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Zgjipj教师实习报告总结
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秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。

教师实习报告总结

发布时间:2010年08月25日 来源:应届毕业生求职网

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实习过程总能令人受益匪浅。虽然实习的时间不长,但收获却不少。实习后,写实习报告是必须的事。那么,教师实习报告怎么写?以下为大家列出一份教师实习报告总结范文,希望能为大家提供帮助。

这次总结,我就语文教学方面谈谈我最深的体会。以下是我的实习工作总结:

我实习的班级是高一年级一班,通过和其他实习生的交流,我带的这个班级应该是全年级最好的班了。虽然在实习之前我们都已经经过专门的培训与训练,并且也不止一次的站到讲台上了,但这次我面对的是真正的中学生,应该如何上好每节语文课、教好这个班呢?我一脸的茫然。

实习第二周,我们进入听课、备课阶段。我决定先从指导老师的上课风格、学生的语文水平、新课程目标要求等这些基本的情况入手。我总共听了指导老师六节课,他的课堂上多采用启发引导的方式引导学生研读文章。他鼓励我说:“你的知识能力都已经具备了,尽管放开的去干就是了。”他的话在很大程度上激励了我。其次是对班上语文水平的调查。通过作文的批改、早读时间的了解、以及课堂上的观察我对班上整体的语文水平,以及大多数学

生的水平有了大概地了解:语文基础比较好、课堂氛围及课堂纪律也比较好。再次,我有仔细研究了新课程目标:要求教学中应充分发挥学生的主体性、创造性,应当提高学生的语文水平及文化修养。这些信息告诉我:不能再用传统的教学方式了。

设计教案是一件很辛苦的事情,耗体力也耗脑力,同时也是一件颇艺术的工作。经过良久的冥思苦想,忽然头脑开窍,理出了思路,问题解决了,那种成就感、兴奋感是不言而喻的。到后来的教学实践中,我更加深刻地体会到一个好的教学设计对上好一节语文课的重要性了。教案和讲课是相辅相成的,又是灵活变通的。在我的课堂上,学生的参与是极其重要的组成部分。下面,我具体结合教学时间谈谈我的教学模式。

学习古文,对中学生来说是一件非常枯燥、非常头疼的事情。那么,如何让他们在我的语文课上感到学习古文是一件非常有趣的事情呢?我结合李商隐的《锦瑟》具体来谈。 在校内实习时我讲过李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》,觉得不是很难。所以当指导老师说李商隐的诗歌非常难讲时,我还有些不以为然。但在我写教案时,深刻地体会到了。 李商隐的诗歌一大特点是诗意朦胧多义,尤其是《锦瑟》这首诗,其旨意千百年来更是聚讼纷纭,莫衷一是。其次就是善用典故、传说。基于这两个因素,我决定从这首诗的意境入手进行讲解。首先,我先给学生放了两边朗诵录音,先让学生从整体上把握这首诗的感情基调,其次逐联进行分析。首联诗人以瑟起兴,渲染一种伤感迷惘的意境。为了让学生更好的体会到诗意境,我先给学生展示了瑟的照片,让他们认识什么是瑟。接着又播放了有关瑟的弹奏曲,让他们感受瑟音之清幽哀怨,进而启发他们诗人在此用瑟起兴的意图所在,引导他们把握整首诗的意境。颔联和颈联四句,则分别引用典故、传说等寄寓诗人的感情。回想起自己上中学时一遇到典故、传说等,总感觉高深莫测,晦涩难懂。为了避免传统教学中处理这类问题的弊端,我采用教师点播的方法,先让学生自己找出典故与传说,接着,我把这些典故

与传说背后的故事将给他们,通过这些动人的故事启发学生明白诗人此时的心境,进而引导学生理解诗的感情色彩,把握诗的意境。尾联以感叹作结,感叹往事不堪回首。由于上文中提到的那些美好的事情,作者对往事念念不忘,始终不能释怀的感情也就不难理解了。整堂课问题环环相扣,由浅入深,最后我问学生整首诗表达了诗人怎样的感情、渲染了怎样的意境时,学生回答说:“哀怨之情,迷离之境。”这也就完成了预期的教学目标。这一堂课最大的优点是融故事性、趣味性于一体,激发了学生学习诗歌的兴趣。

