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《柳林风声》试题
篇一:春夏秋冬画英文花体字
《柳林风声》试题--李嘉钰
1、《柳林风声》是作者是什么国？
C、英国
2、癞蛤蟆为什么会坐牢呢？
答：因为他偷车。还顶撞警察。
3、为什么河鼠会坐船，而又掉进河里呢？
答：因为河鼠抢着划船，鼹鼠不会划船，就把河鼠弄下了河里。
5、鼹鼠和河鼠等人为什么要打死黄鼠狼？
答 ：因为黄鼠狼占领了癞蛤蟆的别墅。
7、癞蛤蟆逃出牢房有想了哪些对策？
答 ：扮成洗衣服的洗衣妇。
《柳林风声》问题表—邹湛铭
1、 这本书的作者是谁？ 肯尼斯·格雷厄姆
2、 是谁差点丢掉自己的房子？ 癞蛤蟆
3、 作者是哪一年哪一月出生于哪里？ 1859年3月8日出生于苏格兰爱丁堡
4、 是谁酷爱开汽车？ 是谁把自己送到监狱？ 癞蛤蟆
5、 癞蛤蟆是用什么办法逃出监狱的 扮成洗衣妇
6、 在寒冷的野树林里，是谁帮助了河鼠和鼹鼠？ 獾
7、 这本书的翻译人是谁一？ 李爽霍锋利
8、 这里有多少个动物？ 河鼠、鼹鼠、水老鼠、水獭、黄鼠狼、癞蛤蟆
9、 是谁帮助癞蛤蟆逃出监狱？ 狱卒的女儿
10、 柳林风声是由哪个出版社的？ 江苏少年儿童出版社。
11、 是谁在野树林里极少露面？ 獾
12、 1885年，作都出版了什么书？ 《黄金时代》
13、 1898年，作者是又推出了《黄金时代》的续篇，续编的名字叫什么？
14、 作者是于几年出版《柳林风声》的？ 1908年
15、 河鼠和鼹鼠在獾的家里吃早饭时是谁来找河鼠和鼹鼠？ 水癞
16、 酸模草是哪里的阔叶本植物？ 英国
17、 在书中说的船长饼干是什么饼干？ 一种优质饼干
18、 方用哥特是一种什么字？ 一种粗黑的花体字
19、 獾先生吃的东西是淡的还是浓的？ 淡的
20、 鼹鼠有次在哪迷路了？ 野树林
《柳林风声》题—李嘉钰
1、 柳林风声的作者是哪个国家？
C、英国 《梦幻时光》
2、 癞蛤蟆为什么会座牢呢？
答：因为他偷车，还顶撞警察。
3、 为什么河鼠会座船，而又掉河呢里呢？
答：因为鼹鼠抢着划船，鼹鼠又不会划船，就把河鼠掉下了河里。
4、 第十一章的主题是什么？
A他的眼泪像夏天的暴雨 B 温暧的家 C 流浪的海鼠
5、 鼹鼠和河鼠等人为什么要打死黄鼠狼？
答：因为黄鼠狼占领了癞蛤蟆的别墅。
6、 流浪的海鼠这一章河鼠又遇到了海鼠吗？
A是 B不是
7、 癞蛤蟆逃出牢房有想了哪些对策？
答：扮成了洗服的洗衣妇
8、 河鼠的外号又号什么？
答：耗子兄
9、 最后鼹鼠和河鼠他们打败了黄鼠狼了吗？
答：打败了。
《柳林风声》题—李泽浩
1、 鼹鼠是在哪里遇见了河鼠的？ 答： 小河边
2、 鼹鼠和河鼠为什么遇见到獾先生的？ 答：因为他们在下雪的时候在野森林迷了路。
3、 癞蛤蟆住在哪儿？答：住在癞蛤蟆别墅
4、 癞蛤蟆富不富有？ 答：富有
5、 癞蛤蟆是怎样逃出看管的？ 答：装病
6、 癞蛤蟆怎么逃出河鼠牢门的？ 答：扮成洗衣妇
7、 癞蛤蟆逃出牢门后，第一动物是谁？ 答：河鼠
8、 癞蛤蟆逃出牢门后,河鼠是对它说了什么？ ：河鼠说：黄鼠狼和臭鼬已经占领了癞蛤蟆别墅
9、 癞蛤蟆逃出牢门后，河鼠它们是怎样到癞蛤蟆别墅的？ 答：通过獾先生的秘密通道
10、 河鼠它们有没有打败黄争斗狼和臭鼬？ 答：打败了。
《柳林风声》题—邓栋
1、《柳林风声》这本书主要是写的是？ A 植物 B动物
2、这本书的作者是谁？ A 肯尼斯·格雷厄姆
3、作者是哪个国家的人？
4、这本书有几个主人公？分别是
A 、6 个 B5个、C4个（河鼠、鼹鼠、老狼獾、癞蛤蟆）
5、癞蛤蟆因祸闯进了哪里？
A、医院 B监狱
