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关于班级体荣誉感的作文400字

活动总结 时间:2020-08-09

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增加班级荣誉感班会主题
篇一:关于班级体荣誉感的作文400字

班会主题班级体进步的推动力--集体荣誉

活动地点15级计技2班教室

活动时间2016年4月10日

活动对象15级计技2班全体学生

活动目的为进一步加强我班学生集体荣誉感使同学们能树立集体荣誉感概念。凡事站在 集体的角度走出自我培养学生团队合作意识和探索精神。使同学们能拥有正确的集体荣 誉感概念去面对今后的学习、工作和生活。

一 、班会内容

培养学生的集体荣誉感是班级建设中事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感同学 们就会热爱集体并发挥主动性和创造精神表现出主人翁的责任感产生积极向上的强烈愿望做到心往一处想、劲往一处使形成一种合力使班集体更具凝聚力和竞争力。相反如果同学们对自己的班级缺乏荣誉感班集体就会失去教育功能。集体荣誉感是建设良好班 级,把学生培养成才的巨大引力场,它能使几乎所有的学生都自觉自愿地为争取和维护集体 荣誉而努力。

班集体是一个小小的社会。由于同学们来自不同家庭有着不同的家庭经历受到的教育不同待人接物为人处事千差万别其个性习惯也不同。特别是现在的学生大多是独生子女造成了他们占有欲强、意志薄弱的性格缺乏竞争意识和责任感。只有具备高度责任感的人才会主动承担起社会的责任才会努力工作报效祖国。有些同学渴望得到自己认为的自由这些都无可厚非的。但是我们即将走上社会我们必须拥有集体荣誉感和合作意识。 首先是养成大局和发展的观念否则就会导致同学和班级之间的不正当竞争。有些班级在活动竞赛或其他方面的竞争中暂时落后于别人或别的班级时不是用发展的眼光去教育同学寻找差距迎头赶上而是总挑别人或别的班级的缺点甚至怀疑学校的公平与公正。这种做法不仅影响班级之间的团结容易导致班级和同学之间对立影响班级良好班风和学风的形成。

班集体的形成和发展是以共同奋斗目标为前提的。正确、鲜明的奋斗目标是班集体前 的动力。在班级管理活动开始时就让同学参与班级目标的制定把“自主权”还给大家 让每一个同学当集体的主人通过全体同学集思广益、讨论酝酿最后制定出班集体的奋斗 目标。这样的自定目标明确而真实地存在于同学们的大脑中使同学们确立班级的努力方 向做到人人心中有谱然后按照目标设计实现的过程和方法。这样的目标才能表现同学们

二、班会意义

此次班会让同学们更深刻领会到集体荣誉感的意义要想成功首先要拥有集体荣誉感。 只有在集体中成长在集体中进步才能更好地适应社会。通过此次班会的召开让同学们 更加认识到集体荣誉感的重要性。所以我希望作为新时代的大学生能够正确认识集体荣 誉感树立强烈的集体荣誉感意识做心中有集体之人将集体荣誉传播开来。

三、班会总结

集体荣誉感不仅可培养同学积极向上、热情主动以及自尊、自强、自信的优良品质而 且可促使同学的思想向成熟。对同学们进行集体荣誉感的宣传培养同学的集体荣誉感是最 恰当、最有效的。集体荣誉感能促使班集体的每个成员去自觉自愿地为争取维护集体荣誉 并以能为集体出力争光而感到骄傲。这不仅可培养同学积极向上、热情主动以及自尊、自强、 自信的优良品质而且可促使同学的思想向成熟、健康的方向发展。我们班将成为一个团结 友爱奋发向上富有集体荣誉感的优秀班级、优秀的团体。

我为班级添光彩 作文 400字
篇二:关于班级体荣誉感的作文400字

我为班级添光彩 作文 400字

满意答案

4级

2010-10-16

我爱我班,因为她给我带来了数不清的美好回忆。是她,陪我学习,伴我成长。她就像一个温暖的家。

每天早上,鸟儿飞向蓝天,我们走向教室学习知识,教室就是我们的蓝天,是我们自由翱翔的空间,我爱她!

大自然中常常会有狂风暴雨,令人惊恐不已。这时大家便急匆匆地跑进教室里。温暖的教室就像妈妈在亲切地召唤:“孩子们,外面天气不好,这里安全,快回来吧!”我们依偎在她的怀里不愿意离开。我爱她!

