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保育员高级操作(高)含答案
篇一:结合实际工作,谈谈保育员如何体现对孩子们的爱。
保育员高级操作
一、问答
（一）观看案例演示片3遍，答出保育员在配合科学教学活动中出现的2个工作失误并答出相应的正确做法。此次科学活动前应做好哪些准备工作？
（二）观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。指出盥洗的组织由哪八个方面组成？ 答：工作失误1——地面没有保持干爽。正确做法：应该保持盥洗室地面清洁干爽，防止婴儿滑倒，将水池前的地面铺上渗水地垫。
工作失误2——肥皂、洗手液的数量不够。正确做法：应该准备足够的肥皂或洗手液，数量与水龙头的数量相同或隔一个水龙头一个。
工作失误3——幼儿盥洗敷衍了事，保育员没有进行有效指导。正确做法：保育员应该督促、指导幼儿认真洗手，不玩水、不敷衍，婴幼儿洗完手后保育员检查是否洗干净，并提醒幼儿用自己专用的毛巾擦手。
工作失误4——保育员没有提醒幼儿洗脸前先用卫生纸擤鼻涕。正确做法：保育员应该将卫生纸放在婴幼儿容易拿到的地方，以便婴幼儿洗脸前可以用来擤鼻涕。
工作失误5——保育员没有指导幼儿用正确的方法洗脸，正确做法：保育员应该提醒幼儿正确的洗脸顺序是：先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。其间应清洗毛巾1至2次，以保证毛巾的清洁。
盥洗组织的八个方面:
（1） 分组；(2)保育员的位置；(3)盥洗的人员安排；（4）保育员对盥洗婴儿
的帮助；（5）检查婴幼儿盥洗的质量；（6）组织盥洗室外的婴幼儿；(7)随便洗吃；（8）对个别婴幼儿的照顾。
（三）观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。提高婴幼儿食欲有哪些方法
答：（1）保育员出现的失误是：
失误1：保育员对挑食的 小朋友只是大声批评没有耐心教育。正确做法是：保育员 应根据幼儿进餐心理特点，提高幼儿进餐兴趣，培养良好 进餐习惯。
失误2：保育员对瘦弱幼儿不进食只是询问一 下，不够细致，还把吃剩的饭菜倒掉是错误的。正确做法 是：保育员对营养不良的瘦弱儿进行细致观察，发现其进 餐特点并鼓励幼儿进餐。
（2）方法是：1、使幼儿饮食多样化，注意食物的色香味形 以吸引幼儿进食。
2、创设良好的进餐环境，保持幼儿愉 快平静的进餐情绪。
3、尽早教会幼儿自己动手吃饭，提高进餐兴趣。
4、科学而适当的体育锻炼，保持幼儿身体 健康，保持良好食欲。
（四）观看案例演示片3遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。发现婴幼儿睡眠问题的注意事项有哪些？ 答：工作失误1——保育员没有按照日托园午检的方法给幼儿进行午检。正确做法：应该是一摸，摸婴幼儿的额头、颌下和腮部；二看，包括看婴幼儿精神状态、面色、咽部有无异常，皮肤有无皮疹及某些传染病的早期表现，三问，幼儿有无不适；四查，查看婴幼儿有衣兜有无不安全的物品，将其带来的小物件保存起来，避免发生意外事故。
工作失误2——保育员没有细心巡视、照料幼儿睡眠，没有及时纠正幼儿不良的睡眠姿势。正确做法：保育员应该认真观察幼儿的睡眠情况，发现幼儿出现不良的睡姿要及时纠正，应做到态度和蔼，动作轻柔。
工作失误3——保育员不应粗暴对待幼儿的睡眠问题。正确做法：保育员应告诉幼儿暂时帮他保管小玩具，回家的时候还给他，使幼儿保持轻松愉快的情绪，在良好的精神状态中入睡。
工作失误4——保育员不应要求幼儿起床后先又叠被子再穿衣服。正确做法：先指导幼儿穿衣，然后再指导幼儿整理床铺。
工作失误5——保育员没有对幼儿整理床铺进行指导，也没对寝室做进一步的检查整理。正确做法：保育员应指导幼儿用正确的方法整理床铺，并在幼儿离开寝室后做进一步的检查整理工作。
正确做法及注意事项:
（1） 保育员在婴幼儿睡眠过程中应不断巡视，仔细观察，及时发现问题；（2）
无论婴幼儿在睡眠中出现什么不良习惯或者突发疾病，保育员都应该态
度和蔼，全力以赴的进行解决。保育员的愤怒、烦躁的态度是要不得的；
