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奖学金师长寄语

文秘知识 时间:2020-07-09

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寄语
篇一:奖学金师长寄语

1、该同学在校期间,乐观向上,学习刻苦努力,有向上精神,成绩良好;待人诚实而且容易与人相处,热爱集体,具有较强的集体荣誉感,能虚心接受他人的意见,能吃苦;具备了良好的专业知识,具有出色的学习能力并且敢于创新,不断追求卓越。

2、你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的学生。温顺平和的性格使你与身边的每个人相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,老师更希望看到你在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的好学生。

3、你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大,遇到考试就紧张,所以每次考试后,你都会说自己笨,学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大,而是因为功夫深;成绩优良不是天资高,而是学习勤。你的成绩好坏,不是脑子问题,关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子,可他从不气馁,勤于动手动脑,凭自己的努力,终于成为一名伟大的发明家。老师相信,你只要努力,一定会成功!

4、你有着站如松、坐如钟的风格;你的字写得也很棒,赢得了许多赞扬的话语。老师更希望能在同学们积极发言的气氛中,看到你那频频举起的手,听到你那清脆的声音,主动地表现自己。要记住,勇于表现自己也是成功者必备的素质。你是一个很优秀的学生,要勇敢地向大家展露你自己的才华!

5、该生在校期间表现优秀,具有良好的组织沟通能力;处事果断稳重,待人真诚大方。同时思维活跃,在组织学生活动时常有很多创造性的想法,切实而精彩;对生活,对未来有自己的计划,有积极的人生观,是一个综合能力很强的学生。

6、见到你的第一眼,就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情……课堂上,你比较好动,不时的做一些可爱的小动作,引起同学的哄笑;课间,从没见你好好休息,不管做什么游戏,你总是特别活泼、突出。可是你的成绩却不够理想,希望在以后,要以学习为重,专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

7、该生自入校以来,能积极参加学习和活动;学习刻苦认真,专业知识过硬;为人诚恳,能尊敬师长,团结同学,与同学关系融洽,有较强的责任心和集体荣誉感有团队意识和合作精神;是一名全面发展的大学生。

8、该生在校期间思想进步,努力进取;生活上为人随和善良,能为他人着想,严于律已宽以待人,能以积极的态度面对困难,心态稳定。与同学们相处融洽,有良好的团队精神;性格开朗,总有开心的笑容,勤于思考,做事踏实,待人诚恳。能承受压力,有吃苦耐劳的精神。

9、学习刻苦、认真,成绩在班级、年级都始终位于前茅。帮助别人热心、诚恳,是班级其他同学的榜样。班级工作热情、负责,希望能大胆些,从各方面来锻炼自我,使自己的更具锋芒,成为一个全面发展的好学生。

10、该生在校期间思想进步,努力进取;学习上认真刻苦,成绩良好;生活中团结同学,乐于助人,积极参加学校组织的各项活动;性格开朗乐观,平易近人,热爱运动。

11、该生乐观、自信,快乐的学习,积极参加各种活动,使得学业和其他素质都有很大的提高,做事认真,做人诚实,也积极组织社团活动,成功完成了大量繁杂的工作,得到了很好的锻炼。

12、老师非常高兴,这学期你进步了。纪律上你能严格要求自己,不为班级抹黑;学习上你能按时完成作业,上课有时能非常认真听讲,积极举手发言,发表自己独到的见解,真了不起!如果你能把“有时”变成“常常”甚至是“天天”的话,相信你在学习上能取得更好的成绩的。老师真心希望能常常看见你举起的手。

13、该同学积极进取,态度端正,不断完善自我。学习上认真刻苦,虚心求教,成绩良好,与同学友好相处,为人忠厚老实,乐于助人。在日常生活上不断提高自身的道德修养。积极参与校活动、和社会实践。

14、你拥有聪明才智又不乏刻苦勤奋、多思善问,所以你的成绩名列前茅;你为人和善,开口必笑但又坚持原则,所以得到大家的信赖;我观察过很久,在全班男生中,你属于做事认真、精益求精的那种;你很自信,这是一种很好的心态,但要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。