天黑了我们看不清书本上的字,是她带给我们光明。温馨的日光灯照耀着,好像白天一样,我们又能自由自在地在这片蓝天上飞翔了。我爱她。

我们班是一个大家庭。同学们都是我的兄弟姐妹,老师就是我的爸爸妈妈。在班里,有时,我撞你一下,你不跟我斤斤计较;你踩我一脚,我也像没事一样。我们依然还是好朋友,大家共同度过这段快乐时光,共同品尝其中的喜怒哀乐,共同经历里面的风风雨雨。这些全靠她。我爱她。

虽然,有些时候,同学们闹一些小矛盾,但很快就和好了。我们班很团结,有时候,我们班和别的班比赛,别看我们人少,可最终的胜利仍然属于我们。因为我们心往一处想,劲往一处使。我们班很坚强,尽管有时在比赛中失利,但谁也不泄气,而是努力、努力、再努力,拼搏、拼搏、再拼搏,决不给班级抹黑!

我们班的同学都有远大的理想和目标,都想成为对社会、对国家有作为、有贡献的人才,我们在老师的带领下正在发奋努力----- 我爱同学,我爱我班!

等到有一天,同学们长硬了翅膀,在广阔的天空里自由翱翔的时候,我们一定会从母校的上空飞过,看一看我们可爱的母校,想一想我们曾共同拥有的美好时光,还有我们的班级!关于班级体荣誉感的作文400字。

我和同学们都会永远爱她。

优秀班级评选演讲稿2007-11-20 17:44同学们老师们,大家好!

又是一个春暖花开的季节,我们迎着春风,迈着轻盈的步伐,迎来了一年一度的优秀班集体评选活动。虽然我们的班级才组建不到一年,但是经过全体同学的努力,一个全新的、充满朝气和活力的班级体已然已经诞生。每一位成员都个性鲜明,每一个人都拥有一片自己的天地。这些闪亮的星聚到一起,碰撞出激情的火花,就组成了我们可爱的x年x班。

我们班拥有一个富有凝聚力的班委会,每个班干部都严于律己,肯为班集体付出,具有很强的工作能力。同学们团结在班委会周围,众志成城,在通往成功的道路上不断开拓进取。

这是一个团结的集体,一个奋进的集体,一个不甘落后的集体,这是一个温暖的大家庭,在这里你不会感到孤单,在这里你也不会感到寂寞,这里洋溢着青春,这里充满着活力,这就是x年x班。互帮互助,无私奉献,刻苦学习,蔚然成风。三十九个同学,三十九朵花,三十九个兄弟姐妹是一家。

在校运动会入场式上,x班的健儿们迈着整齐的步伐,齐声高喊着口号,艳压群芳。在接下来的比赛中,x班的运动健儿们坚持不懈、勇于拼搏、永不放弃的精神让每一个人的内心都为之颤动。这就是团结、勇敢、永不言弃的x班。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。当同学们急着去吃中饭而顾不上收拾桌子时,会有一帮乐于助人的同学,在班里收拾桌子;当教室外墙有了尘土污迹时,会有一群热心的同学拿着橡皮将墙擦干净,这就是x班人的精神,每个x班人都有一颗炙热的心。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 经过不到半学期的课间操练习后,我们迎来了七年级的课间操比赛,同学们个个都很兴奋,都在摩拳擦掌准备在比赛中一展十班人的风采。比赛中每个同学都认真地、一丝不苟地做着动作,全班动作整齐化一,x班的活力感染了在场的每一个人,在我们不懈的努力下获得了较好的成绩。这就是团结的、和谐的x班。比、学、赶、超 ,是每个x班人共同的追求。勇夺第一不骄傲,是x班师生崇高的境界。

自xx年x月x日x年x 班正式成立至今,我们经历了风风雨雨,我们有过欢笑,也有过泪水,我们饱尝过辛酸,同样享受着幸福。我班班委会秉承年级组的“以人为本”的原则,同时按照 “为了每一个人的成功”的工作目标开展工作,全心全意为每一位同学服务,积极拥护学校、年级组,尽自己最大努力做好本职工作。我班在上学期举办的“飞向美好明天”主题班会,在同学们的心上留下了深刻的烙印,不断激励着同学们拼搏、进取;我班还有一支卧虎藏龙的板报队,他