（3）保育员应持之以恒地纠正婴幼儿不良的睡眠习惯和睡眠中的不良行
为，但切忌操之过急；（4）保育员应做好家长的工作，了解婴幼儿的睡
眠习惯，共同配合使婴幼儿养成良好的睡眠习惯，改正不良的睡眠行为，促使婴幼儿健康成长。
（五）观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？ 工作失误1——保育员在游戏活动前没有将活动场地清理干净，没有准备好护垫。正确做法：应在活动前了解清楚活动所需要的场地、设备和材料的基本要求，并进行初步的检查准备工作。
工作失误2——保育员没有帮助幼儿检查衣服和鞋袜，也没有提醒、帮助减脱衣服、擦汗。正确做法：保育员应帮助幼儿检查衣服和鞋袜，并及时根据幼儿的活动情况提醒、帮助幼儿减脱衣服、擦汗。
工作失误3——保育员没有为幼儿每人准备一条擦汗巾。正确做法：为幼儿每人准备一条擦汗巾，而且擦汗巾专人专用。
工作失误4——保育员在活动中没有及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予照料、帮助指导。正确做法：保育员在活动中应及时了解幼儿的需要和求助，适时地给予帮助和指导。
工作失误5——活动结束后，保育员没有帮助幼儿整理衣物和协助幼儿收拾整理活动的器材。正确做法：保育员应该帮助幼儿整理为我所用，并协助、指导幼儿收拾、整理好活动器材。
配合室外教育活动，保育员给婴幼儿拉减衣服的注意事项：（1）在婴幼儿户外活动前保育员要根据气温和活动内容为婴幼儿准备户外活动服装；（2）在活动中注意观察体弱儿和肥胖儿的情况，根据婴幼儿的活动情况为其增减衣服。
（六）结合实际工作，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？
参考答案：（1）根据计划要求和婴幼儿实际情况创设环境；
（2）与教师、家长、婴幼儿共同积累和选择合适的材料制作玩教具；
（3）与教师和婴幼儿共同布置环境 ；
（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境；结合自身工作实际。
（1） 根据计划要求和婴幼儿的实际情况创设环境；(2)与教师、家长、婴幼儿、
共同积累和选择合适的材料制作玩具和教具；(3)与教师和婴幼儿共同布
置环境；（4）创设自由、宽松、和谐、安全的精神环境。
（七）请谈谈如何指导幼儿洗脸。
（1）保育员提醒婴幼儿擤鼻涕；(2)将毛巾浸湿拧干；(3)洗脸的顺序是，先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前额、脸颊、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵；（4）前额、眼角、鼻孔、四周、下巴等处，是婴幼儿洗脸时经常被遗忘的地方，保育员应及时提醒幼儿;(5)期间应清洗毛巾1-2次，以保证毛巾的清洁；
（6）冬季洗脸后应擦油，以保护婴幼儿的皮肤。
（八）分析下面案例：
周末下午，班里只剩下两个小朋友未离园。保育员张某在活动室中间准备点灭蚊片，打火机老打不着，就顺手将打火机放在幼儿的椅子上，让明明小朋友到储藏室找火柴，叫红红小朋友帮忙拿着灭蚊片在原地等候，自己则到隔壁班借
打火机。明明找来火柴后，保育员点燃灭蚊片，然后就锁好门，带着明明和红红到户外等家长。
请根据案例回答问题：
（1）你如何评价该案例中保育员的做法？
该保育员的做法是不对的，这样容易发生火灾。
（2）谈谈保育员应如何对幼儿进行防火教育。
（1）要教育婴幼儿不玩火，不靠近火源，着火了赶紧告诉成人；(2)有简单的防火知识，知道报火警电话是119；(3)知道水、土、沙子都能灭火；（4）见到点着的烟火和小火苗时要踩灭它。
二、填空
1.开窗通风 消毒、紫外线灯消毒、使用 药物 对空气消毒是呼吸道传染病的主要消毒措施。保育员应在保健医生的指导下，定期使用紫外线灯照射消毒。
2.幼儿园的教育工作既应该按照计划的要求有条不紊地展开，同时又要根据孩子的情况和教育的需要随时 调整计划，让教育活动既有计划性又有 灵活 性。