15、该生自我调节能力强,有耐心,为人亲和,善于沟通和交流。有很好的团队习作和领导能力,能够快速进入团队角色,配合团队完成工作。熟悉掌握的知识,同时不断的学习新的知识,磨砺社会经验,不断提高自我、待人热情,为人厚道,严以律己,诚实守信,做事踏实,富有文明礼貌;思想上也日臻成熟,人际关系好,是一名合格的毕业生。

16、你活泼好动,十分热爱集体,为班级活动出谋划策。在活动中你表演小品受到了大家的好评,也让老师对你有了新的认识。在生活上,你严于律己,乐于助人,完全可以成为大家的楷模,在学习上,希望你听讲更专注,尤其要大胆积极地发言。平时要泛阅读、注重积累和灵活应用,期待你能发挥潜力,实现心中的梦想!

17、该生在校期间思想上端正,要求上进,被评为入党积极分子。学习上勤奋刻苦,认真学习,自主性强,有较强的思维能力和动手能力,学习成绩优异,掌握多项技能。生活上尊敬师长,关心同学,人际关系融洽,积极配合班干组织各项活动并顺利完成。积极参加社会活动,热心公益事业,社会实践经验丰富。

18、你是一个热情开朗的学生,尊敬老师,与同学相处愉快,热爱学校生活,集体荣誉感强,遵守学校纪律,不迟到,不早退,喜欢参加课外活动,自觉锻炼身体,有责任心,班干部工作认真,能协助老师管理班级,有上进心,能虚心接受他人的意见,学习较主动,能吃苦,成绩优良,老师希望以后上课能积极举手发言!

19、该生在学习上努力勤奋,做事勤勤恳恳、脚踏实地,对任何事都能尽职尽责地做好,同学关系良好,以诚相待,有较强的集体荣誉感,乐于助人,关心同学。

20、该生在校期间思想进步,努力进取;学习上认真刻苦,成绩稳定;生活中团结同学,乐于助人,积极参加学校组织的各项活动;性格开朗,平易近人,热爱运动。作为班干部,积极为同学服务。

21、性格开朗,总有开心的笑容,为人诚恳,能承受压力,有吃苦耐劳的精神。学习积极进取,心胸开阔,严于律己宽以人。以快乐的心情面对学习和生活,常常能发现生活中的快乐,能与同学分享快乐,所以大家都愿意和你交往。乐观积极,笑对挫折,不怕困难,在各次集体活动中都能看你积极参与的身影。安静随和,与同学、与舍友相处融洽。积极参与各项实践活动,全面的锻炼自己。对于承担的任务总会努

力去完成,在完成任务的方式方法上,常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强,有全局观。能够平静对待挫折,勇敢地面对困难,坚持自己的选择,不断努力。课余时间有自己的安排,发展自己的各种兴趣爱好,全面发展,培养自己多方面的能力。

22、你的可贵之处在于平和;平和令你宠辱不惊,平和使你淡薄名利,平和让你宽厚待人;绝不随声附和,决不人云亦云,同龄人中难得的质疑精神,在你的身上得以展现;高品质的智商,敏锐的洞察力,极强的领悟力,令你的学习轻松而有效。谨记:天外有天,山外有山。忘早日振翅高飞上云霄。

23、该生思想上积极要求上进,学习刻苦认真,成绩在班里前列,生活中能严格要求自己,为人诚恳,待人热情,乐于帮助同学,工作踏实负责,积极主动,能吃苦耐劳,能够出色完成交给的各项任务,具有一定的团队协作精神及创新能力。

24、在老师的印象中,你聪明,有才智,你学什么东西都特别快。你有强烈的进去心,非常优秀的领悟力和理解力,学习上反应快,爱动脑,肯钻研这些都是作为一个优秀学生不可缺少的学习品质,进入高二以来,你学习特别主动,成绩提高很快,已进入了年级优秀生的行列,但是老师想提醒你要注意学习的每一个细节,不要好高骛远,踏踏实实做好学习上的每一件事,你要注意克服浮躁情绪,坚定、踏实,提高效率,准备迎接高三新的挑战。

25、该生性格沉稳,不急不燥。以学业为重,兼顾到全面的发展,自制力强,能够适当的利用起自己的课余时间,发展自己多方面的爱好和特长。与同学相处融洽,积极与老师交流。

26、拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸**的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!

