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网络的好处与坏处
篇一:互联网多好处多
网络的好处与坏处 网络有利有弊。电子游戏可以训练人的手脑配合能力，起到开发大脑、提升智力的作用；激发钻研、创造的欲望和学习的兴趣。但是，未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏，沉湎于游戏会引发违法犯罪，带来游戏者生理、心理等方面的伤害。
好处
必要性
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的学生，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机的普及要从娃娃抓起"。 实用性
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。
现实性
曙光工程就是为了快速推进教育信息化，在每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？
的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，必能使孩子们要有一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
坏处
网络成瘾
报告指出，网络成瘾不仅影响人的心理，还影响人的身体健康，尤其是引起植物神经紊乱，体内激素水平失衡，使免疫功能降低，引发心血管疾病，胃肠神经官能病，紧张性头疼，焦虑，忧郁等，甚至可能导致死亡。同时，由于玩游戏时全神贯注，身体始终处于一种姿态，眼睛长时间注视显示屏，会导致视力下降，眼睛疼痛、怕光、暗适应能力降低，脖子酸痛，头晕眼花等。本次调查显示：玩电子游戏后感到眼睛痛的占36%；脖子酸痛的占27%；头晕的占15%。同时，沉迷于网络游戏，容易使未成年人减少人际间交流，产生自闭倾向，甚至会患上"电脑自闭症"。
成绩下降
在校生因迷恋网络游戏造成学习成绩下降，甚至旷课、逃学的现象日益普遍。调查数据显示：认为容易上瘾，很难控制自己的占65%；玩起来就没完，自己控制不了的占18.1%；总想玩游戏，不想上学也不愿做作业的占5%；认为花很多时间和精力玩游戏会使学习成绩受影响的占73.4%。[1]
社会难题
电子游戏一般以"攻击、战斗、竞争"为主要成分。未成年人长期玩飞车、砍杀、爆破、枪战等游戏，会使他们模糊道德认知，淡化游戏虚拟与现实生活的差异，误认为这种通过伤害他人而达到目的的方式是合理的。因为玩电子游戏而引发的道德失范、行为越轨甚至违法犯罪的问题正逐渐增多。本次调查的数据显示：认为因玩游戏性情变暴躁的占27%；认为玩游戏与校园暴力相关的达29%。 《中华人民共和国未成年人保护法》中规定了家庭、学校、社会等各方面对未成年人的保护条款，但可操作性不强，还缺乏必要的惩罚性条款，执法力度弱。对法律的普及、宣传也不够。
五要五不要
要善于网上学习，不浏览不良信息；
要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；
要增强保护意识，不随意约见网友；
要维护网络安全，不破坏网络秩序；
要有益身心健康，不沉溺虚拟空间。
网络带给我们的快乐和好处
篇二:互联网多好处多
网络带给我们的快乐和好处
太和县关集镇闫庙学校
八年级 梁飒飒
指导教师 胡继才 13956766499
21世纪中，每个人嘴里都会出现“网络”这个词，生活上，人们更是离不开网络。自从我明白“网络”这个词后，它就给我带来了无穷无尽的乐趣和好处。它不仅可以让人得到欢乐，也给人带来了智慧。每逢休息时，我都要上网去学习和娱乐，网络是一个既奇妙又庞大的世界，当我要查学习上的资料时，我就会在网络上搜寻一番，需要的资料就会一一地呈现在我眼前。每次我都满载而归，获益匪浅。我喜欢听音乐，在网上我可以下载许多好听的歌曲，房间里都是美丽的旋律。网络把我和世界的距离拉近了。 现在我还在玩ICQ,它是网络传呼机。上了初中，和要好的朋友分开了，ICQ使我和朋友的关系更加紧密；和哥哥姐姐聊天时，可以向他们说说我最近的情况；它还让我认识了各个地方的人，和他们成为了好朋友。我还在网上建了一个电子邮箱，节日时，常会收到朋友寄来的精美的贺卡。即使我们分开了，但我们仿佛离得很近，很近。由此可见，这就是信息给我们带来的方便和快捷。网络已经成为了我生活中不可缺少的东西了，希望你们也能喜欢它！