6、癞蛤蟆进了多少次大牢？
A、1 次 B、2次 C、3次
7、癞蛤蟆因迷上了什么进了监狱？
A飞机B轮船 C自行车 D汽车
8、癞蛤蟆是怎么出的监狱？
A、逃出来了 B放出来的
9、癞蛤蟆是怎样逃出大牢的？
A扮成帅哥 B扮成小孩 C扮成洗衣妇
11、 是谁帮助癞蛤蟆逃出大牢？
A老獾 B 河鼠 C鼹鼠
12、 老獾是癞蛤蟆的敌人还是朋友
A 朋友 B敌人
13、 河鼠的家在哪里？
A在池塘边 B在河里的土里
14、 癞蛤蟆的别墅是自己建的吗？
A是 B不是，是祖传的
15、 鼹鼠的家是自己建的吗？
A是 B不是
16、 谁把别墅夺走强占了
A警察B 老獾 C黄鼠狼
17、 鼹鼠叫河鼠什么？
A老兄 B帅哥 C耗子哥
18、 水獭夫妇丢失的儿子是女儿？叫什么？
A女儿 B儿子（小胖）
19、 别墅的家在哪里？
A在河塘 B滑滑梯 C菜地
20、 老獾家的家在哪？
A 在河里 B、在野树林里
21、 癞蛤蟆第一次进牢是因为什么？
A、乱砍树木 B打人 C偷汽车撞警察
22、 这几个好朋友中，谁最富有？
A、癞蛤蟆 （有别墅） B、老獾
23、 癞蛤蟆的别墅有没有地道？
A、没有 B有
《柳林风声》读书会22题——李征崎
1、当时美国总统罗斯福一口气把柳林风声读了几遍？答：三遍。（1908年，柳林风声出版。在儿童文学界引起了巨大反响，美国总统罗斯福曾经把它读过三遍。）
2、柳林风声被迪斯尼改编成了？答：动画片。（迪斯尼把柳林风声改成了动画片，在英国，它改编的儿童剧是必演剧目。）
3、鼹鼠和河鼠是在哪个季节认识的？答：春季。（因为春天带来的萌动诱引了鼹鼠，从而碰到了河鼠并结成了朋友。）
4、癞蛤蟆在迷恋马车后又喜欢上了什么？答：汽车。（癞蛤蟆在快要厌倦马车时，发现了汽车，从而喜欢上了。）
5、唱圣诞颂歌的小动物是什么？答：田鼠。（每到圣诞，小田鼠们都会挨家挨户唱古老的圣诞颂歌。）
6、水獭的孩子叫什么？答：小胖。（小胖走丢了，鼹鼠和河鼠去找它时，还有一段历险事件。）
7、癞蛤蟆历了多少次险？答：两次。（骄傲的癞蛤蟆曾两度历险，终于回到了家乡。）
8、抢占蛤蟆别墅的两种动物是什么？答：黄鼠狼和白釉。（他们趁癞蛤蟆被抓走了，抢了蛤蟆别墅，却又被四位勇士夺回来了。）
9、癞蛤蟆变了吗？答：变了。（经过一系列的冒险，癞蛤蟆明白了骄傲是不好的，因此认识到了错误，变了。）
10、癞蛤蟆真的会洗衣服吗？答：不会。（她只是一时逞能，结果搞砸了，还被船妇丢进了河。）
11、鼹鼠生活在哪里？答：地底。（鼹鼠生活在地底，在那它有一个舒适的“鼹鼠小居”。）
12、獾的房子叫什么？答：獾之家。
13、故事里谁最骄傲？答：癞蛤蟆。（癞蛤蟆的骄傲惹来了不少麻烦。）春夏秋冬画英文花体字。
14、这本书是谁写的？答：肯尼斯·格雷厄姆。（他是一位著名儿童作家。）
15、肯尼斯·格雷厄姆是哪国人？答：英国。
16、这本书有多少个章节？答：十二个。
17、本书是谁翻译的？答：李爽，霍峰利。
18、是哪个出版社出版的？答：江苏少年儿童出版社，凤凰出版传媒集团。
19、本书有几页？答：186页。
20、作者的哪一本书再现了他不幸的童年？答：黄金时代。
21、这是一本什么类型的小说？答：动物小说。
22、作者怎么安排故事情节的？答：根据四季变化安排的。
《柳林风声》题—李泽涛
一、《柳林风声》选择题：
1、《柳林风声》是哪一年出版的（A）
A 、1908 B 、1899 C、1962
2、《柳林风声》的作者是谁：（A）
A、肯尼斯·格雷厄姆 B、斯坦·博丹 C简·博丹
3、《柳林风声》的作者是哪个国家的（A）
A、英国 B法国 C、日本
4、有几位主人公？(C)
A、5 B、3 C、4 D、1
二、《柳林风声》问答题：
