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文秘知识 时间:2017-12-26

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攀枝花实验学校2014年青年教师专业知识竞赛试题及答案
篇一:攀枝花市实验学校官网

攀枝花市实验学校2014年青年教师专业知识竞赛

初 中 数 学 试 题

(满分120分,考试时间120分)

一.选择题(共10小题,每小题3分,共30分) 1.计算 ( -3 )2 等于 ( ) A.﹣9 B.﹣6 C. 6 D. 9

2.地球绕太阳公转的速度约是110000千米/时,将110000用科学记者数法表示为( )

A.11104 B.1.1105 C.1.1104 D.0.11106

37

0解是( 3.方程 )

xx1

314

A.x B.x C.x D.x1

443

4.为了了解攀枝花市2014年中考数学学科各分数段成绩分布情况,从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析.在这个问题中,样本是指( ) A. 150 B. 被抽取的150名考生 C. 被抽取的150名考生的中考数学成绩 D. 攀枝花市2012年中考数学成绩 5.如图是三个大小不等的正方体拼成的几何体,其中两个较小正方体的棱长之和等于大正方体的棱长.该几何体的主视图、俯视图和左视图的面积分别是S1,S2,S3,则S1,S2,S3的大小关系是 ( ) A. S1>S2>S3 B.S3>S2>S1 C. S2>S3>S1 D.S1>S3>S2 6.因式分解a2b﹣b的正确结果是( ) A.b(a+1)(a﹣1) B.a(b+1)(b﹣1) C.b(a2﹣1) D.b(a﹣1)2 7.将正方形OABC放在平面直角坐标系中,O是原点,A的坐标为(1,3),则点C的坐标为( ) A.(﹣3,1) B.(﹣1,3) C.(,1) D.(﹣,﹣1)

1

8.当x=1时,代数式ax3﹣3bx+4的值是7,则当x=﹣1时,这个代数式的值是(

2

) A. 7 B. 3 C.1 D.﹣

7

(7题图) (9题图)

9.如图,矩形ABCD中,AB=5,AD=12,将矩形ABCD按如图所示的方式在直线l上进行两次旋转,则点B在两次旋转过程中经过的路径的长是( )

25

A. B. 13π C. 25π D. 252

2

10.如图,直线AB与⊙O相切于点A,弦CD∥AB,E,F为圆上的两点,且∠CDE=∠ADF.若

5

⊙O的半径为,CD=4,则弦EF的长为( )

2 A.4 B.25 C.5 D. 6

二.填空题:(共6小题,每小题4分,共24分) 11.计算:2

12.因式分解:3m2﹣6mn+3n2 .

13.某实验中学九年级(1)班全体同学的综合素质评价“运动与健康”方面的等级统计如图所示,其中评价为“A”所在扇形的圆心角是 度.

2x8

14.不等式组的解集是_______________.

4x1x215.在△ABC中,如果∠A、∠B满足|tanA﹣1|+(cosB﹣

12

) = 0,那么∠2

C= .

16.如图,在正方形ABCD中,E、F分别是边BC、CD上的点,∠EAF=45°,△ECF的周长为4,则正方形ABCD的边长为.

三.解答题(共8小题,共66分)

1

17.(6分)计算:计算:(20141)0(2)3tan30()1

3

3x24x4)÷18.(6分)先化简,再求值:(x1,其中x满足方程:x2+x﹣x1x1

6=0.

19.(6分)如图,在直角坐标系中,点A的坐标是(0.3),点C是x轴上的一个动点,点C在x轴上移动时,始终保持△ACP是等边三角形.当点C移动到点O时,得到等边三角形AOB(此时点P与点B重合).

(1)点C在移动的过程中,当等边三角形ACP的顶点P在第三象限时(如图),求证:△AOC≌△ABP;由此你发现什么结论?

(2)求点C在x轴上移动时,点P所在函数图象的解析式.