们辛勤的劳动换来了老师们高度的赞扬。

黑发积霜岁月稠,粉笔无言写春秋。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。她用生动的语言,把我们带入知识的殿堂。她用谆谆的教导,帮我们越过湍急的激流。她就是我们的戴老师,我们的良师、挚友!刚刚送走一批优秀的毕业生,班主任戴老师,抖擞精神,不辱使命创十班,科学管理展威名。作为班主任,她尽职尽责,不仅对我们无微不至地关怀,而且还努力让每一个学生做到德才兼修。尽管班里的琐事让她那么劳累,但她只要一走上讲台就能激情依旧。戴老师,您是我们最尊敬的人,在我们心中您最优秀!一条生命的长河,如含苞的花儿, 形成一条瀑布。每一个成员, 都是其中不可缺少的成分。我们记着课任老师——一个个闪光的名字,英语胡老师,细心、耐心和诚心,换来同学们认真学习的真心。历史陶老师,耐心辅导,告诉我们世界的发展,人类的进步。地理王老师,知识渊博,让我们知道了中国地域广阔,物产丰饶。语文范老师引导我们在文学的世界漫游,出口成章,旁征博引,是我们崇拜的偶像。雷老师带领我们走入数学的广阔天地,一丝不苟、实事求是,是我们学习的榜样。x班人既有顽强不懈的精神,又有不骄不躁的品格,百尺竿头更进一步,我们要继续当好年级的排头兵,为建设和谐的校园做出贡献!

x年x班,一个优秀的班集体,我相信未来是我们的,成功也会是我们的。

请大家为我们投上一票,是对以往成绩的肯定,也是对我们无限的鼓励。你的这一票会成为这个集体奋勇前进的最好的动力。

Gold always glitters,请记住我们,x年x班。

班级美食汇(400字)作文
篇三:关于班级体荣誉感的作文400字

精选作文:班级美食汇(400字)作文

今天,我们班开了一个班级美食汇。我们每个人都准备了自己的美食,还邀请了

很多老师过来一起参加。 美食会开始了,老师让我们按小组派代表介绍自己的美食。我

们决定由组长做代表,他要介绍红烧排骨。接着,老师就叫我们的代表一个个上台汇报。汇

报完了之后,我们就先请老师吃,他们吃得有滋有味的,我们看的都流口水了呢! 不一

会儿,老师让女同学先试吃。我们兴高采烈的走上去,我看到男同学都用羡慕的眼光看着我

们吃美食。接下来全班都上去吃啦!我们吃的好高兴啊!最后,老师跟我们说:你们觉得那

样好吃你就给它贴上小红花,盒子上红花最多的小朋友,就可以得到老师的神奇手表!开始

行动吧!大家都拿起手中的小红花走到自己最喜欢的美食前面贴上,真是看得头昏眼花!我

看看钟,快下课了!我心想:这么美好的时光就要结束了吗?真可惜! 投票结束了,我

自己做的小蛋糕获得了六朵小红花,这可是我们小组最多的,心里美滋滋的,可开心啦! 下

课铃声响了,我们只好收拾准备下节课。这就是我们的班级美食汇,真希望下次还能有这样

的机会展示我们做的美食!三年级:简韵佳

篇一:小学班级作文报

篇二:应聘班级服务

员作文

应聘班级服务员

今天上班队活动课

时,周老师面带微笑地走进教室,用粉笔在黑板上写下了“应聘班级服务员”七个醒目的大

字。

老师写完了,亲切地

问:“那么,有谁愿意来应聘?”此时,教室里一片寂静,没有一个同学举手,王老师也呆呆

地望着我们,看得出,她在那双深邃的眼睛里充满了对我们的期待,当然,这还有一些失望。

这时,王老师饱含深情地说:“没什么,来吧,只要你站上这个讲台,就是一种进步,也是一

种成功,大胆点,来吧!”在王老师的鼓励下,魏子舜大胆地举起了手。在魏子舜的带动下,

同学们也纷纷举起了手,甚至,还出现了“兼职”的状况。 应聘正式开始了,首先,小要

俊杰一边抓头一边傻笑着走上了讲台,还不时向支持他的同学招手,好像胜利在望。他开始

演讲了,只见他身体站直,眼睛平视前方,说道:“大家好,我叫小李俊杰,我应聘的职务是??”

刚讲到一半,小李俊杰心中就没词儿了,眼珠儿不停地在眼眶里打转儿,好像在想:怎么办?