3.指导婴幼儿的游戏和教学活动，保育员与教师、婴幼儿共同准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的 规则 和 注意事项 。
4.保育员应根据计划组织并参与婴幼儿的活动，在活动中注意观察婴幼儿的活动状况，特别是 体弱儿 、 患病儿和个别儿童的情况，发现问题及时解决。
5.保育员要想能够对个别婴幼儿的行为进行有针对性的指导和帮助，就要认真观察婴幼儿的 行为表现 ，掌握与婴幼儿交往的 方式、方法 ，从而对婴幼儿进行有效和正确的指导。
6.根据消化道传染病的不同，可对患儿使用过的便盆用 漂白粉澄清液或 来苏水 进行不同时间、不同浓度的浸泡或喷雾消毒。
7.传染病的预防措施主要有控制 传染源 、切断传播途径、保护 易感人群 。
8.煮沸消毒的时间是15-30 分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是10-15 分钟。
9.幼儿园常用的消毒药品大都是 含氯 的消毒剂。1%的漂白粉溶液配制比例
高级保育员实操分析
篇二:结合实际工作,谈谈保育员如何体现对孩子们的爱。
高级保育员考试题汇总
一、问答题（5道）
（一）视频案例分析题
1、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外体育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？
2、观看案例演示片3遍，答出保育员在组织幼儿进餐时，出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。照顾体弱儿进餐有哪些基本原则？（本题10分）
3、观看案例演示片3遍，答出保育员在幼儿洗手、洗脸工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。指出盥洗的组织由哪八个方面组成？（本题10分）
4、观看案例演示片3遍，答出保育员在睡眠工作中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。发现婴幼儿睡眠问题的注意事项有哪些？
5、看案例演示片3遍，答出保育员在配合音乐教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育工作记录有哪些注意事项？
6、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合语言教育活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。室内教育活动前包括哪些准备工作？
7、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合数学教学活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。在配合室内教育活动的准备工作中，保育员如何与教师共同做好教育活动前的精神准备工作？
8、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合美术教育活动中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。美术活动后应如何处理婴幼儿的作品？
9、观看案例演示片3遍，答出保育员在进行日托幼儿园晨检工作时，程序中出现的3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员对幼儿进行全日观察的重点是什么？
10、观看案例演示片3遍，答出保育员在配合户外游戏活动中出现的其中3个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员照顾体弱儿有哪些注意事项？
11、观看案例演示片3遍，答出保育员在饮水工作中出现的5个工作失误，并答出相应的正确做法。（答案贴上）
12、观看案例演示片3遍，找出保育员在配合、参与、指导幼儿室内游戏活动中出现的2个工作失误，并答出相应的正确做法。保育员解决游戏和教学活动中出现的问题有哪些注意事项？（答案贴上）