20.(8分)在学习“二元一次方程组的解”时,数学张老师设计了一个数学活动.有A、B 两组卡片,每组各3张,A组卡片上分别写有0,2,3;B组卡片上分别写有﹣5,﹣1,1.每张卡片除正面写有不同数字外,其余均相同.甲从A组中随机抽取一张记为x,乙从B组中随机抽取一张记为y.

(1)若甲抽出的数字是2,乙抽出的数是﹣1,它们恰好是ax﹣y=5的解,求a的值; (2)求甲、乙随机抽取一次的数恰好是方程ax﹣y=5的解的概率.(请用树形图或列表法求解)

21.(8分)如图,在△ABC中,∠B45,∠ACB60,AB

D为BA延长线上

的一点,且∠D∠ACB,⊙O为△ACD的外接圆.(1)求BC的长;(2)求⊙O的半

径.

22.(8分)现有A,B两种商品,买2件A商品和1件B商品用了90元,买3件A

商品和2件B商品共用了160元. (1)求A,B两种商品每件多少元?

(2)如果小亮准备购买A,B两种商品共10件,总费用不超过350元,且不低于300元,问有几种购买方案,哪种方案费用最低? 23.(12分)如图,点A与点B的坐标分别是(1,0),(5,0),点P是该直角坐标系内的一个动点.(1)使∠APB=30°的点P有 个;

(2)若点P在y轴上,且∠APB=30°,求满足条件的点P的坐标; (3)当点P在y轴上移动时,∠APB是否有最大值?若有,求点P的坐标,并说明此时∠APB最大的理由;若没有,也请说明理由.

24.(12分)如图,抛物线y=x+bx+c与直线y=x﹣1交于A、B两点.点A的横坐标

2

为﹣3,点B在y轴上,点P是y轴左侧抛物线上的一动点,横坐标为m,过点P作PC⊥x轴于C,交直线AB于D. (1)求抛物线的解析式;

(2)当m为何值时,S四边形OBDC=2S△BPD; (3)是否存在点P,使△PAD是直角三角形?若存在,求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

攀枝花市实验学校七年级历史上册知识点郭光恒整理
篇二:攀枝花市实验学校官网

第一单元 中华文明的起源

第一课 祖国境内的远古居民

一、元谋人——

1、发现地点:云南省元谋县(长江流域)。 2、距今年代:约一百七十万年。 (会不会制造工具是人和动物的根本区别)

二、北京人(黄河流域):

1、发现地点:北京西南周口店的山洞里。 2、距今年代:约七十至二十万年。

3、生产生活:会制造和使用工具,会使用天然火和保存火种,过群居生活。

三、山顶洞人(黄河流域):

1、发现地点:北京周口店龙骨山顶部的洞穴。 2、距今年代:约三万年。

3

氏族。

第二课原始的农耕生活

一、河姆渡原始居民:(南方的代表)

1、地点:长江流域(浙江余姚河姆渡)。

2

、种植作物:水稻,(南方雨水多,气候温暖)攀枝花市实验学校官网。

3、生产生活:住干栏式房屋(南方多雨潮湿,干栏式可以通风防潮),过定居生活,会挖掘水井,饲养家畜,会制陶器,还会制作简单的玉器和原始乐器。

二、半坡原始居民:(北方的代表)

1、地点:黄河流域(陕西西安附近半坡村)。

2

、种植作物:粟,

3、生产生活:住半地穴式房子(北方寒冷,干燥),能制造彩陶,会纺线、织布、制衣。

三、大汶口原始居民(北方)——距今年代:约四五千年

1、地点:山东泰安大汶口。 2、会生产黑陶、白陶。私有财产和贫富分化出现。

第三课 华夏之祖 一、黄帝:

1、黄河流域著名部落首领,曾与炎帝部落联合在涿鹿一战中大败东方的蚩尤部落。

2、炎、黄部落结盟后长期发展,形成日后的华夏族。

3、黄帝号称“人文初祖”。①相传建造房屋,制作衣裳,教人挖井,发明舟车,为后世衣食住行奠定基础。②嫘祖发明养蚕缫丝,下属仓颉发明文字、伶伦编出乐谱。③后人常以“炎黄子孙”自称。

*了解:孙中山赞黄帝:“中华开国五千年,神州轩辕自古传。创造指南针,平定蚩尤乱。世界文明,唯有我先。” 毛泽东赞黄帝:聪明睿智,光被遐荒,建此伟业,雄立东方。

三、尧、舜、禹的传说:

1、尧、舜、禹是继黄帝之后黄河流域的部落联盟首领。①尧:生活俭朴,克己爱民。②舜:宽厚待人,以身作则。③禹:治理洪水,三过家门而不入。

2、禅让制:民主推举部落联盟首领的办法,叫“禅让”。

3、约公元前2070年,禹建立夏朝,这是我国历史上第一个王朝。禹由部落联盟首领变成奴隶制国家的国王。原始社会到此结束,奴隶社会开始。

第二单元 国家的产生和社会变革

第四课 夏、商、西周的兴亡

1 / 10

一、夏朝兴衰:(约公元前2070年,夏朝建立,标志着我国早期国家的产生。)

1、启承禹位:启,夏王朝的第二代国王,他继承其父禹的位置,从此,世袭制取代禅让制,“公天下”变成“家天下”。

2、灭亡:公元前1600年,最后一个国王夏桀暴虐,被商汤所灭。

二、商朝兴衰:

1、建立:①时间:公元前1600年,②建立者:汤。③主要名臣:伊尹。

2、盘庚迁都:①君主:盘庚。②都城:殷,所以商朝也称殷朝。

3、灭亡:商纣王是商朝的暴君,公元前1046年牧野之战,商朝灭亡。

三、西周兴衰:

1、建立:公元前1046年,周武王建立,都城镐京。

2、灭亡:①公元前771年。②君主:周厉王。(“防民之口,甚于防川”、“道路以目”)

四、西周的重要制度——分封制

1、目的:为了巩固统治。

2、内容:①周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等,

封他们为诸侯。②诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,

平时镇守疆土,战时带兵随从周天子作战。

3、影响:开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。

第五课 灿烂的青铜文明

一、青铜器的高超工艺

1、原始社会末期,已出现青铜器。

2、商代是青铜文化的灿烂时期,代表有:司母戊鼎(世界最大)和四羊方尊。

3、与商周同期的成都平原青铜文化代表:“三星堆”文化。

二、瓷器:夏、商、西周的陶瓷业也很发达,我国是世界上最早发明瓷器的国家。

三、玉器:夏、商、西周时期,玉器雕刻工艺达到很高水平。

四、农业和畜牧业:

1、后代称“五谷”的农作物,商周已经齐备,农业上会选种、施肥、治虫害。

2、家禽家畜主要品种,商朝已有,还建有牲畜圈栏。商王室和贵族有专门的牧场。攀枝花市实验学校官网。

五、奴隶的悲惨生活(了解):

奴隶没有人身自由,可以随意转让和买卖。祭祀祖先时,屠杀奴隶做供品。奴隶主死了,把奴隶杀死或活埋,做殉葬品。

第六课 春秋战国的纷争

一、东周:公元前770年,周平王东迁洛,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。春秋和战国是我国奴隶社会瓦解和封建社会形成时期。

二、春秋时期(公元前770年至公元前476年,是我国奴隶社会瓦解时期)

1、春秋五霸:指齐桓公、晋文公、楚庄王等五个霸主。

2、齐桓公称霸:①任用管仲为相,实行改革,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,使齐国富兵强。②公元前7世纪中期,齐桓公召集诸侯会盟,周天子派人参加,齐桓公成为春秋时期的第一个霸主。