在喧闹的都市，想要寻找一份安宁，实在不是容易的事。而在喧闹的网络世界中想要找一份安宁，我想也并不容易。 我是一个做什么事情都比较低调的人。从来不会在那个版面表现自己，我喜欢安宁，
但别人不想。所以我也只能随着网络中的暗流，左右旋转，网络的世界实在是太大了，而我却那么渺小。什么事情也都只有去接受，无法去改变。 每天我都会轻轻的来，轻轻的来到了这里，来到了这个记忆中最熟悉的天地，静坐于电脑前，敲打着键盘，诉说着自己的情怀 。点开论坛，点开我经常关注的一些版块，看着一些自己喜欢的内容，和一篇篇精美的帖子，呈现眼前，浏览一些帖子，无论是行云流水赋有诗情画意的散文，还是缠绵哀怨，文笔细腻的心情写照，又或是一幅幅制作精美的图片，都给我带来了异样的心情，让我不由的感叹着她的思维敏捷，他的才华横溢，亦或是他们的学识渊博。使我不得不把它们一个个加入精华和推荐，我想让更多的朋友一睹他们的文采。 很多人是抱着美好的幻想来到了网络，我也如是，但这幻想可以保持多久。我不知道，我想也没有人知道。网络和现实一样，不确定的因素太多，我们无法遇见，我们无法防范。只有默默的接受，直到无法忍受黯然的离开。 在网络的世界里，论坛是我们心灵的花园，也是我们心灵沟通的一个桥梁，它让我们很多不相识的人走到了一起，走到了属于我们的第二个家，让我们真正懂得了网络这两个字的时候了。
网络是现实中的另一个世界，只是有一点不同，网络是我们用思想构建而成的，这思想各异，有好，有坏，有执着，有放弃。但思想终究是虚无缥缈的，看不见，摸不着，只能用心去体会，只能用心去感受。 我是个心思细腻极易感动极易忧伤的人，来到论坛，我用文字来表达自己，肆无忌弹的释放自我；在这个多彩的情感世界里，我互联网多好处多。
拥有过很多人的爱；在这里，我们都在用彼此的真诚、彼此的信赖，彼此的信任来共同编织着一份美好的祝愿； 虽然网络是虚拟的，但是网络中的你我是真实的，我们彼此的友谊是真实的，问候是真实的，还有网络带给我们的快乐也是真实的，我们有思想，我们有情感，绝对不是假的。我们哭，我们笑，网络中留下了太多我们的故事。不已物喜，不已己悲，永不放弃，勇敢面对。难道不是吗？这里是我的另一个家。
最后祝福网络中的朋友，希望你们都快乐，幸福。
互联网的特点和作用
篇三:互联网多好处多
互联网的特点
国际互联网是英文Internet的中文译名，有时也叫因特网、交互网、国际网、网际网、全球资讯网。国际互联网是全世界的计算机、计算机网络互相连接成的信息传送网络。国际互联网的连接遍及全球，并且以惊人的速度增长。据有关资料显示，现在经常使用互联网的人数达6000万，每年的增长速度达60%，预计到2000年此人数将接近3亿。由于国际互联网所具有的突出特点，它继报纸、电话、广播和电视后，人类社会又一重要的信息传播媒体，并呈现出全面取代之势。国际互联网的出现是工业化社会向信息化社会转变的重要标志 。
一、 什么是国际互联网:
1969年，美国国防部高级研究计划局出于战备的考虑建成一个试验性的， 由4台机器构成的计算机网络――ARPA网， 这就是最初互联网的雏形。 后来，由于该网络所具有的快捷、实时、多媒体交互等优势，被越来越多的商业组织所应用。商业行为的介入使ARPA网络迅速成长并发生了深刻变化。最终发展到现在我们所熟悉的国际互联网。其实对于接受互联网服务的客户（而不是利用互联网为客户服务的公司）来说，根本就没有必要探究互联网的底层技术，运行机理等因素。我们仅仅需要了解互联网有哪些优势、能为我们带来什么好处就可以了。互联网多好处多。
二、 互联网与传统媒介
传统上，企业对外界的信息发布和获取是通过电视、报刊、广播等形式。由于上述种种形式受覆盖范围、表现形式、限时播放以及昂贵制作费用等各方面因素的约束，已经逐渐失去了往日的风采。然而，国际互联网就不是传统媒体所能比拟的了，归纳其优点可包含如下几个方面：低成本、无限时、无国界、交互性、多媒体、针对性、受众可视性、实时灵活、感官性……
三、 互联网与电子商务
电子商务是在互联网技术基础上人们所从事的商务活动。 它以电子通信为手段，通过这种方式人们可以在互联网上宣传自己同时进行信息交流、信息反馈、商品交易和结算等。电子商务发展的时间并不长，但以其高效率、低支付、高收益和全球性等特点很快得到各国政府和企业的重视。至今网上全球电子交易额已达一万亿美元，电子商务是信息时代社会发展产生的一次革命，它能使信息在世界范围内进行交流，从而解除了传统经济活动中时间、空间的限制。电子商务将大大促进合作伙伴、供求双方之间的经济活动，极大的降低企业的费用，提高企业的国际竞争力，达到发展经济，搞活市场的目的。