（二）案例分析题
1、分析下面案例
周末下午，班里只剩下两个小朋友未离园。保育员张某在活动室中间准备点灭蚊片，打火机老打不着，就顺手将打火机放在幼儿的椅子上，让明明小朋友到储藏室找火柴，叫红红
小朋友帮忙拿着灭蚊片在原地等候，自己则到隔壁班借打火机。明明找来火柴后，保育员点燃灭蚊片，然后就锁好门，带着明明和红红到户外等家长。
请根据案例回答问题：
（1）你如何评价该案例中保育员的做法？
（2）谈谈保育员应如何对幼儿进行防火教育。
2、分析下面案例
小三班华华小朋友腹泻，经医生诊断为细菌性痢疾。保育员方某连忙进行一系列清洁消毒。其中：用0.5% 过氧乙酸对室内地面和1.5米以下墙壁喷雾消毒20分钟；用3%煤酚皂溶液（来苏水）浸泡患儿用过的便盆10分钟。
请结合案例对保育员方某的清洁消毒方法进行分析判断，指出其错误之处并改正。
3、分析下面案例：（本题10分）
4月30日，小五班小英小朋友耳垂下腮部肿胀，医生诊断为腮腺炎，被家长接回家。5月8日，小英妈妈说工作非常忙，就把小英送回了班。当班保育员何某检查其腮部已消肿，就同意小英回班了。
请结合案例分析判断保育员何某的做法是否正确。如何对患腮腺炎的幼儿进行隔离。
（三）问答题
1、结合实际工作，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境
2、结合实际工作，谈谈保育员在配合室外教育活动过程中应注意哪些问题？
3、谈谈如何对婴幼儿进行安全自护教育。
4、结合实际工作，谈谈保育员应如何指导婴幼儿的游戏和教学活动？
5、谈谈如何培养新入园的婴幼儿独自入睡的习惯。
二、实践操作题
1、考核要求:简单设计并画出一幅“庆祝六一”的主题画。
2、考核要求：请示范讲解如何指导幼儿使用筷子
3、考核要求：请示范讲解如何指导小班婴幼儿使用勺子进餐。
4、考核要求：简单设计并画出一幅“我们的城市”的主题画
5、
6
、
7\
8\
9\
保育员实操模拟试卷3
篇三:结合实际工作,谈谈保育员如何体现对孩子们的爱。
保育员实操模拟试卷3
一、幼儿溺水，保育员应如何进行现场处理？怎样预防类似事故的发生？（本题10分）
二、结合实际工作，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境？（本题
三、谈谈如何防止婴幼儿室内意外伤害事故的发生？（10分）
10分）
四、分析下面案例：（本题10分）
插班生茜茜，抱着小布熊在活动室里坐着，不肯到寝室午睡。保育员陈某安顿好其他孩子后，走过来，牵茜茜的手，把她带到睡室，轻轻地巡视其他小朋友，鼓励她也像同伴一样躺在床上：“我知道，你还说没试过一个人睡觉，那小布熊陪着你睡，好吗？阿姨也像妈妈一样坐在床边看着你”。边说边轻轻拍着茜茜，指导其入睡。
请据案例回答。
（1） 你如何评价该案例中保有员的做法？
（2）谈谈保有员应如何培养婴幼儿良好的睡眠习惯。结合实际工作,谈谈保育员如何体现对孩子们的爱。。
五、九月一日，新学期开始了，孩子们陆续地回园了，中班保育员李某和班主任
一起接待孩子。小红回来了，小红的妈妈是李某的同学，李某迎上去，热情地打招呼：“老同学，为什么同学会不见你呀！那天可好玩啦！还是有空再聊，把书包给我，快上班去吧，别迟到了。“
分析保育员的做法有哪些失误，并指出正确的做法。（10分）
六、看录像回答问题（考核时间：观看案例演示片2遍回答问题）。
地点：餐室 时间：早上11：00——12：00
场景：保育员把饭菜加盖取回，放在旁边一张桌子上，然后拿起抹布用洗涤液擦
拭桌子，值日生擦试第二遍，擦完桌子清洗抹布，保育员把餐具交给值日生分发，值日生在这张桌子上分发几个碗和盘，又在那张桌子上分发几对筷子，保育员忙着分发饭菜，饭菜分装在碗和盘中，餐室内轻声播放着音乐，幼儿入座进餐，保育员站在一旁观看幼儿进食，有一个瘦瘦的小朋友情绪低落，不动手进食，保育员前去询问，又有一个小朋友打翻，饭菜撒满一地，保育员急急地打扫干净，胖胖的小男孩第一个盛饭，保育员赞许地点点头，他回到位置后边吃边悄悄地把青菜根扔到地上，保育员大声的批评他，大部份幼儿进食完毕，那个瘦瘦的小朋友还剩下半碗饭，保育员喂他吃了几口，将剩下的饭菜倒掉了忙着进行餐后整理工作。