3、晋文公称霸:①通过改革内政,发展生产,训练军队,成为北方一大强国。②在城濮之战(“退避三舍”)中大败楚军,成为中原霸主。

4、楚庄王称霸。

5、春秋争霸的影响:给社会带来巨大灾难的同时,出现了统一的趋势。

三、战国时期(公元前475年至公元前221年,是我国封建社会形成时期)

1、战国七雄:齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏(方位:东南西北到中间)。

2 / 10

2、主要战役:①桂陵之战(齐魏:围魏救赵)②马陵之战(齐、魏)③长平之战(秦赵:纸上谈兵)。从此,东方六国无力抵御秦军的进攻了。

第七课 大变革的时代

一、铁农具和牛耕的使用

1、春秋时期,我国开始出现铁农具。到战国时,铁农具使用范围扩大。

2、春秋末年已使用牛耕,战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。

二、都江堰——战国时期秦国蜀郡太守李冰修建

1、目的:防洪灌溉

2、作用:消除了岷江水患,灌溉了大片农田,使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来,都江堰一直造福于人民。

三、商鞅变法(“治世不一道,便国不法古”)

1.目的:富国强兵 时间:公元前356年,秦孝公时期

2.内容:A、国家承认土地私有,允许自由买卖。

B、奖励耕战。①生产粮食布帛多的人可以免除徭役;②根据军功大小授予爵

位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。

C、建立县制,由国君直接派官吏治理。

5.作用(意义):A、秦国经济得到发展;B、军队战斗力不断加强;C、发展成为战国后期最富强的封建国家,为后来秦统一六国奠定了基础。

※(封建社会的主要矛盾是地主阶级和农民阶级的矛盾。)

第八课 中华文化的勃兴(一)

一、汉字的演变:

1.演变的过程:甲骨文、金文(铭文)、大篆、小篆、隶书、楷书。(以“马”为例)

2.几种主要的文字:

(1)、甲骨文:①已是一种比较成熟的文字。②我国有文字可考的历史是从商朝开始的。

(2)、金文:商周的青铜器上铸刻的文字,叫做“金文”,也称“铭文”。它比甲骨文规范。

(3)、战国时期:出现毛笔书写的竹书和帛书

(4)、小篆:秦统一六国后,把小篆作为全国规范的文字。

(5)、隶书:秦朝时在小篆的基础上,推出的一种笔画更为简单的文字,叫做隶书。

(6)、楷书:魏晋时期,由篆书、隶书转化到楷书,而且,草书和行书也逐渐流行。

二、天文、历法和医学

1.商朝甲骨文有日食和月食的记载。

2.夏朝就有历法,今天的农历,又叫“夏历”。战国时期,人们测定出一年24个节气,以便安排农业生产,这是历法上的重大成就。

3.扁鹊:春秋战国之际的名医,总结出望、闻、问、切四诊法,一直被中医沿用。

三、屈原和“钟鼓之乐”

1.屈原:生活在战国末期的楚国,代表作《离骚》。世界和平理事会把屈原定为世界文化名人。(长太息以掩涕兮,哀民生之多艰!)

3 / 10

2.春秋战国盛行“钟鼓之乐”,反映了我国古代音乐发展的较高水平。代表:湖北随州编钟。

第九课 中华文化的勃兴(二)

※一、孔子——名丘,字仲尼(春秋晚期鲁国人)

1.历史地位:

大思想家、大教育家、儒家学派创始人。其学说成为封建文化的正统

思想,在中国传统文化中占有重要地位,对后世影响极大。攀枝花市实验学校官网。

2.政治主张: A、提出“仁”的学说。主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜

民力。

B、主张“为政以德”,反对苛政和任意刑杀。

3.教育思想上的贡献: A、创办私学,广收门徒。

B、注意“因材施教”,善于启发学生思考问题(学而不思则罔,思而不学则殆)。

C、教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。(“知之为知之,不知为不知”)