1、鼹鼠和河鼠是在哪认识的？
答：是在小河边认识的。
2、我们应该怎严厉惩罚在被告席上瑟瑟发抖、不思悔改的坏蛋，有以下哪些确凿的证据？ 答：他偷了一辆昂贵的汽车，2他开发危害公众。他蛮横无理，顶撞警察。
3、老獾住在哪里？
答：住在野树林
4、河鼠的外号叫什么？
答：叫耗子
5、第五章的主题是什么？
是温暖的家。
6、癞蛤蟆是怎样逃脱地牢的？
答：是个小姑娘把洗衣妇的衣服给癞蛤蟆，癞蛤蟆就装成洗衣妇逃脱的。
《柳林风声》题目—段锦瑞
题目 答案 对画“√ ”错画“×”
1、《柳林风声》的作者是谁？ 肯尼斯·格雷厄姆 □
2、作者中哪个国家的？ 英国 □
3、第一章鼹鼠在小屋里干什么？ 大扫除 □春夏秋冬画英文花体字。
4、当时是什么季节？ 春季 □
5、后来鼹鼠去了哪里？ 河岸 □
6、在英国洋葱酱是什么时候吃的？ 吃兔子肉时要蘸洋葱酱 □
7、这本书是讲植物还是动物？ 动物 □
8、这本书的主人公是谁： 河鼠、鼹鼠、老狼獾、癞蛤蟆 □
9、鼹鼠的性格特点是什么？ 勤劳朴实 □
10、鼹鼠有时会怎么样？ 犯糊涂 □
11、河鼠小气吗？ 不小气，有时很宽容 □
12、河鼠的性格特点？ 不愿意接触新鲜事物。 □
13、癞蛤蟆的性格特点？ 喜欢冒险，而且热爱生活 □
14、老獾的性格特点？ 正派丈义 □
15、老獾偶尔会干啥？ 偶尔有点专横和不专人情 □
16、癞蛤蟆的家是什么？ 别墅 □
17、癞蛤蟆的家特点？ 美丽庄严，古香古色 □
18、老獾的家在哪里？ 森森 □
19、老獾的家有什么特点？ 温暖，令人陶醉 □
20、河鼠的家在哪里？ 河边 □
《柳林风声》题目—XXX
1、 占领癞蛤蟆别墅的是谁？警察 C法官
2、 是谁第一个帮助癞蛤蟆逃也监狱？ A、老獾、河鼠
七年级语文第三单元测试题-朱慧敏-2014.11.3
篇二:春夏秋冬画英文花体字
④放下 过稻香的镰刀。
A．静默 慈善 慈祥 饱食 B．慈祥 慈善 饱食 静默 C．饱食 静默 慈善 慈祥 D．慈祥 静默 慈善 饱食 13、下列句子标点符号使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 B．你好，山泉姐姐！你捧一面明镜照我，是要照出我的浑浊吗？
C．便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧，这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”
D．我带回了满怀的好心情，好记忆，顺便还带回一路月色、、、、、、 14、下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑，或飘逸，将汉字之美表现得淋漓尽致．．．．
。 B日本拿美国狐假虎威．．．．
吓中国，算计太多反被算计，到头来会竹篮打水一场空。 C、正当于丹红遍大江南北之时，却遭遇北大、清华等高校十博士联名抵制。对于外界的批评与非议，她常常以此来自慰，何况人有自知之明．．．．
何以怕骂？” D、在武穴市教研室组织的辩论赛中，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧．．．．，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。
15、下列各项中，没有语病的一项是（ ）（2分）
A．衡量是否艰苦奋斗的标志，并不是“野菜”或者“珍肴美味”，而是主要看处于艰难困苦之中能有一种自强不息的奋斗精神。
B．截至4月28日，“蓝鳍金枪鱼”自主水下航行器承担的水下核心区域搜索马航失联飞机任务完成超过80％.