27、你是一个热爱读书,善于钻研,爱好广泛,学习成绩非常优秀的学生,认识你的人都认为你是个“奇才”。你曾为班级和学校争得了荣誉,你树立起远大理想,立志考上“剑桥”、“牛津”之类的大学,这是何等的令人钦佩!老师多么希望你能扬起理想的风帆,实现美好的理想啊!然而,看到你不能正确地接受老师的批评,与同学的关系日益疏远,对值日工作漠不关心,老师真是从内心为你的落后而焦急。我送你三句话:“三人行,必有我师”、“失去朋友的人将孤独无援”、“劳动才能创造一切”。相信知错就改的人会更有发展。积极进取,全面发展,你会更加完美!

28、该同学为人诚恳,谦虚,随和,乐观向上,有进取心,乐于助人,思想进步,待人礼貌,与同学相处融洽,性格开朗,平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;能吃苦耐劳,团队意识及协作精神强,是名全面发展的高素质合格大学生。

29、该生在校期间思想进步,努力进取,学习上认真刻苦,成绩优良;生活中团结同学,乐于助人,积极参加学校组织的各项活动;性格开朗,平易近人,热爱运动。作为班干部,积极为同学服务,在老师与同学之间起到了很好的桥梁作用,是个在德、智、体、美、劳等综合评定都优秀的合格毕业生。

30、在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。

31、该生思想积极上进,团结同学,为人诚实,进取心强,学习认真,成绩优良,已系统学习了本专业的各项知识,具有较强的学习、工作能力。平时能积极参加各类社会实践活动和专业实习活动,积累了较为丰富的社会、工作经验,具备了良好的团队合作精神,是一名合格的大学生。

32、该生在校期间思想上要求上进,态度端正。学习上勤奋努力,成绩优良,适应能力强,知识面广,有较强的思维能力和动手能力。配合同学完成多项课题设计,熟练掌握相关必修专业的软件操作,并取得相关辅助专业证书。生活上做事认真负责,有较强的组织能力,做事认真负责,在担任两年的班长职务和班级赴台交流负责人中兢兢业业,得到一致好评。与同学相处融洽,组织多项班级活动,团队意识及协作精神较强。积极参加社会活动,热心公益事业,实践经验丰富,努力提高自身各方面的素质。

33、该生积极以实际行动向党组织靠拢,现已发展成为中共预备党员;学习刻苦认真,学习成绩优秀,多次获得国家励志奖学金,多次被评为校级“优秀共青团员”等荣誉称号;为人诚实守信,工作任劳任怨,有团队意识和协作精神;是一名各方面全面发展的优秀大学生。

34、你是一个聪明,善于开动脑筋,勇于探索,富有进取心的好学生。以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学,不愧是班级同学的榜样。拼搏、追求、奋斗,是你学业成功的保证。你有优秀的思维素质和能力,学习刻苦,成绩优异。你要注意锻炼自己多方面的能力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。希望你能戒骄戒躁、积极进取,力争“百尺竿头,更进一步”。

35、你进步较大,聪明活泼,上进心强,越来越关心集体,在长跑赛中有较为出色的表现,背书又快又流利,书写和默写都有提高。老师衷心地希望你在学习上全力以赴,争取积极主动地发言,练出一手好字,并且要与好书为友,不断提高自己的思想认识水平。老师对你充满了信心!

36、该生思想端正,积极上进,待人诚恳,性格开朗,责任心强;学习认真刻苦,态度端正,善于思考,动手能力强,具有良好的专业知识;生活中团结同学,尊敬师长,乐于助人,有良好的生活习惯;兴趣广泛,积极参加校院文体活动;和同学相处融洽,有良好的协调能力和团队合作精神。

37、该学生在校期间对学习充满热情,积极参与学生活动和团队活动中,为人热忱真诚,不管是学习还是生活上都对他人的难题、困难都尽自己所能;性格开朗幽默、思维敏捷每。

校友奖学金先进事迹材料
篇二:奖学金师长寄语

2014年校友奖学金获得者先进事迹样本

姓名:林佩然

性别:女

出生年月:1993年11月

民族:汉族

籍贯:福建省安溪县

政治面貌:中共党员

学院:教育科学学院

班级:12级小学教育

人生格言

坦然待人 自然处事 淡然看物

成长感言:(200字以内)

得知自己获得…….,倍感荣幸,这是对自己两年来辛勤付出的肯定。大学生活是我人生路上一段美丽的旅程......