D、要求学生时常复习学过的知识。(“温故而知新”,“学而时习之,不亦说乎?”) 4.孔子的言论在由其弟子等整理,记载在编成的《论语》中。

二、老子——姓李名耳,春秋晚期楚国人,道家学派创始人。

主要著作:《道德经》。老子认为,一切事物都有对立面,对立双方能够相互转化。具有朴素的辩证思想。

三、百家争鸣

1.背景:社会大变革。

2.主要流派及思想主张:

(1)、墨家——墨子(名翟,鲁国人)。

思想主张:“兼爱”、“非攻”,希望人们互助互爱,反对以大欺小、以强凌弱。

(2)、儒家:——孟子(名轲,邹国人)、荀子(名况,赵国人)。

思想主张:

孟子:提出“春秋无义战”,笼统反对一切战争;要求统治者以“仁政”治国,轻徭薄赋;主张不要过分捕捞鱼鳖,要按时令进山伐树,使自然资源能持续利用。(孟子名言:富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫)——符合今天的可持续发展思想。

荀子:主张“制天命而用之”,认为人能够认识自然,并要按自然规律去办事。

(3)、道家——庄子(名周,宋国人)。

②思想主张:“无为而治”,反对孔子在鲁国想要恢复西周制度的做法。

(4)、法家——韩非子(韩国人)。

思想主张:主张改革,反对空谈仁义;提倡法治;

提出建立君主专制中央集权的封建国家。

(5)、兵家——孙武

①代表人物:孙武(春秋晚期人,兵家鼻祖,著有《孙子兵法》,是世

界上最早的兵书)。

②军事思想:“知彼知己,百战不殆”

第三单元 统一国家的建立

第10课 “秦王扫六合”

一、秦统一六国(李白:秦王扫六合,虎视何雄哉!)

4 / 10

1.时间:公元前230年至公元前221年,先后灭掉东方六国。

2.人物:嬴政(秦始皇)。

3.定都:咸阳。

4.意义:1、符合历史发展趋势。2、符合人民愿望,利于人民生产生活的安定。

5、秦是我国历史上第一个统一多民族的中央集权的封建国家,也是当时世界上的大国。 ※二、秦始皇加强中央集权的措施 *目的:为了适应统一的新形势,加强封建统治。

1、政治方面:

①最高统治者称皇帝,至高无上,总揽全国一切军政大权。

②中央政府设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察,最后由皇帝决断。 ③地方推行郡县制,分天下为36郡,郡下设县。这一制度在我国历史上影响深远。 (毛泽东:百代都行秦政制,就是指郡县制。) 2.经济方面: ①统一货币(圆形方孔钱) ②统一度量衡。

2.思想文化方面: ①统一文字。规定以小篆为标准文字,颁行天下。后又推行隶书。

②焚书坑儒:

A、目的:加强思想控制。

B、内容:接受李斯建议,规定民间只准留下有关医药、占卜和种植的书,其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家诗书的都要判处死刑,“焚书坑儒”。

C、评价:秦始皇采取巩固统一的措施是必要的,但钳制了思想,摧残了文化。

3.北筑长城、开发南疆:

(1)、修筑长城:

①目的:为安定北边,维护国家的统一(秦始皇命大将蒙恬反击匈奴,夺取河套地区)。 ②起止:东起辽东,西到临洮。

③地位:是中华民族的象征,也是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征;同时,也是秦暴政的历史见证。

(2)、开发南疆:

①派兵统一东南、岭南地区,开发经济。 ②兴修灵渠,沟通长江与珠江水系。

4.秦朝疆域:东至大海,西到陇西,北至长城一带,南达南海。

第11课“伐无道,诛暴秦”

一、秦的暴政

1.徭役很重:(修阿房宫和骊山陵墓等),使农民脱离农业生产,社会经济遭到严重破坏。

2.赋税沉重:农民收获的三分之二上缴国家。

3.刑法残酷,如一人有罪,家族和邻里都要受牵连。

4.秦二世实行残暴统治。

二、陈胜吴广起义——公元前209年。

意义:是中国历史上第一次大规模的农民起义,他们的革命首创精神,鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。

