有较高水平。 xx同学具有优秀的综合素质和道德品质，是一名品德、智、体、美术、劳、全面发展的
好学生。望贵校能综合考虑我校建议，准许何岱胤同学参加贵校面试，给予他一个发挥才能、
证明自己的机会。 小升初老师推荐二
xx同学于20xx年x月进入我校学习，现为我校六年级学生，该生性格开朗、学习态度
端正、尊敬师长、团结同学、成绩优异。学习上始终保持着谦虚、勤学好问的良好作风。求
知欲强，对新知识新事物有较高的领悟接受能力。在各任课老师中综合评价较高，是个有口
皆碑的好孩子。
该生组织领导能力强，凝聚力，感召力高，担任班体育委员期间，始终是老师的得力助
手，在同学中较有威信。多次参加学校运动会，曾获得200米、400米田径项目年级第一名，
为班级增添光彩。作为校篮球队的一员，能早、晚坚持体育锻炼，曾荣获深圳市福田区第六
届中小学生三人制篮球赛第一名。[转自第一公文网： 该生兴趣爱好广泛，喜爱阅读，知识
面较宽;软笔书法级别为中国美术学院社会美术七级;游泳、高尔夫、围棋等项目均有较高水
平。 xx同学具有优秀的综合素质和道德品质，是一名品德、智、体、美术、劳、全面发展
的好学生。望贵校能综合考虑我校建议，准许何岱胤同学参加贵校面试，给予 他一个发挥才能、证明自己的机会。 教师好人好事推荐信 她是一位年轻有为的优秀教师，主张学生张扬个性，不像其他老师那么刻板，在她的课
上你可以畅所欲言， 表达自己对课堂问题甚至教学方式的看法，而不必顾忌太多。她没有明
文规定什么，却让她的课从未有迟到早退现象，她就是我们现任生活徐小妮老师。 她一直担任语文学科教学工作并取得非常优异的成绩。 她首先是一位乐于沟通且善于沟
通的人。在学校中与同事关系融洽，在教研工作中有积极参与的热情，善于表达自己的观点
且得到了同行的认可。和学生交流中，充分掌握了学生心理，能够进行多方面的交流，及时
了解学生的动态，为班级管理工作奠定了良好基础。 她还是一位乐于学习且善于学习的教师。她多次参加学校组织的培训学习，珍惜机会，
乐观向上。在教学中不断学习新知识，不断吸取老教师的教学经验，使教学能力有了很大的
提高，并取得了非常优异的成绩。在过去的几年里，她很多次都被评为“优秀工作者”称号。
由于四褐山地区的一些企业越来越不景气，许多经济拮据家庭职工为了更好的生活，许多家
长也外出打工，所以也出现了留守儿童现象。为了能让这些留守儿童不感到孤单寂寞，徐小
妮老师也是竭尽全力的开展各种活动，通过班集体的力量，用爱来温暖他们幼小的心灵。走
近徐老师，你会发现，她的 工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项
工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工
作密切结合起来，促使班级管理水平不断提高。作为一名优秀的教育者，不但能开展活动丰
富学生的生活，更要善于总结、提高自己。 徐老师能够熟练掌握教学中多媒体的应用，在信息技术与学科教学深层融合方面做得较
为出色。应用信息技术启发学生思维、扩充教学容量、提高教学效率，课后利用网络平台加
强与学生的交流互动，起到了良好的效果。 所以，我们衷心的希望徐老师的教学生涯能越走越远，并得到学校及社会的认可，夺得
这一桂冠。
班主任推荐信
篇四:小学生班主任推荐信
申请材料三：
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推荐人：▁▁▁▁▁（请签名） 您与学生的关系：▁▁▁▁▁
联系电话：▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 您认识申请者的时间：▁▁▁▁▁
电子邮件：▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁
推荐信内容：请详细地介绍申请者的特点，有助于我们更全面地了解学生。 尊敬的中南大学领导：
你们好！
非常感谢贵校给农村优秀学子一个深造发展的平台。贵校在自主招生上宽严相济，独具匠心遴选经世致用之才，这是对“空谈误国，实干兴邦”大道的最好践行。基于这样的认识，我有责任向贵校推荐我心目中最优秀的学生，马晓亦无疑是我的首选。
我推荐理由之一是马晓亦心中蕴含的人性关怀。她热心公益事业，我校实行半月休假制。难得的一个双休日，她要在敬老院里花上半天时间；她倡导为贫苦山区捐赠学习用品活动，三年来从未间断。前不久她还给我看了山区孩子寄来的照片和书信，看看孩子们领到新文具的兴奋劲儿，还有她一脸陶醉的表情，真的让人动容，原来快乐是如此简单！最让我感动的是，去年长江之星沉船事故发生后，她召集同学赶赴现场，顶风冒雨，参与救援活动。从她的身上，我看到了未来一代的社会担当。
我推荐理由之二是马晓亦身上散发的青春魅力。高中阶段本是花一般烂漫的年龄。遗憾的是紧张学习，让很多孩子们隐藏了脸上的笑容。马晓亦不然。她是快乐的小天使，她总是变着法术让班里洋溢着活力。她多才多艺，学校大小文艺汇演，她是当仁不让的一号主角，舞蹈更是出类拔萃。一曲拉丁舞《斗牛》刚柔相济，让人热血沸腾。爱美的她就连跑步的动作都像羚羊跳跃那么优美。感谢马晓亦，这些年来全校女子跳远桂冠我班不曾旁落。马晓亦是一幅画，横看成岭侧成峰。在文学笔下，率性开朗的她变成了温婉秀美的江南碧玉。从江南的雨巷走
来，踽踽独行，惹人怜惜。她还是学校小记者站站长，有多篇新闻报道散文随笔在报刊杂志发表。
我推荐理由之三是马晓亦脚下走过的闪光足迹。在学习上，马晓亦有一股巾帼不让须眉的冲劲。尽管活动很多，她统筹兼顾，学习成绩始终保持在全校前十名之列。曾先后获得省高中数学一等奖、省高中化学竞赛三等奖、全国中学生物理竞赛竞赛岳阳赛区一等奖，2015年被被评为市级三好学生，并连续三年被评为区级三好学生。她视野开阔，思维活跃，动手能力强，所制作的科技创新作品获得过市级一等奖。 三年来，马晓亦用自己成长的历程，诠释了求学的意义。就在轻松愉快的步调中，她走到了抉择前途命运的十字路口。她不止一次地对我说，她喜欢中南大学，因为那里寄予了她实业富国的梦想。她喜欢英语，因为南丁格尔，她懂得怜悯他人的人有福了。她信奉“数学是科学的女王，而数论是数学的女王”的箴言，梦想有一天能触碰菲尔茨奖。作为她的班主任，我祝福她如愿以偿，顺利通过贵校的选拔。相信历经湖湘文化的浸润，经世文化的洗礼，她一定会成长为一个对社会有用的经世之才。
此致
叶玲玲
2016年 月 日