语文课堂是丰富多彩的,教师应引导学生积极主动的发表自己的意见。怎样提问,没有一个定论,但一个总的前提是问题要围绕教学目标,要有科学的内容。提问的目的是把学生引导到你的教学目标中来,这是一个大的前提。之后再考虑如何提问能更好的引导学生,发挥他们的主动性和创造性,如何时问题具有连贯性、概括性,其次就是如何因到了。对学生的发言应该多鼓励、少批评。学生发言完后,老师应有恰当地评价,不要小看了那几句鼓励的话,他对激发学生的积极性非常重要。

引导可通过适当地启发、点拨。如在教《过秦论》一文时,分析课文结构使我启发他们:“在现实生活中,你们是如何指出一个人或一件事的过失的?”有学生回答说:“首先要叙述事情的经过,然后在分析„过‟的原因”。我进一步启发他们“那么,贾谊在分析秦亡时,是不是也是按照这种思维模式来做的呢?”从实际生活出发进行引导,他们很容易就得出:文章是从秦朝的兴亡过程和秦灭亡的原因两方面写的。

在总结文章的写作特色时,如果我直接问他们本文的写作特点有哪些,他们可能会哑口

无言,不知从何下手。我启发他们:“九个国家的军队联合起来攻秦,却„逡巡而不敢进‟说明了什么?”“秦国非常强大”学生齐答。接着启发:“作者在这里用的是哪种论证方法?”---“对比论证法。”我进一步启发他们:“文章中还有哪里用到了这样的写法?”有的学生说九国之师和陈涉的军队形成了对比,有的说秦国的军队和陈涉的形成了对比。我继续启发:“由此可见,本文最大的写作特点是什么?”学生齐答:“对比论证法”。这样,非常轻松的就达到了预期的教学目标。

总的来说,设问析疑这一教学模式对老师的要求比较高。教师钻研教材的程度、对课堂的驾驭能力的高低、教学技巧的灵活处理等都会影响整堂课的效果。所以一定要深入研究教材,确定正确地教学目标,确立好难点重点,找好切入口,设计好问题。同时对学生也要有所了解,要顾及所有学生而不仅仅是那些积极发言的学生。

六个星期的语文教学实践结束了,我深切感受到:只要你用心做了,就会有成绩。设问析疑、教师点拨法使我运用的较多的教学模式,他取得了意料不到得成功,让我有一种成就感。当看到学生在我的课堂上由沉默不语到主动发言,再到对语文产生了浓厚的兴趣时,当听到指导老师“非常好”的评价时,当听到学生“老师,你的课太有趣了,我们都听的入迷了”时,我心里有说不出的感动和欣慰,有了这些,在多的辛苦又算得了什么呢?

教育实习是一门体现广播电视大学教育特点的专业实践课。它是广播电视大学教育计划的重要组成部分,是全面检验和进一步提高广播电视大学教育教学质量,培养适应社会需要的中等教育合格教职工的必要措施。作为一名教育管理专业的学生,通过教育实习,掌握教育教学的基本理论和教育行政管理、学校管理的基本规律,把学到的知识更好的运用于实践中。

一、实习环境和基本情况

湛江市xx中学是一所农村中学,这一次我实习的对象是初一级学生,初一级共有五个班,学生来源有三分之二是农村学生,少部分是城镇学生,学生学习基础差,纪律也不是很好,学习气氛不浓烈,学习的责任感、态度、毅力都较差,而且缺乏自信。在我实习期间,学校都进行各项常规评比,年级也进行班级评比;在第六周进行墙报比赛,第七周进行课间操比赛,第八周进行墙报比赛,第八周星期五举办校运动会。xx中学的领导、老师们十分重视我此次教育实习,政教处谢伍成主任对我的实习给予了大力的支持,为我解决了工作和生活上各种问题,向我们介绍了学校的情况,处处为我着想,使我能有一个良好的实习环境。初一(2)班主任苏老师也非常关心我的实习工作,积极协助我做好班主任工作,尽责尽职的指导我的工作。