(之后:项羽在巨鹿之战以少胜多大败秦军主力,“破釜沉舟”; 刘邦率军入咸阳,秦灭亡。)

三、西汉的建立——公元前202年。建立者:刘邦(汉高祖),定都长安,史称西汉。

第12课 大一统的汉朝

5 / 10

市实验学校2016年9年级下册3月月考试题
篇三:攀枝花市实验学校官网

攀枝花市实验学校2016年春季学期9年级第2次定时训练

数 学 试 卷 (3月24日)

班级__________ 姓名_______________

一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)

1、函数y=x1中,自变量x的取值范围是 ( ) A.x>1 B. x≥1 C. x<1 D. x≤1 2、下列计算中,不正确的是 ( ) A.﹣2x+3x=x B. 6xy2÷2xy=3y C.(﹣2x2y)3=﹣6x6y3 D. 2xy2•(﹣x)=﹣2x2y2 3、下列说法中,正确的是 ( )

A、抛一枚硬币,正面一定朝上; B、掷一颗普通的正方体骰子,点数一定不大于6; C、为了解一种灯泡的使用寿命,宜采用普查的方法;

D、“明天的降水概率为80%”,表示明天会有80%的地方下雨.

4、如图,已知AB是⊙O的直径,CD是⊙O的弦,∠ABD=58°,则∠BCD=( )

A.116° B.32° C.58° D.

5 (第7题图)

5、如图,在△ABC中,内切圆I与边BC,CA,AB分别切于点D,E,F,若∠A=40°,则∠FDE的度数是 ( ) A.40° B.70° C.80° D.140°

6、 据统计,2014年我国高新技术产品出口总额达40 570亿元,将数据40 570亿用科学记数法表示为

( ) A. 4.0570×109 B. 0.40570×1010 C. 40.570×1011 D. 4.0570×1012

7、已知抛物线y=ax2+bx+c(a<0)的部分图象如图所示,当y>0时,x的取值范围是( ) A.﹣2<x<2 B.﹣4<x<2 C.x<﹣2或x>2 D.x<﹣4或x>2 8、如图所示为直线y=mx+n的图象,化简:|m-n|-m2=( ) A.m B.n C.m-n D.n-m

9、如图,已知楼高AB为50m,铁塔基与楼房房基间的水平距离BD为50m,塔高DC为列结论中,正确的是( )

A. 由楼顶望塔顶仰角为60° B. 由楼顶望塔基俯角为60° C. 由楼顶望塔顶仰角为30° D. 由楼顶望塔基俯角为30°

150

m,下

3

y

o

第8题图

x

(第9题图)

2

10、下列图象中,有一个可能是函数y=ax+bx+a+b(a≠0)的图象,它是 ( )

A. B. C. D.

二、填空(共24小题,每小题4分,满分24分)

xy2x

11、如果,那么 y3y

12、如图,AB为⊙O的直径,弦CD⊥AB于点E,已知CD=12,BE=2,则⊙O的直径为________.

(第14题图) (第15题图) (第16题图)

13、已知圆锥底面圆的半径为6厘米,高为8厘米,则圆锥的侧面积为___________________ 14、函数y1x2与y2x2的图象及交点如图所示,则不等式x2<x+2的解集是 ________ . 15、如图,点G为△ABC的重心,DE过点G,且DE∥BC,EF∥AB,那么CF: 16、二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,给出下列四个结论:

①4ac﹣b2<0; ②4a+c<2b; ③3b+2c<0; ④m(am+b)+b<a(m≠﹣1), 其中正确的结论是__________________ 三、解答题(共66分) 17、(6分)(1)解方程组:

18、(8分)(1)计算

x20,x2y0,

(2)解不等式组:

2(2x1)15x.2x3y21.

1

本文来源:http://www.myl5520.com/fanwendaquan/88529.html

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