找出保育员在组织幼儿进餐时，出现的其中2个工作错误，并指出相应的
正确做法，提高幼儿食欲有哪些方法？（10分）
七、看录像回答问题（考核时间为：观看案例演示片2遍，回答问题） 地点：室外活动操场 时间：体育教育活动
场景：幼儿在室外进行平衡和跑的游戏活动，平衡木下面没有放置海绵垫子，地面上有些沙石等异物。
在做平衡游戏的时候，保育员只在旁边观看，没有对幼儿做好保护，有个个子较小的幼儿走到平衡木的尽头时不敢往下跳，左顾右盼、面有难色，保育员仍坐在旁边说：“没关系的，大胆往下跳。”于是这名幼儿跨下了平衡木，继续往前跑。
幼儿活动与贯进行，有的幼儿的衣服松散，有的没有扣钮扣，有的一半束起来，另一半就露了出来，有的鞋没系好，在做跑的游戏过程中就松开了。
活动将近结束，个别幼儿满头大汗，满脸通红，将衣服脱了拿过来给保育员，保育员对他们说，快把衣服穿上，一会回教室再脱衣服和擦汗，你们现在肥衣服脱了没有地方放，一会又弄丢了。“
教师宣布游戏活动结束后，让部分幼儿把活动器材放回原来的地方，三五个幼儿争先恐后去搬平衡木，保育看着置之不理。其他的幼儿慢腾腾地走回活动室，边走还边扔别人的衣服，保育员也视而不见，不予纠正。
找出保育员在配合户外体育活动中出现的其中3个工作失误，并指出相应的正确做法。配合室外教育活动，保育员给婴幼儿增减衣服有哪些注意事项？（10分）
八、作画。“弯弯的月亮”为主题（30分）
保育员技师考试全面问答
篇四:结合实际工作,谈谈保育员如何体现对孩子们的爱。
第一部规章制度 学前教育：对入学前儿童实施的教育。它是促进儿童良好发展，顺利进入小学以及人生准备的重要基础，是人生受教育的第一个阶段。
什么是保育？答：保育指的是保护幼儿健康，为增进其体质，促进生长发育进行的各种活动。
1、保育员职业道德的重要作用 答：⑴ 保育员的地位和作用要求保育员要具有高尚的职业道德⑵ 保育员工作的对象和工作环境要求保育员必须具备高尚的职业道德
2保育员职业守则 答：爱岗敬业，热爱幼儿；为人师表，遵纪守法；积极进取，开拓创新；尊重家长，热情服务；文明礼貌，团结协作
3保育员应具备的知识结构包括哪些内容？（1）普通文化知识 ：人文科学、自然科学基本知识。（2）专业理论知识：中小学教育学、中小学心理学、中小学卫生学及中小学教 育各领域教学方法等方面的知识。（3）教育技能实践知识：中小学教育的技能、中小学生生活管理和卫生保健等 方面的操作知识。
4结合实际谈谈保育员应具备的职业能力？（一）教育教学能力1、观察了解儿童发展水平的能力2、创设教育环境的能力3、配合教师组织各类教育教学活动的能力4、交流沟通的能力（二）生活管理与卫生保健工作能力
5结合工作实际说明保育员职业守则在保育和教育工作中如何贯彻实施。 （1） 爱岗敬业、热爱学生。从事学前教育工作首先要求从业者要具备高度的敬业精神，对这项工作充满持之以恒的热情。只有对学前教育事业的性质、任务、意义等有了正确的认识，才能为自己所从事的事业感到骄傲和自豪，才能具有高度的责任感，圆满完成自己的工作任务。爱护幼儿是教育幼儿的前提，只有热爱幼儿，才能真正了解幼儿，有目的地区教育幼儿，才能取得良好的教育效果，完成工作任务（2）为人师表，遵纪守法。保育员应以完善健全的人格、最佳的思想境界、精神状态和行为表现去积极地影响和教育幼儿，促使他们健康成长。要遵守园内各项纪律，着装大方，不留长指甲，有高度责任心，有爱心，不体罚和变相体罚幼儿；要细心照看、呵护、喂养、教育幼儿；主动热情为家长服务，替家长着想。（3）积极进取，开拓创新。在深入学习教育学、心理学、卫生学等知识基础上，同时在工作中不断探索新的科学的保育和教育的模式，在实践中拓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。（4）尊重家长，热情服务。家园共育是初见学前儿童全面发展的重要保证。保育员在实施的过程中药取得家长的理解、支持和配合。一是要主动与家长交流，二是要善于听取家长的意见和建议。（5）文明礼貌，团结协作。保育员的职业特点之一是集体性，在对学前儿童实施教育的过程中要取得良好的教育效果，保育员和教师之间必须做到彼此协调，相互宽容，有效地发挥集体的教育力量。