C．魅力黄冈，美丽武穴。每年的三四月份，正是武穴油菜花盛开的地方，家乡立即变成了花
的海洋。
D．在中华大地，雷锋这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，影响和激励着一代又一代中国人为建设中国特设社会主义。 16、下列说法错误的一项是（ ）（2分）
A．《观沧海》的作者是曹操，西汉末年的政治家、军事家和诗人。他的诗以慷慨悲壮见称。 B．《春》的作者是我国现代作家朱自清，他的散文代表作有《背影》和《荷塘月色》。 C．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人。 D．《秋天》这首诗的作者是何其芳，他是现代诗人和评论家。
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三、浅层阅读理解
（ 一） 母亲呵！
天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
---------冰心《繁星〃春水》
17、“心中的风雨”比喻。（2分）
18、作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。（3分）
（二）阅读下面文段，回答问题：（13分）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，
人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 19、划分层次，并说说两层分别描写了什么，第一层和第二层写法上有什么不同？（2分） 20、这段文字描写的春雨的特点有：2分） 21、这段描绘了一幅春雨图，这幅画着力表现的特征。（2分）
22、“看，像牛毛，像花针，像细丝” 是一个比喻句，像牛毛写出了雨 的特征；像花针写出了雨 的特征；像细丝写出了雨 的特征。（3分） 23、“小草儿也青得逼你的眼”中“逼”字突出了小草 的特点。“逼”字的作用是 。（2分）
24、“可别恼”指的是（ ）（2分）
Ａ、雨是最寻常的 Ｂ、一下就是三两天
Ｃ、看，像牛毛，像花针，像细丝 Ｄ、人家屋顶上全笼着一层薄烟
(三)阅读下面文段，回答下列问题（9分）
【甲】那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了，天儿越明，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那
么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影；这就是冬天的济南。
【乙】再看水，以量说，以质说，以形式说，哪儿的水能比济南？有泉——到处是泉——有河，有湖，这是由形式分。不管是泉是河是湖，全是那么清，全是那么甜，哎呀，济南是“自然”的情人吧？大明湖夏日的莲花，城河的绿柳，自然是美好的了。可是看水，是要看秋水的。济南有秋山，又有秋水，这个秋才算个秋，因为秋神是在济南住家的。先不说别的，只说水中的绿藻吧，那份儿绿色，除了上帝心中的绿色，恐怕没有别的东西能比拟的。这种鲜绿全借着水的清澄显露出来，好像美人借着镜子鉴赏自己的美。是的，这些绿藻是自己享受那水的甜美呢，不是为谁看的。它们知道它们那是绿的心事，它们终年在那吻着水波，做着绿色的香梦。淘气的鸭子，用黄金的脚掌碰它们一两下。浣女的影儿吻它们的绿叶一两下。只有这个，是它们的香甜的烦恼。羡慕死诗人呀！
25、两文都是写济南的水，甲文中水的特点是 。（3分） 26、理解下面两个句子的意思：（4分）
①这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。 ②济南是“自然”的情人吧？
27、将乙文中“哪儿的水能比济南？”改为“哪儿的水都比不上济南。”有什么不好？（2分）
四、深层阅读理解
阅读下面语段，完成25---29题。（17分）
“精彩极了”和“糟糕透了”
记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她楼住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意洋洋，点头告诉她这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。
整个下午，我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近7点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它平平整整放在餐桌上。
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7点。7点一刻。7点半。父亲还没有回来。我简直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物，写过好多剧本。快到8点钟时，父亲终于推门而入，他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。我紧张极了。
“这是什么？”他伸手拿起了我的诗。
“亲爱的，发生了件奇妙的事。巴迪写了一首诗，精彩极了……”母亲上前说道。 “对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。
我把头埋得低低的。诗只有10行，可我觉得他读了几个小时。 “我看糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。
“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷着，“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”
“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多么？”
我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来，饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。
几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励。因此我还一直在写作着。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写得不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满12周岁。