国务院副总理吴邦国在第四届国际电子商务大会上指出：大力发展电子商务是推进国民经济信息化的重要内容。下世纪开始，经济全球化和信息网络化，成为世界发展趋势。在全球范围内，基于互联网络的电子商务正以前所未有的速度迅猛发展，不仅改变着社会传统的生产方式，并且对经济结构的调整，产生了极为深刻的影响，成为社会经济新的增长点。
他说：中国政府十分重视信息化建设，政府将充分运用市场机制，通过加强政府的宏观规划和指导，鼓励企业上网的积极性，促进中国的电子商务迅速发展。为中国企业向电子商务要效益提供良好的政策和法律环境。
四、 互联网与WTO互联网时代和WTO使中国企业面临变迁。
日益迫近的全球自由贸易体制， 迫使中国企业的管理层纷纷涌向快速解决方案，以求再新的经济环境中得以生存。中国企业长期处于中国政府的保护之下，随着无国界互联网的逐渐普及和中国加入世贸组织的日益迫近，中国企业受到了来自保护茧外的威胁。中国企业应当及早参予全球竞争，宣传自己的品牌，寻求更多的合作伙伴，巩固和发展新老客户，降低企业运营成本，以适应这种残酷的国际竞争形式。
同国外对手相比，互联网对中国企业也是一个潜在的威胁，因为中国企业对互联网和电子商务似乎还不那么习惯。
从前人们是天涯海角各一方，而今人们却可以有网千里能相会，从前即使是小国寡民，人们也是老死不相往来。而今人们却可以千里姻缘一网牵。主席、评委，大家好！网络是由电子邮件组成的通讯脉络，它的出现使人与人除了正面交谈以外，还多了一种通讯管道。它的出现让人们的关心产生了量与质的改变，更亲近。从宏观而言，指的是全球人类减少隔阂，增加了解；从微观而言，它指的是人与人之间从无到有从浅至深的一种情感转变。因此，今天对方必须论证网络的出现让人与人之间增加了隔阂，建立起了种种藩篱，并使得好朋友反目成仇，如此对方的立场方能成立呀。而我方将从两个层面来论证立场。第一，网络的出现，使人们便于沟通。无论是文教还是科技，所有资讯，都可以在网上快速流通。这个时候，我们不仅要问，当所有的医学专家通过网络共享生机，为患病者朱丽而做出友善努力工作的时候，对方辩友如何还能说是网络让人与人之间更疏远了呢。从华东水灾到印尼华人惨案，再到科索沃危机。全球人类都通过网络发扬互助友爱的精神，互表关怀，在个人联系方面，网络让人类减少了时空的限制，让人类可以自由加强个人联系。今天我们留学在外，但是却可以在弹指之间和家人取得联系。第二，网络提供了广大的交流空间，让人们呼朋唤友，无论是文教还是科技，人们都可以在网上寻找到知音。站在历史的这个角落之上，站在历史的交接点之上，我们回首过去，看到网络就是让人们更加亲近，更加熟识，而我们展望未来还可以看到人类将与网络更加亲近。 互联网的作用
网络学习好处多
篇四:互联网多好处多
网络学习好处多
网络教育为我们提供了一个继续学习的机会，比以前的课堂培训省时间，可以自主地学习。
此次网络培训，学习方便、快捷，既节省时间、又学到了很多知识，解决了平时在教学中存在的问题与困惑。在一天工作之余，坐在电脑前聆听专家的讲座，真是很惬意的事情。 远程研修培训，通过看课程视频、听专家座谈、完成作业、网上交流等环节，我感觉长了许多见识，教学思路灵活了，我受益匪浅，对自己的教学也有了新的目标和方向。职业教学是一门综合性的学科，需要老师们经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。这次网络培训与过去的继续教育相比方式新颖，方便快捷，交流的范围广。 网络学习，不懂的可以再看，进度自己掌握。网络学习完全突破了学习时间、地点上的种种限制，避免了时间、精力、金钱的多重浪费，自主安排学习进度，充分享受网络学习的乐趣。
网络的好处与坏处辩论会资料
篇五:互联网多好处多
辩论会：网络的好处与坏处
我方观点：坏处多
辩手
一辩 魏欣言
二辩 李宗翰
三辩 李东霖
四辩：魏洲科
五辩 张亚轩
六辩 何尹加
备用辩手 李铭新 贾筱曼
辩论赛流程
立论阶段
（一）正方一辩开篇立论，3分钟
（二）反方一辩开篇立论，3分钟
驳立论阶段
（三）反方二辩驳对方立论，2分钟
（四）正方二辩驳对方立论，2分钟自由辩论
自由辩论
（五）自由辩论
总结陈词
（六）反方总结陈词，3分钟。
（七）正方总结陈词，3分钟。
立论阶段
我方认为上网坏处多，网络是一把利刃，也存在着让人痴迷的危险。因为网络的丰富多彩，所以很容易吸引我们。小学生上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。最重要的是，有许多学生受到不良网站的影响，沉溺于虚拟时空不能自拔，荒废了学业。