怎么办?还能说些什么呢?过了一阵子,小李俊杰好不容易从嘴里蹦出几个字,才让他的演

讲告一段落。虽然演讲得不怎么样,但小李俊杰还是以他平时出色的表现和优异的成绩得到

了同学们的信任,最终以63票的好成绩夺下了班长的桂冠。 终于到我了,我怀着激动的

心情走上了演讲台。站上讲台后,我的脚在微微发抖,脸上火辣辣的,心里紧张极了!待我

情绪稳后,我大声地说道:“我应聘的职务是??希望大家支持我!”说完,在同学们热烈的

掌声中我缓缓走下讲台。最终,我还是以45票不错的成

绩应聘上了“通

迅员”这个职务。

经过了这一次应聘

活动,我明白了一个道理:做一件事,如果你去试一试,就有成功的机会,如果不去试话就

永远不会成功。

应聘班级服务员关于班级体荣誉感的作文400字。

“丁零零”,上课铃

响了。杨老师早早进了教室,在黑板上写了七个醒目的大字——竞聘班级服务员。写完后,

她面带微笑地说:“今天我们来进行一次活动——竞聘班级服务员。请想担任中队长的同学先

发言。” 尽管上周我们已写好发言稿,可大家仍然你看看我,我看看你,都不敢发言。不一

会儿,程帅、李瑞恒、段庆龙几位同学全都站到讲台上级了。我也不甘示弱,大步走向讲台。

老师说女士优先,让我先讲。我紧张地讲起来,吞吞吐吐的,声音比蚊子哼还小。同学们哈

哈大笑。讲完后,我狼狈不堪地跑回座位。演讲的同学一个接着一个。轮到段庆龙讲了,他

先向我们鞠了一躬,然后用洪亮的声音讲了起来。他声情并茂的演讲赢得了同学们热烈的掌

声。该投票了,我真希望大家能选我。但结果令我震惊又难过,居然没有一个人投票给我。

难道是我和大家认识才半年的缘故?不对!段庆龙和我同时来的,他都得到二十标呢。那是

什么原因呢?噢,可能是我刚来这儿办的臭事,让同学们觉得我自理能力很差,又怎么能带

好班级呢?回想当初,我真是羞愧。那时,我总嚷嚷自己想妈妈,有一次还因此逃了课,弄

得全班满校园找我。唉,一定是这样的。这次没选上,不要紧,下次再争取吧。我要努力改

变自己在“班级故事多,精彩天天

见.”在我们班

里经常会发生许多趣事,也会开展许多丰富多彩的活动.这不,今天的队会课上我班又举行

了一场别开生面的班级服务员应聘会.

应聘会上,同学们一

个接一个上台应聘自己喜欢的岗位,他们有的自信满满,大步流星地走上讲台,侃侃而谈,关于班级体荣誉感的作文400字。

有的胆小如鼠,脸涨得通红,说起话来吞吞吐吐的.只见周月慢吞吞地站了起来,看了看老

师,又看了看同学,才扭扭捏捏地走上了台:“我想竞选音乐科代表??”

轮到我演讲了.当主

关于班级体荣誉感的作文400字。

持人叫到我的名字时,我的心突然狂跳起来—我从来没上过台说过话,更别提这么正式的演

讲了.我站起身,假装理了一下衣服,想借这个机会平复一下不安的情绪。我想我当时的脸

一定很红很红.同学们看着我害羞的那样儿,又一次把热烈的掌声送给我,再看看老师,老

师正用慈祥而又带着鼓励的眼神看这我,使我信心百倍,大胆地走向讲台。我拿出我精心准

备的演讲稿,声情并茂地演讲起来:“新一学期里我想应聘语文科代表,因为??”说完,教室

里又一次响起雷鸣般的掌声.这是老师和同学们给我鼓励的掌声,支持的掌声,我感动得差

点儿哭了出来.

应聘会还在激烈地

进行着,热烈的掌声飘出了教室,飘上了蓝蓝的天空??

通过激烈地竞争,所

有的岗位都敲定了.虽然我没聘上语文科代表,但我也被荣幸地聘为英语科代表.通过这次

应聘会,我不仅增长了知识,还有了信心和胆量.我期待明年的应聘会来得更快些!

这节课,我们要

举行一次“班级服务员应聘会”,选出为班集体,为同学们服务的小主人。

老师刚宣布完应聘

会的主要内容,同学们个个磨拳擦掌,跃跃欲试。有的在下面交头接耳,讨论谁先上;有的

满面愁容,不知道自己该应聘什么职位;有的则镇定自若,好像已经胸有成竹??一时间,教

室里热闹起来。

“班级服务员应聘

会”正式开始了。首先上台的是吴昊。只见他自信满满,大步流星地走上讲台说道:“大家好!