6、如何理解我国学前教育的主要目标：促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力
7我国幼儿园的任务包含哪些内容？ 1996年国家教委颁布《幼儿园工作规程》中规定：幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。 8如何理解贯彻保教结合的原则？ 保教结合的原则是指，从幼儿身心发展的特点出发，在全面有效地对他们进行教育的同时，重视对他们的生活上的照顾和保护，做到保教合一，相互渗透，确保幼儿德智体美全面发展。实行保教结合的原则，是由孩子身心发展的特点决定的，学前儿童生长发育的特点需要成人照顾；学前儿童的心理发展特点决定了要在幼儿园的集体生活实施保教结合；继承我国优良的传统经验，“保教合一”“保
教并重”“保教结合”体现对幼儿成长的全面关怀及对家长提供服务的精神；在保教工作中我们应做到以下几点：1要为幼儿创设适宜的物质环境，丰富多彩的物质环境是促进孩子发展的必要条件；2要为幼儿创设良好的精神环境，良好的精神环境可以造就孩子健康的心理特征。3在幼儿园的各种活动中真正做到教中有保，保中有教。4教师和保育员要做到协调一致，分工合作。5教师和保育员要深入了解每个幼儿，有针对性地实施个别保育和教育。
9如何实施保教结合这一原则？请结合自己的工作实际说明。 “保”就是保护幼儿的健康。“教”即幼儿园的教育教学，这是按照体、智、德、美的要求，有目的、有计划地对幼儿进行全面发展的教育。如合理安排幼儿的饮食、睡眠，帮助他们养成良好的生活习惯同时又要传授知识经验，发展智力、语言及社会适应能力；还要培养积极的情感和良好的个性品质。 保教又是相互依存的。如：我们上手工课，一般要进行折纸，还要用到剪刀和蜡笔。在幼儿折纸过程中老师既要观察幼儿折纸情况又要注意幼儿座的姿势，当幼儿用剪刀剪纸时既要提醒幼儿正确的剪纸方法，又要观察使用剪刀时是否有不安全的隐患，及时发现问题。使用蜡笔时也要观察幼儿的姿势，以免头太低，养成习惯影响视力。手工课后还要提醒幼儿把剪掉的碎纸放到纸篓里，不要随地乱扔，并整理好自己的用具，养成良好的习惯，又培养了能力。如此看来，保育和教育是没有明显的分界线，要在实际工作中才体现出来。因此把保教结合贯穿于日常生活，日常教学，日常游戏中，做到两者相互渗透、相互结合。
10现代教育中正确的儿童观包括哪些内容？（1）儿童与成年人具有一样的基本权益和独立的人格（2）儿童是一个全方位不断发展的“整体” 的人 （3）儿童发展的个体差异性（4）儿童具有巨大的发展潜能5）儿童在发展中具有主观能动性
11现代教育中正确的教育观包括哪些内容？（1）教育要为儿童终身的学习和发展作准备（2）尊重、热爱儿童与保障儿童权益（3）面向全体，重视个别差异（4）要实施保育和教育相结合 （5）寓教育与活动之中（6）为儿童创设良好的生存环境（7）依据大脑功能的发展规律施教（8）要坚持儿童发展的全面性，避免不适当的早定向化培养 12我国幼儿园教育的性质是什么？ 答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。结合实际工作,谈谈保育员如何体现对孩子们的爱。。
13幼儿园的双重任务是什么？ 答：实行保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育。同时为幼儿家长安心参加社会主义建设提供便利条件。 14我国学前教育的根本任务是什么？ 答：为幼儿一生的发展打好基础。
15我国学前教育的原则是什么？
答：尊重儿童人格尊严和合法权利的原则；促进儿童体、智、德、美全面发展的原则；坚持正面教育的原则；面向全体和因材施教的原则；整体性的原则 游戏性原则；保教合一的原则
16简述什么是保教常规？
答：保教常规是指为保证保教工作按规 定的形式和规律科学地、准确地实现保教目标，保教人员和幼儿在一起按照幼儿工作规程的要求，遵循幼儿保教工作的程序开展保教活动而建立的常规。
17保育员要坚持正面教育的原则，在教育过程中做到以下哪几点？ 答：当孩子出现某些行为时，保育员应该及时对行为好的方面进行表扬和强化。平时多用榜样、正面引导，避免讽刺、挖苦、说反话等。当孩子出现某些行为问题时，保育老师要耐心帮助孩子分析问题的原因和后果，帮助孩子找到解决问题的方法，给孩子改正的机会。