驳立论阶段
青少年上网会浪费很多时间，导致学习成绩下降，不要说上网可以帮助学习，如果上网真的能帮助我们提高成绩的话，为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢？即使网上可以学到知识，那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢？干脆回家上网自学不是更好吗？省得每年家长还要花上千元来供我们上学！
自由辩论阶段
我方认为坏处多，让我来举一个事例。在安徽省庐江县有一名叫胡彬的16岁男生，因沉迷于网络游戏，独自出走11天。为了好好打网络游戏而不被父母找到，胡彬并没有像往常一样前往县城里的网吧，而是去了一个乡镇里的网吧。开始他一天吃一袋方便面，后来，三天才吃一袋方便面，晚上，三个椅子拼起来往上一躺就睡了。这期间没有人过问这个少年的冷暖饥饱。玩儿过游戏之后，胡彬服用了农药，两天后，他离开了这个世界。胡彬在死前说的最后几句话是：“有妖
怪过来了。杀光！杀光！”在病床上，他的手还在动，似乎还在打着游戏。听了这个事例正方辩友还会觉得网络好处多吗？
如果正方同学觉得这只是极少数人，并不能证明大多数青少年都沉迷于网络，那么，请看看下面两组数据。
根据中国互联网信息研究中心发布的调查报告显示
目前的中国互联网上网人数已经达到了九千九百万人，其中18岁以下的未成年人有一千六百五十万人，占19％。据调查其中网络成瘾的患者达到二百五十万人。中国国际域名60多万个，止2000年底中国上网计算机800多万台互联网站点数突破了3万个，其中18—24岁用户占41.2%，18岁以下用户占14.9%，可见大中小学生迷恋上网已是相当普及的问题。
由此看来，青少年大多沉迷网络，这一切的一切都归功于“网络”的功劳。那么请问对方辩友，你们还会去觉着网络好处多吗？ 总结陈词
略
网络对我们的好处多还是坏处多
篇六:互联网多好处多
网络对我们的好处多还是坏处多 我的观点：网络对我们的坏处多
我的理论：（共七点）
1. 网络对我们的眼睛不好，要是经常看电视(电脑)会对我们眼睛不好。
2. 要是我们一直沉溺于网络，会导致学习不专心，学习成绩直线下降。互联网多好处多。
3. 有些人利用网络来坑蒙拐骗，走上放罪道路，毁了一个人的一生。
4. 有种人就是特别单纯的，对网友（坏人）没有防范之心，最后被别人卖了还替别人数钱。
5. 因为现在网络在每家每户都非常流行，一些不法分子就推行一些不良网站，有些人上当后，都追悔莫及。
6. 现在网上流行电子游戏，有些学生就天天沉迷于这些游戏，有时连生活的乐趣都被游戏代替了。
7. 有些人很聪明，利用快捷、方便的网络来代替繁琐的程序。沉溺于方便、快捷的网络，而忘记了劳动的本分，从而失去了劳动的快乐。
我的依据：
（从网上搜集的资料）
1. 每年我国8～12岁的小学生中，约有47个儿童就有一个近视眼，近视发病率约为23%，全国近视眼约为3亿人，其中青少年约为2亿人。全国近视眼发病人数位居世界首位，发病率仅次于日本，占世界第二位，每年新增近视眼约为6%。据调查我国现有盲人500多万，低视力人近千万，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为22.8％，中学生为55.2％，高中生为70.3％。
2. 游戏的刺激情节调动了你的情绪，使你产生兴奋，从而刺激血液流速加快。劝你不要玩的太长，一般两小时左右人就处在疲劳期了，再继续玩下去不仅对智力和身体毫无益处，而且会严重伤害身体各个系统的正常功能。玩游戏玩死并不是骇人听闻，确有其事，而且为数不少，就是因为长时间处在过度兴奋状态，导致心脏压力过大而猝死。千万不要拿自己的健康和前途开玩笑，不要长时间玩游戏，受伤害的只能是自己！
(1)互联网给我们带来的好处。 (2)随着互联网的普及而产生的问题。
篇七:互联网多好处多
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。
1．回归教材，注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。
2．适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。
3．布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察
在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。