现在我已经有了很多作品，出版、发行了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头说：“我想这个糟糕透了。”
这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”…… 它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。 28、横线处时间词语连用，有什么表达效果？（3分） 29、为什么说“我越来越体会到我当初是多么幸运”？用文中原句回答。（3分）
30、“精彩极了”，“糟糕透了”是父母对“我”的两种态度，这两种态度是：（4分） 母亲对我：
父亲对我：
31、从下列词语中选出能反映“我”思想感情变化全过程的3个词语，依次填入下面的括号中。（3分）
得意 信任 醒悟 悔恨 谦逊 失望 骄傲 （ ）----（ ）-------（ ） 32、用文中原句回答，能体现中心思想的句子（4分）
五、作文平台（50分）
33、天地造万物，风情万千种。大自然钟灵毓秀，天地万物各领风骚，各有风情，哪怕是一座如丘的小山，一池如镜的潭水，也总有自己的灵性。大自然用神奇的妙笔，绘就了日月山水、风霜雨雪、春夏秋冬，这是自然之母的恩赐。我们应该用灵动的心去观日月之光、赏霜雪之洁、品山水之美、味四季之趣。诗人若有情，草木则有意。自然是人类之友，人与自然应和谐相处。请以“你好，______(某一景物)”为话题，结合自己的生活体验，自选内容，将文题补充完整，写一篇600字左右的作文。
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答案：
9．A （B 、 zǐ C 、蓝 D 、 缀） 10．技—枝 众—重 凡—繁 搂—擞。
11．C 12．A 13.C 14、D 15、A 16.A 17、生活中的坎坎坷坷
18、两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大
19、……小草儿也青得逼你的眼。｜傍晚时候，…… 白天细密的雨景；傍晚宁静的雨景； 第一层是正面描写，第二层是侧面描写 20、多、细、密、光亮闪烁、连绵不断等 21、春雨的轻柔、湿润，郊外夜雨的美丽 22、多；细；密
23、绿。将小草入目由被动化为主动，写出了雨中小草极其青绿的色彩，使雨中淡墨般的画面点染上十分鲜明的绿色。 24、Ｂ
25、温柔多情；甜美
26、总结性地写了冬天济南的景色，体现了作者对济南冬天的喜爱之情。 用比喻的手法，表现了大自然对济南的钟爱，体现秋天济南的美好。 27、原句子是反问名，表达的语气更强烈一些。
28、用反复的修辞手法强调我等待父母归来的急切心情。
29、因为我有个慈爱的母亲，她常常对我说；“巴迪，这是你写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。” 30、热情鼓励 严格要求 31、得意 失望 省悟
32、我谨慎地把握住我生活的小船，是它不因“精彩极了”而搁浅，也不因“糟糕透了”而颠覆。
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五年级语文第六单元试卷
篇三:春夏秋冬画英文花体字
五年级语文上册第六单元检测题
第一部分：基础知识积累与运用（50分）
1、看拼音，写汉字。（8分）
kāi pì fèi xū miǎn tiǎn téng xiě jiān sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì rú jì wǎnɡ tàn xī zāo ɡāo
（ ） （ ） （ ）
2、比一比，组成词语。（6分）
矶 （ ） 笛 （ ） 誊 （ ）
讥 （ ） 迪 （ ） 誉 （ ）
歧 （ ） 砾 （ ）碟 （ 此 （ ） 烁 （ ） 喋 （ ）
3、选择下面的词语填空。（6分）
分辩 分辨
（1）阳光透过云缝直射到水面上，很难（ ）出哪里是水，哪里是
天，只看见一片灿烂的亮光。
（2）我被妈妈问得哑口无言，难以（ ）。
希望 渴望 愿望 指望 盼望 期望
（1）台湾同胞日夜（ ）祖国早日统一。
（2）我们决不能辜负老师对我们的殷切（ ）。 ）
（1）“我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。”这句话把生活比作＿＿＿＿＿＿。句中的“哪一股风”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 。
（2）既然我是母亲，就应该及早教会他看病。句中的“既然”与“就”之间是＿＿＿＿＿关系。它体现出母亲对“我”的＿＿＿＿ 与＿＿＿＿。
11、阅读短文，完成练习。（10分）
父 爱
一天，弟弟在郊游时被尖利的石头割破了脚，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰到了爸爸。弟弟一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦。可是爸爸一点儿也不关心他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝道：“别生气，大部分老爹都这样。其实他很爱你，只是不不善于表达罢了。不信你看，等会儿你爸爸走到前面拐弯的地方，一定会回头看你。” 弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的背景。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西会让他回头„„可是当他走到拐弯处，就在他侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄地回过头，很快地瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面.
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪花。当弟弟把这件事告诉我时，我也有一种想要流泪的感觉。很久以来我都在寻找一个能代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——
拐弯处的回头。
1、结合原文解释词语。（4分）
（1）半信半
疑：
（2）不约而
同：
2、弟弟为了得到父亲的关爱，如何夸大自己的伤势？（3分）
3、父亲的回头为何会“打动了在场的所有人”？（3分）
第三部分：真情表达（30分）