【www.myl5520.com--自我介绍】
我们身边最美的人
篇一:最美身边机关人
我们身边最美的人
爱美之心，人皆有之。人们花很多时间打扮自己，都希望自己成为魔镜口中的那位最美的人。但是，光有外表够吗？下面我要向大家介绍我觉得最美的人。
在我小时候，有一次我和妈妈出去玩。车开到到半路，我的肚子“咕咕”叫了起来。于是我拿出一个面包，撕开包装纸就吃了起来，然后打开车窗随后一扔，包装纸就随风落在了路中央。我又拿了一瓶牛奶，“咕噜咕噜”喝完了，又把空瓶子扔到马路上。妈妈说：“你以后不要把垃圾扔到马路上了。”
“不是有环卫工人来打扫吗？”我不解地问。
“孩子，随地扔垃圾是不好的行为，特别是车窗垃圾。你想一想，环卫工人他们就站在马路边沿打扫垃圾，有些垃圾被抛到马路中间，他们又要走过去捡。如果有车开过来怎么办？他们可是冒着生命危险在扫地呀！”
听了妈妈的话，我吓了一跳，没想到我为了一已之便会给他人造成这么严重的后果。马路上车来车往，川流不息，但是他们依然在马路上扫地！不仅如此，我眼前好像浮现出环卫工人正在扫地的情景。他们穿着桔红色的制服，像是太阳派来的使者。夏天，他们顶着火辣辣的太阳，站在几乎要冒出烟的马路上捡垃圾，热得汗流浃背；冬天，他们冒着刺骨的严寒来到马路上扫地，冻得脸都僵了，手指像一根根萝
卜。想到这里，我的脸红了，就暗暗下决心，以后不乱扔垃圾了。
罗丹说过：世上并不缺少美，只缺少发现美的眼睛。我发现了我身边最美的人，就是守护着我们身边那一片净土的环卫工人。我们要做到不乱扔垃圾，能为他们在危险的工作时留点心保护他们，能在他们苦累时送上清凉的问候，让我们关注和爱护他们，身边最美的人——环卫工人。
汀田实验学校三（3）班 蔡睿
指导老师：丁娳娜最美身边机关人。
13958866590
我身边最美的同事
篇二:最美身边机关人
我身边的最美同事
吉林省梅河口市大湾希望学校 呼振伟
她叫宿桂贤，1982年到大湾中心校工作。她自踏上三尺讲台之日起，整整工作了35个年头，也是我现在的年纪。一直以来，她深深地热爱着教育事业，她以严谨的教学影响学生，以平和的态度对待同事，以高尚的人格感染家长。从教这些年来，她师德高尚，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，模范履行教师职责，在全校师生中，有着很高的声望，同时更赢得了社会和家长的一致好评。
教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作艰辛，很多人都望而却
步，而她却能在这样一个物欲膨胀的社会里坚守清贫，踏实教书。她平时最喜欢的一句格言是：“把每一件平凡的事做好，就是不平凡。”在教学工作中，她时刻处处实践着这句格言。在平时的教育中，她凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，她带头遵守。每天早来晚走，我们总能在校园里看见她忙碌的身影，一遍遍扫地，一遍遍拖地，一遍遍洗擦，一遍遍整理，整个教室窗明地净。在班级管理方面，她一直实施“耐心”教育，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，她既是严厉的师长，又是慈爱的长者。当学生出了问题时，她不会因为成绩的好坏而判罚失明，更不会因为家庭的背景而包容学生。她不仅关心同学们的学习，还注意留心同学们的生活，她经常走到学生中间，问寒嘘暖。对于那些家庭贫困的学生，她总能伸出援助之手，献上一点微薄之力。最美身边机关人。
35年如一日，而今她的生活还是备课、上课、批改作业、学生谈话……工作的平凡没有使她的生活失去色彩，她在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，让自己的生命鸣唱出最美妙动听的天籁之音，这样的生活应该美丽。
我参加工作有13年整了，见过了各个类型的老师，有很多让我学习的榜样。但是让我从心里佩服的教育人，她应该是最美的了。
我身边最美的同事
篇三:最美身边机关人
我身边的最美同事
时下，当“帅哥”“美女”这些褒扬的网络语言正在青年人中兴起之时，我们似乎淡忘了很多传统的赞美人性的词，诸如“美丽”、“漂亮”等。其实从某种意义上讲，每个人心里都向往做一个美丽的人，因为这是从外到内至高无上的赞赏。悉数我身边的同事，还真有那么一群老师，她们的“美丽”，成了对教师职业的最好诠释。
生活因平凡而美