18在教育过程中，保育员应做到以下哪几点？ 答：1注重一日生活整体的教育价值，不仅重视专门组织的学习活动，还要重视学前儿童的生活活动、游戏活动、自由交往等。2儿童的学习可以发生在任何时间任何地点，如洗手时可以教孩子如何节约用水、如何礼貌排队，搭积木时可以认识物体的形状。所以，我们要重视随机教育。3保育员要擅于对家庭和社区内的教育资源进行整合。
19幼儿园保育员的主要职责包含哪些内容？ 答：⑴、负责本班房舍、设备、环境的清
洁卫生工作；⑵、在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动；⑶、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度；⑷、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。结合实际工作,谈谈保育员如何体现对孩子们的爱。。
20卫生保健制度主要有：体格检查制度、预防接种制度、隔离制度、环境卫生制度、消毒制度等。
21论述题：
举例说明你是如何理解保育员和教育相结合的原则 答：幼儿园是实施保育和教育的机构，要实施保育和教育相结合的原则，搞好幼儿园的保育工作，必须树立科学的保育观。传统的保育工作是幼儿体检、生活作息、膳食营养、锻炼与安全、环境卫生、疾病防治等。长期以来幼儿园保育的地位常常迟于教育，许多教师认为保育是保育员的事，而保育员则往往比教师要“低一个档次”。《幼儿园工作规程》中提出保教结合的原则，但在实际工作中“重教轻保”、只关注课程教学和教材教法，忽略幼儿身体、心理和社会方面的保健，究其原因，主要是缺乏一个科学的保育观念。随着社会的发
展，保育的观念从传统的“保护身体发育”扩展到“促进幼儿个性发展和社会适应能力的提高”，从“安全保护与卫生”扩展到“实施教育过程中生理、心理和社会保健” ，在这种新的保育观的基础上，保育不仅要体现全面发展的教育观，更要反映下一世纪社会与人才发展的实际需求；不仅要搞好传统的保育工作，更要重视“保”与“育”的相互作用过程，将保育和教育真正有机地结合起来。
22、学前教育在儿童发展中的作用有哪些？ 首先是教育作用对儿童的体制的美德方面得到充分和谐的发展。体、智、德、
美的全面素质提高，身体、认知社会性、情绪的全面发展。其次是儿童在家庭教育不足而造成的儿童发展上的不平等，使儿童在入正规学校之前在同一起跑线上，填补家庭教育的不足，包括使儿童在托儿所，幼儿园得到在家受不到的或比家庭所能提供的更优越的教育，对家长提供帮助和指导，协调幼儿园与家庭教育的关系。甚至对特殊儿童{超长或缺陷儿童}早期发现和提供适宜的教育措施都有着重要联系。
23、保育员应当具有哪些专业素质 答：1、爱心 2、丰富的知识 3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能 5、处理意外事故和急救处理能力。
24保育员应具有哪些熟练操作技能？ 答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。
25、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？ 答：（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。
26、幼儿园消毒隔离制度有哪些？ 答：（1）室内外卫生做到专人负责，园内定期检查（每周一次）（2）室内要注意通风换气。厕所要清洁，通风无异味，定期紫外线消毒。
（3）幼儿玩教具要保持清洁，定期清洁消毒。（4）幼儿一人一巾一杯，经常保持干净，每天清洗消毒一次。（5）幼儿饭前便后用流动的清水洗手，饭后漱口，擦嘴。 （6）每周剪一次指甲，服装整洁，勤洗头洗澡，养成良好的卫生习惯，被褥每周晒一次。（7）幼儿及工作人员患传染病后必须立即离开治疗，患者隔离期满痊愈后，有医生证明方可回园，并对患儿所在班级进行检疫、隔离。在此期间不收新生入园，检疫期满无