二、实习环节

在实习期间,我的主要任务是班主任工作和教学工作。

(一)班主任工作

(1)在工作准备方面

首先我能较快的了解整个班级的情况特点。记得刚开始时,我就急着找班主任xx了解班级情况。但苏老师并没有直接告诉我,而是让我自己去发现、去了解。可能当初我们有点不理解。但后来想一想苏老师并没有做错。我们应该用自己的眼睛用心去观察了解这个班级,了解学生,毕竟我们面对的还是学生,这也是对我们工作的一个考验。接下来我就通过班委会议了解了班级的一些日常工作以及班委的一些职责。

其次,我能较快的熟悉和掌握学生的情况。为了增进对学生的了解,我抓住一切可能的机会和他们接触交流。除了上课时间,我一直是跟班的。刚开始几天,学生都不怎么和我说

100测评网江山实验中学2006学年八年级上历史期末复习卷(一)
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江山实验中学2006学年八年级上期末复习卷(一)www.xxx秦国。

班级 姓名 学号

一、史海拾贝(每题只有一个最佳答案,请你选出最佳答案填入括号。)

1、在人类起源谜问题上,向上帝造人说发起挑战的科学家是„„„„„„„„„„„„( ) A、牛顿

B、爱因斯坦

C、笛卡尔 D、达尔文

2、下列原始居民位于浙江境内的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、河姆渡人 B、山顶洞人 C、元谋人 D、半坡人

3、河姆渡原始居民种植水稻和干栏式建筑反映了长江流域的自然环境为„„„„„„( ) A、温暖湿润 B、干燥少雨 C、多风沙 D、寒冷

4、犹太人为了反抗暴政而建立起来的宗教是„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、佛教 B、基督教 C、道教 D、伊斯兰教

5、如果你生活在古代印度,下列情况中最有可能碰到的是„„„„„„„„„„„„( ) A、法老在役使大批奴隶建造金字塔 B、商人的女儿与官吏禁止通婚,等级森严 C、很多手工业者从事青铜铸造业 D、柏拉图在和学生们探讨哲学问题

6、中国历史上第一个统一的多民族国家是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、夏朝 B、秦朝 C、西汉 D、唐朝

7、被称为西方文化之根的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、古希腊和古罗马文明 B、爱琴文明 C、雅典和斯巴达克文明 D、埃及文明 8、欧洲法学的渊源是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、《汉谟拉比法典》 B、《十二表法》 C、《陶片放逐法》 D、《商鞅变法》 9、迄今为止,世界上最早的农业村落出现在„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、东非 B、西亚 C、南亚 D、北非

10、目前,发现远古人类遗址最多的国家是„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、中国 B、印度 C、埃及 D、伊拉克

11、下列有关磨制石器的叙述,正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、以磨制石器为主要生产工具的时代被称为旧石器时代 B、打制石器尽管比磨制石器落后,但打制石器比磨制石器更耐用 C、磨制石器相对于打制石器来说,可以大大提高劳动生产率 D、以打制石器为主要生产工具的时代被称为新石器时代

12、自然崇拜和祖先崇拜等宗教形式出现于„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、旧石器时代 B、新石器时代 C、奴隶社会 D、封建社会

13、 “种姓制度”是下列哪个国家的社会等级制度„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、古代埃及 B、古代中国 C、古代巴比伦 D、古代印度

14、西亚苏美尔人发明的文字称为„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、象形文字 B、楔形文字 C、甲骨文 D、汉字

15、创制人类历史上第一部太阳历的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、古代中国 B、古代埃及 C、古代印度 D、古代巴比伦

16、铁农具和牛耕技术的使用开始于„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ). A、夏朝 B、西周 C、商朝 D、春秋战国

17、隋朝大运河分为四段,其中流经现在浙江省的一段是„„„„„„„„„„„„„( ) A、邗沟 B、江南河 C、永济渠 D、通济渠

18、中世纪前期,在欧洲占统治地位的思想是„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、佛教 B、哲学思想 C、基督教 D、伊斯兰教

19、某影视剧组请你当历史顾问,参加审核剧组提交的唐朝长安街场景布置计划,你会指出下列哪一项计划不可行?„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、街上客商往来不绝 B、很多时尚女人穿男装、戎装 C、街上有专门经营少数民族食品的店铺 D、人们用纸币交易

20、战国时期各国掀起的变法运动中,效果最显著的是„„„„„„„„„„„„„„( )