我想应聘的是班长,因为我学习成绩还不错,而且乐于助人,有一颗为班级服务的心,我一

定会带领大家管理好这个班级的,请大家支持我!”然后又给同学们鞠了一躬。

之后上台的是院怡

欣。只见她脸儿涨得像个红苹果,步履轻盈地走上讲台,直了直身子,眼睛平视前方,面带

微笑地说:“我想应聘纪律委员这个职务,因为我性格开朗,对同学热情,在关键时刻能起到

带头作用。而且我也会严格要求自己,从日常小事做起,和同学们共同进步、团结互助,把

班级纪律管得更好。”

??

同学们一个接一个

地上台应聘自己喜欢的岗位,他们有的侃侃而谈,声音宏亮,说得同学们心服口服。

终于轮到我了,我的

心“砰砰砰”地狂跳起来——很少上台讲话的我,更别提这么正式的演讲了。我站起身,用

手捋了一下头发,借机平复一下紧张的情绪。站在讲台上,我的双腿微微发抖,手心里出

了一手的冷汗,

我想我当时的脸一定很红。同学们看到我紧张的样子,便把热烈的掌声送给我,我一下子信

心陡增,开始了我的演讲:“我想应聘语文课代表,因为我热爱语文,喜欢阅读与写作,语文

成绩也不错,也愿为同学们服务,及时收发同学们的作业,做同学们的好榜样,老师的得力

小助手!我希望在我的努力下,能帮助大家一起学好语文,热爱语文??”说完,雷鸣般的掌

声再次响在我耳边,那是鼓励和支持的掌声,我一下子心里乐开了花。

这次活动,不仅是对

同学们演讲的锻炼,而且让同学们知道:只有人人做好班级的小主人,关心、热爱班集体,

我们的班才能变得更优秀。

篇三:班级日记

班 级 日 记

班主任: 值班领导:

班 级 日 记

班主任: 值班领导:

篇四:班级故事

熟悉的上课预备旋律在校园响起,孩子

们一个个都意犹未尽地走进教室,很显然,他们还没有玩够。教室里闹哄哄的,孩子们还沉

浸在玩耍的快乐中,对于这种情况,我一点都不着急,瞧,我的小助手上场了,在两位值日

生的提醒下,教室里顿时安静了下来,课堂所需书本和文具也都整齐地摆放在每张课桌上的

左上角。嘹亮的歌声在教室里回荡,孩子们一个个坐得挺端正,双臂叠放,眼睛注视前方,

神情专注。我满意地笑了。这是我班本月践行《弟子规》,养成好习惯重点训练内容——课堂

礼仪的一个掠影。通过在一段时间里只对某一种好习惯进行强化训练的方式,我班的孩子们

已经养成了很多良好的习惯,我相信这一次,我的孩子们也能行。这样做源于歌德的一句话

“一个人不能同时骑两匹马,骑上这匹,就会丢掉那匹。聪明人会把分散精神的要求臵之度

外,一次只专心致志地做一件事,做一件事就把它做好。”在实践中,我发现把这句话的精髓

运用到班级管理中,效果也是很显著的。

小文同学埋着头在做什么呢?一定是还放不下刚才下课时看的那本漫画,我轻轻地走到他身边,拍拍他的肩膀,他回过头来看看我,我指指他周围的孩子,他马上会意。小浩同学又在和谁讲话呢?我直直地盯着他,故意把脸一沉,小浩把舌头一缩,没有再讲话了。嗯!聪明,不费一点口舌,就把问题解决了,效果不错。这时,正式上课的音乐响起,“头正,身直,足安。一尺,一寸,一拳”孩子们已经养成了习字前用这句话来提醒自己。同学们开始练字了。咦,二组有些同学的头都快和课桌亲密接触了,我就对孩子们说:“同学们,你

们看小坤同学和小婷坐得多么端正啊!”孩子们马上就坐得直直的,嘿!我的“榜样示范法”起作用了。在培养孩子的良好习惯的过程中,身为班主任的我,从不吝啬表扬:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课准备,如果泛泛批评,收效甚微,如果点名批评,别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找一个或几个坐得好,不说话,书本都准备好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。表扬一个小组,其他小组也不会示弱,甚至会表现更好。表扬有批评作用,是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素。寓批评于表扬之中,这样有利于学生之间互相学习,达到取长补短的目的。

增强班级集体荣誉感
篇四:关于班级体荣誉感的作文400字

增强班级集体荣誉感

——高一(7)班主题班会

【班会背景】:

高一新生入学已经一个月了,但相互之间并不熟悉,班级开展活动时参加热情不高,亟待借校运会之后的大好时机加强增强班级集体荣誉感的主题教育。

【班会目的】:

通过主题班会,增强班级凝聚力,进而尽早促成良好班风、学风的形成。

【资料准备】:

NBA球队、欧洲球队夺冠的PPT图片及相关文字资料。

【活动地点】:

本班教室。

【参加人员】:

班主任、实习班主任、全体学生。

【班会过程】:

开场白:同学们好,这节课我们来开一个主题班会。

看图片、导入主题:在开班会之前呢,首先请同学们看一下PPT上面这些图片(主要是从NBA球队、欧洲球队之所以能够夺冠都是和团队合作有莫大的关系的,一个人单干是不行的。NBA07-08赛季,凯尔特人、湖人、骑士争夺冠军,最终凯尔特人取得胜利,可以继续谈到巴塞罗那、曼联获得联赛冠军的历程的图片),班长自由发挥,组织学生们自由发言、发表评价引出集体精神、团队合作的重要性。

看咱班、分析现象:好了,相信大家经过上面的这些讨论,应该很清楚了:要想取得胜利,必须具备团队合作的精神,团结、集体很重要。现在请同学们回过头来看一下目前我们班上的情况,看看我们班上现在

在这个方面也就是集体的荣誉感、团队合作方面有哪些好的方面、还有哪些不足亟待改进的方面……

首先我们先来看一下我们班上取得的成绩,经过我们大家不屑努力,我们班在高一14个班里面脱颖而出,拿下了9月份优秀班集体,这个大家干得非常不错啊,大家为我们自己的出色表现鼓掌……

但是,我们班也有很多不足的方面:首先,虽然我们的班级公约已经制定了,但是依然有少数几个同学偶尔游离在这个班集体之外,早上打扫卫生依然有同学在规定的时间之后赶到教室,影响整体的打扫进度。其次,晚自习时间大家有时依然十分吵闹,影响整体的自学效率。然后,平时的一些集体活动啊也总有些同学拖拖拉拉的,不愿意参与,不懂得分享……

分小组、自由讨论:班长:现在呢,先给大家5分钟时间,大家分组讨论一下,前后6个人为一组,大家讨论一下目前在我们身边所出现的问题:我们班存在哪些方面的不足,为什么会出现这些问题呢?同学们自己先找一下原因。

注意啊,大家讨论完了之后,每组推荐一个代表,把所在组的同学意见总结一下,做一下交流发言啊。大家积极参与啊!

……

班长:好了,同学们现在都讨论的差不多了吧,现在呢请各组推荐的代表做一下发言,首先请第一组的代表起来说下吧……

讨论后、班长总结:班长:好了,听了大家的发言啊,同学们都意识到了身边的问题,也差不多了解了出现这些问题的原因,那么我们为什么不能够自己改善呢。这些平常学习生活中的小问题、小瑕疵啊,都从各个方面关系到我们整个七班的集体荣誉,关系到我们这个整个班级的年级定位。大家对集体荣誉这个概念是怎么认识的?现在我们一起来讨论一下这个关于集体荣誉的重要性吧……(班长带领集体讨论一下) 齐讨论、谈重要性:

班长:我们七班是一个很重要的集体,大家学习、生活基本上都在一起,朝夕相处啊,我们一定要好好的建设好我们的班集体啊,为我们的学习与生活创造一个美好温馨舒适的环境。九月份我们班就很不错啊,在高一14个班里面脱颖而出啊,拿下了这个优秀班集体,现在呢,我们大家一起来讨论一下如何的培养集体荣誉感……

讨论总结:如何培养集体荣誉感

① 时刻把班级利益放在首位,个人想法、要求应从属于集体利益。

② 多多提醒自己读懂分享,学会合作,做到与人为善。

③ 克服小我主义、个人主义,积极参与到集体活动中来。

班长:好了,这节主题班会呢就到此为止了,希望大家呢下课之后啊在以后的学习与生活之中啊,都要好好的啊贯彻执行这个班会的主题精神啊,把我们这个班建设好啊。为我们创造一个良好的学习环境。还希望大家啊都把7班当成我们共同的家,让我们一起来呵护它、建设它。

结束曲:付笛声《众人划桨开大船》。

【活动效果】:

本次主题班会准备充分、针对性强,学生参与热情空前高涨,达到了加强沟通、增进交流、提高班级凝聚力的预期效果。

本文来源:http://www.myl5520.com/fanwendaquan/117409.html

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