她叫XXX，XX年从XXXX大学毕业，应聘到XXXX工作。众所周知，XX县处扬州的北部边陲，位臵偏僻，是距离市区最远的县城，很多老师都不愿来此工作。她自踏上三尺讲台之日起，整整工作了七个年头。七年来，她深深地热爱着教育事业，她以严谨的教学影响学生，以平和的态度对待同事，以高尚的人格感染家长。从教这些年来，她师德高尚，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，模范履行教师职责，在全校师生中，有着较好的声望，同时也赢得了社会和家长的一致好评。
教师这个职业平凡朴实，简单无华，工作艰辛，很多人都望而却步，而她却能在这样一个物欲膨胀的社会里坚守清贫，踏实教书。她平时最喜欢的一句格言是：“把每一件平凡的事做好，就是不平凡。”在教学工作中，她时刻处处实践着这句格言。人们常说：“教师无小节，处处皆楷模。”她深深懂得“身教重于言教”的道理，惟有自己的为人师表，以身作则，才能使学生从
自己的教师形象中感受到道德准则的可信，促使学生言行的统
一。因此，在平时的教育中，她凡是要求学生做到的，自己首先做到。凡是不让学生做的事，她带头遵守。她长期任教对口高考班，由于学生综合素质不高，无法完全承担教室打扫的任务。于是，每天放晚学后，我们总能在校园里看见她忙碌的身影，一遍遍扫地，一遍遍拖地，一遍遍洗擦，一遍遍整理，整个教室窗明地净。在班级管理方面，她一直实施“耐心”教育，坚持对学生“动之以情，晓之以理”。在班主任工作中，她既是严厉的师长，又是慈爱的长者。当学生出了问题时，她不会因为成绩的好坏而判罚失明，更不会因为家庭的背景而包容学生。她不仅关心同学们的学习，还注意留心同学们的生活，她经常走到学生中间，问寒嘘暖。对于那些家庭贫困的学生，她总能伸出援助之手，献上一点微薄之力。
七年如一日，而今她的生活还是备课、上课、批改作业、学生谈话……工作的平凡没有使她的生活失去色彩，她在平常、平凡、平淡的淡淡人生中，让自己的生命鸣唱出最美妙动听的天籁之音，这样的生活应该美丽。
青春因绚丽而美
如果人生是一首诗，那么青春是它最华丽的篇章；如果人生是一部交响乐，那么青春是它的主旋律；如果人生是一片汪洋大海，那么青春是它海深浪急的狂想。她的青春因为融进了甜蜜芳香的教育事业而变得绚丽多彩！
作为一名青年电子专业科教师，她理解业精于勤，荒于嬉的道理。工作中非常注意研究和把握电子专业教学改革动向，注重提高课堂教学效率，加强对学生实践能力培养的有效性和针对性指导，逐渐形成了自己的教学特色。于此同时，她积极参加学校组织的各项教学竞赛，锻炼了自己，又提高了能力。
还记得她第一次参加市信息化教学比赛的情景，当接到学校的通知后，她的心情一直忐忑不安，作为一个工作没多久的老师，她深知自己教学上的不足。但是，她并没有放弃这个机会，她勇于接受了这个任务，她愿意挑战一下自己。在接下来的日日夜夜，她一边悉心钻研教材，一边搜集资料制作课件，熬夜起早成了家常便饭。一次次地试教，一次次地修改，一次次地进步。她在这样的教学赛课中，不断磨练，不断提高，不断成长。虽然最终只获得了三等奖，但为她的小学语文教学探索之路指明了努力的方向。
以此为起点，她全身心投入到了教学研究之中。她清醒地认识到教师的本职在于上好每一节课，向45分钟要质量，这是根本，也是必胜的武器，所以她认真备课，把握教学的重点和难点，遵循教育规律，精心设计教学环节和课程结构。为了激发学生学习语文的兴趣，她巧妙地制定了课堂上的奖励加分制度，并得到了同学们的积极响应，课堂上学生的积极性有了明显提高，同时自信心也增强了，班上厌恶专业科的学生渐渐地爱上了专业科。为了让学生牢固掌握，灵活运用已学过的知识，在每章节的过关最美身边机关人。
测试上她都认真批阅，一个班的学生很多，学生的基础参差不齐，仅反映在卷面上的错误也是千奇百怪，无所不有，批阅时她都做好详实的原始记录，这样就能在讲评课上有的放矢，同时又可作为课上和课下对学困生辅导的依据。尽管这样做会投入很多的精力，但为了让学生多提高一些，她义不容辞、从无怨言。
“功夫不负有心人”，通过努力，她在教学中获得了骄人的成绩，一直以来她所任教的班级专业成绩总是名列前矛。在学校的青年教师教学比赛中，她频频获奖，并多次参加全校电子专业课课堂教学的观摩活动。工作之余，她积极撰写教学心得，多篇教研论文在省市区获奖。
回顾她在宝应中专的这七年，可谓硕果累累，这累累硕果凝聚了她青春的奋斗，展示着青春的绚丽。有一首歌最为动听； 有一种人最为美丽；有一种风景最为隽永。不要说我们一无所有， 当我们的青春走向尽头时，可以自豪地说：“这些希望我们曾用爱去撒播。我们的青春因为教育而美丽！”
人生因奉献而美
教师，这是个多么温馨的名字啊！古往今来，无数的哲人，诗人包含深情的歌颂教师，教师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，是无私奉献的蜡烛。就是这样一个群体，为了童心的飞扬，默默捧出自己甘甜的知识，动人的品格，甚至是甜美的嗓音！