A、齐国 B、秦国 C、楚国 D、燕国

21、我国古代社会的正统思想是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、法家学说 B、道家学说 C、儒家学说 D、墨家学说

22、被后世称为“书圣”的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、王羲之 B、颜真卿 C、柳公权 D、赵孟頫

23、你觉得以下选项中最有资格当选古代世界文化交流使者的是„„„„„„„„„„( ) A、埃及人 B、希腊人 C、中国人 D、阿拉伯人

24、谚语“苏湖熟,天下足”是在时期开始流传的。„„„„„„„„„„( ) A、南宋 B、唐朝 C、东汉 D、元朝

25、世界上最早的纸币是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )www.xxx秦国。

A、饺子 B、交子 C、刘家功夫针 D、银票

26、下列政权定都于杭州的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、隋朝 B、唐朝 C、元朝 D、南宋

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27、秦始皇下令作为标准文字,推行全国的是„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、大篆 B、小篆 C、隶书 D、楷书

28、建立北魏政权的是下列哪一个少数民族„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、匈奴族 B、鲜卑族 C、羯族 D、羌族

29、唐玄宗统治前期,唐朝帝国进入了„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、光武中兴 B、文景之治 C、贞观之治 D、开元盛世

30、下列有关《史记》的叙述,正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、是西汉史学家司马光编写的一部史学巨著 B、被鲁迅称赞为“史家之绝唱,无韵之离骚” C、记述了从传说中的黄帝到汉景帝约三千年的史实 D、是我国第一部编年体通史 31、《清明上河图》所描绘的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

A、北宋都城汴梁 B、东汉都城洛阳 C、唐都长安 D、元朝大都

32、最早引起欧洲人对中国文明极大兴趣的书籍是„„„„„„„„„„„„„„„„( )

二、时空连线

41、将下列历史名人与其重要贡献连线: 42、将下列文明成果与起源地连线:

王昭君( ) A、活字印刷 现在通用的公历 ( ) A、两河流域 玄 奘( ) B、汉匈友好 现在使用的星期制度( ) B、尼罗河流域

鉴 真( ) C、西行取经 佛教 ( ) C、黄河流域 岳 飞( ) D、东渡传教 养蚕抽丝 ( ) D、印度河流域 A、《大唐西域记》 B、《东游记》 C、《马可•波罗游记》 D、《西游记》 33、以下民俗活动中,不属于春节期间的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„( ) A、祭祖 B、吃粽子 C、包饺子 D、放爆竹

34、山顶洞人与北京人的相同之处是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

①处于旧石器时代 ②懂得人工取火 ③会使用骨针 ④共同劳动,共同分享劳动成果 A、①② B、②③ C、③④ D、①④

35、从2世纪到8世纪中叶,曾经地跨欧亚非三大洲的大帝国是„„„„„„„„„„( )

①罗马帝国 ②阿拉伯帝国 ③唐朝帝国 ④查理曼帝国 A、①② B、②③ C、③④ D、①④

36、西周统治阶级管理国家的制度有„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

①分封制 ②民主制 ③宗法制 ④元首制 ⑤礼乐制度 A、①③⑤ B、①②③ C、①②⑤ D、②③④

37、你能排出下列人物的先后顺序吗?„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„( )

①诸葛亮 ②魏征 ③老子 ④关汉卿

A、①③②④ B、③①②④ C、①④②③ D、④②③①

38、下列图中能正确反映我国历史上“三国鼎立”局面的是„„„„„„„„„„„„( )

、 D、

39、下列事物出现先后顺序正确的是„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„(

)

①木活字印刷 ②雕版印刷 ③印章 ④泥活字印刷 A、①②③④ B、③①②④ C、③②④① D、③②①④

40、小明喜欢看电视剧《汉武大帝》,他想知道以下关于汉武帝说法正确的有哪些?„„( )

①他平定了“七国之乱” ②他派张骞通西域

③他正式确定农历正月初一为春节 ④他使西汉进入鼎盛时期,出现“光武中兴” A、①② B、②③ C、③④ D、②④

毕 升( ) E、抗击金兵 0到9十个数字符号( ) 43、传说时代的文明曙光。下列资料说明原始人已经有了:

审美观念是 ( ) A、山顶洞人的项链 灵魂观念是 ( ) B、半坡遗址出土的小口尖底瓶 与自然界作斗争的精神( ) C、特洛伊战争中的木马计 原始音乐是 ( ) D、河南舞阳出土的骨笛

一定的军事战略思想 ( ) E、在死者身上撒红色粉末 科学知识的萌芽 ( ) F、传说中的大禹治水 三、史实例证(列举史实,验证观点)

44、在漫长的古代文明进程中,中华民族在制度、农业、科技、文化等领域都创造了卓越的成就,为人类文明的发展作出了不可磨灭的贡献。请根据所学知识回答下面的题目:

(1)“民以食为天”,中国是一个传统农业大国,创造了灿烂的农耕文明。请列举两项最早产自中国的农作物。

(2)制度创新也是一个国家和民族不断进步的有力保障。请列举我国在秦朝、隋朝和元朝时创立的新制度各一项。

(3)中国古代科技文化成果层出不穷,请列举四项当时领先世界的重大科技文化成果。

45、灿烂文明的创造需要稳定与和谐的社会环境。民族融合、国家统一一直是我国历史的主旋律。请根据所学知识回答下列问题:

(1)请列举三位中国古代史上,结束长期分裂实现大一统朝代的开国皇帝。(3分)

(2)请列举三件体现中国古代民族融合的史实。(3分)

四、读图学史

46、读丝绸之路示意图,回答问题:(书本99页4—55图)

大 秦

(1)丝绸之路开辟于 (朝代),它是古代连接 洲和 洲的陆上要道。 (2)下列诗句中所包含的地名,与古代陆上丝绸之路没有关系的是( )

A、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关 B、劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人 C、黄沙百战穿金甲,不破楼兰誓不还 D、暖风熏得游人醉,只把杭州作汴州 (3)图中“大秦”指古代的 (国家)。 (4)在这条商路上,古代商人们主要运送些什么货物?

47、阅读下列两幅图,回答相关问题。 图A

图B

(1)、图A

和图B

分别是哪个遗址先民居住的房屋?这两处遗址分别位于哪里?www.xxx秦国。

(2)、请你分析,为什么同一时代的房屋结构会有如此大的差异?

五、谈古论今

48、阅读下列材料,完成相关题目。

据《通鉴外传》记载:黄帝命仓颉为左史,制字,使天下义理必归文字。

有关汉字的起源,自古以来就纵说纷纭,最为流行的传说是黄帝命手下的仓颉造字。相传,仓颉智慧超群,长着四只眼睛,两只用来仰视天上群星运行之势,两只用来俯察地上的龟文鸟迹之象。他从自然造化中受到启示,创造了文字。 (1)、传说中的黄帝生活在我国的什么时期?

(2)、你认为“仓颉造字”一说可信吗?为什么?

(3)、我国已知最早的文字是什么?出现于什么时期?其历史地位如何?

49、材料一:“民为贵,社稷次之,君为轻。”

材料二:秦末,统治者征发繁重的赋税和徭役,人民负担沉重,社会矛盾尖锐。后来,便在风起云涌的农民起义中,短命而亡了。

材料三:唐太宗把君主和人民比作舟和水,“水能载舟,亦能覆舟”。他而且采取了一系列措施减轻农民负担,国家出现了中国历史上少有的太平盛世。 (1)材料一中的这句话是谁提出来的?

(2)根据材料二,下列选项中,你认为哪个封建王朝和秦朝情况最为相似?( )

A、隋朝 B、西汉 C、南宋 D、元朝 (3)唐太宗统治时期,出现了什么太平盛世?

(4)以史可以为鉴,你觉得以上材料对我们现代化建设有何启示?

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适用版本:

人教版,苏教版, 鲁教版,北京版,语文A版,语文S版,冀教版,沪教版,北大师大版,人教版新版,

外研版,新起点,牛津译林,华师大版,湘教版,新目标,苏科版,粤沪版,北京版,岳麓版 适用学科:

语文,数学,英语,科学,物理,化学,生物,政治,历史,地理 适用年级:

一年级,二年级,三年级,四年级,五年级,六年级,七年级,八年级,九年级,小一,小二,小三,小四,小五,小六,初一,初二,初三,高一,高二,高三,中考,高考,小升初 适用领域及关键字:

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