选择了教师，也就意味着奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，一名合格称职的教师，就应该在放飞青春的梦想中
多一点忘我。她们为了花朵的绽放，为了童心的飞扬，为了教育的明天，默默地在奉献，在奉献中完善生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真知和坦荡，在奉献中实现人生的飞跃
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从教七年来，她未有过惊天动地的壮举，也没做过感人肺腑的大事，所做的都是平凡而又微不足道的小事。或许这些不够伟大，但正因为这些平凡，她才更加美丽动人！
通讯稿——最美身边人和事
篇四:最美身边机关人
我的第一个建行“导师”二三事
——记番禺富华支行苏润梅
一家大银行的基层网点负责人在人们的印象中会是什么形象？是每天西装革履，对内严肃威严，不苟言笑，还是工作应酬狂，在外觥筹交错，谈笑风生？时间回到2011年7月1日——我去报道的第一天，印入我眼帘的是一个气质从容又不失热情的成熟女性，红润的脸庞上带着率性而真诚的目光。那是我与我在建行的第一个领导——番禺富华支行行长苏润梅的第一次见面。在之后共事的时光中，苏行更像是我工作中的导师，一个对青年员工充满人性关怀的长辈，自然而然地带给我和身边同事许多为人处事之道。
还记得报道那天，初出校园的我穿着自认为最正式的休闲装就来上班了。苏行见到我这一身毫不职业化的打扮，并没有责怪，反而马上拿来自己的行服给我换上，又从同事那里张罗来头花和丝巾，亲自帮我整理好，这样我才得以进入营业间学习柜面业务。下班后，苏行见到我，问道：“你昨天才到番禺，那你的生活用品还没来得及买全吧？我带你去超市买！”我的心里顿时涌起感激之情。早上与苏行短暂接触时我并没提初来乍到生活上的困难，而她竟然都为我想到了！于是，苏行便专程带我去超市大采购，结账时还为入不敷出的我付了账单，请我吃了晚餐方才开车送我回宿舍。彼时，我的心里五味五味杂陈：上班前一天因不适应宿舍艰苦的住宿环境而格外想回家，又因对职场前途的未知心怀惧怕；而上班第一天，苏行就用她无微不至的关怀吹散了我心里的迷雾，仿佛有一束温暖的阳光照射进心底，也照亮我前行的路。
刚上柜时，我的操作技能很弱。有一次，苏行看到我捆钞不利索，捆的又慢又松散。于是她过来给我示范起捆钞。出乎我意料之外，苏行捆钞非常熟练，钞票迅速地被捆钞纸紧紧绑好。苏行边捆边与我窗口的客户攀谈起来，她自信而热情，不一会儿就轻松营销了一张信用卡，给我生动地上了一堂柜员必备技能课。后来我才知道苏行也是以柜员作为建行事业的起点。我脑海里浮现出20年前的画面：一个漂
亮的年轻姑娘，正专注高效地为客户办理着业务，她真诚又周到，精神饱满、干劲十足，客户离开柜台时都向她回以亲切的微笑。她仿佛在对我说：年轻人只要认真踏实地工作，用真诚的心对待身边每一个人，岁月定会让你的努力收获果实。
工作中每个银行基层员工都难免会遇上刁难的客户。一天，一个来到我窗口办理挂失的客户因不满挂失后的卡号会变更，而对我恶言相向。眼看这个客户情绪越来越激动，甚至开始大声责骂我，苏行闻声赶来，她先是不卑不亢地向客户介绍了自己，迅速了解了他的不满，然后立马安抚客户的情绪，向他解释了挂失后的卡号变更是为了消除用卡安全隐患，并就卡号变更带来的不便表示了歉意。如此，该客户才配合完成了挂失补卡，一场恶意服务投诉也随之避免。事后，我正想向苏行解释自己办业务时已经尽力，不料苏行语重心长地说：“这件事不怪你，我对这个客户有印象，以前我在另一个网点做主任时就见过他胡搅蛮缠。”顿时，我心里的委屈都消失了。当一名基层员工尽心服务着一些无理取闹的客户时，他的自尊放的很低，心也会被委屈填满，而这时领导的理解、支持与谅解将让他重拾工作的信心，涤荡心里的尘埃。很幸运，我的“导师”苏润梅正是这样的领导。
苏行说，她在建行干了20多年，见过形形色色的人，感受最深是要用心对人，这样才能最大限度发挥员工的主观能动性，提升客户的服务体验，提高员工和客户对建行的忠诚度。正如古语所说：以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。正如苏行的个性签名——善良、执着、有追求一样，她从不吝啬向周围人传达着人格与人性关怀的力量。感谢在我初入职场的时光有这样一位导师、智者、长辈做榜样，激励着我成长！
结算部谢姝