个人事迹:(1500字左右,题材不限,重点叙述大学期间先进事迹)

方寸之间有天地

一年的时光荏苒,我经历了许多,也学会了许多。新生军训,合唱比赛、干部竞选,社团面试,协会活动……一路走来,懵懵懂懂,冒冒失失,幸好有老师的悉心指导、学姐学长的指引帮助,才拉着线头,跌跌撞撞又快快乐乐走到了今天,取得了些许成绩。

冬去春来,一年的努力没有白费,忘不了日日夜夜奋战图书馆的执着……

入学以来主要获奖情况:(以主要获奖情况为主)

2012—2013学年:校优秀学生干部

2012—2013学年:校优秀学生社会工作奖学金

……

老师寄语:(由辅导员点评,200字左右)

林佩然是一个真诚上进的学生……(辅导员:林翠玲)

颁发奖学金 x县领导 县长 校长寄语 通用 高级版
篇三:奖学金师长寄语

奖学金师长寄语。

刚才,政府等领导为考入211”工程大学的同学颁发奖学金,体现了县委、政府对教育的高度重视和对同学们的高度关爱;学生代表和家长代表分别做了表态发言,政府县长作了重要讲话,给同学们提出殷切希望和要求,希望同学们牢记县长的讲话精神,感恩于心,回报于行。

老师们,同学们,借此机会,我向你们提出几点要求和希望: 第一,希望学校全力以赴,强化管理。学校领导班子要将教学工作放在重中之重,狠抓落实,加强工作纪律,优化教学环境。认真贯彻“规范、和谐、极致、高效”八字方针,创造浓厚教学氛围,以此次表彰会为契机,全校一盘棋,以崭新的姿态,实现教育教学质量的提升。

第二,希望老师们脚踏实地,细化教研。认真抓好三个教研、两个分析:即班级组教研、学科组教研、文综理综教研;考试分析和学情分析。找到学生增分点,及时弥补差科,加强教学研究,深入分析大纲考纲和近几年高考试题,及时把握高考动态,多方位了解信息,扎实努力工作,提升教学质量。

第三,希望全体学生惜时如金,集中精神,全力以赴,扎扎实实,狠下功夫,努力学习,考上理想大学,为你们的父母争气,为学校争光,为你们的一生奠定一个良好的基础。

老师们、同学们,全县人民都在关注着你们的发展,县委、县政府全力支持你们的工作,老师和同学们要再努一把力,再加一把油,把自己的人生书写的更加光彩夺目,为广平的教育增光添彩,向全县人民交一份满意的答卷。

沧海横流方显英雄本色。人生的意义在于奉献与进取,人生的绚丽在于拼搏和奋斗。我相信2014年高考必将取得更大成功!全体高三同学必将金榜题名!

2013届优秀毕业生寄语总汇
篇四:奖学金师长寄语

徐玉麟(2013届4班学生,录取北京大学)

致2013级的同学们:

首先祝贺你们以优异的成绩升入南宁二中。你们进入二中时,听得最多的一句话应该是:二中藏龙卧虎,无论从前成绩如何都不可骄傲。这句话在我现在看来是十分符合事实的,因为见证过平行班学生取得年级第二,见证过吃喝玩乐样样精通的学神,见证过原来6A+的同学沉迷娱乐无法自拔。所以同学们进入二中的首要任务就是争做学霸,这也是老师们常会说的,至于是不是要成为学神,那还是得看个人体质啦,毕竟这是可遇不可求的。关于学习,我还有一句要补充:打好基础,以不变应万变。

当然了,进入二中只会学习那也是对二中资源的极大浪费。二中有形形色色的社团,有丰富多彩的活动,有风云变幻的学生组织。这些地方都是发展你的兴趣,锻炼你的能力的最好处所。如果这些仍满足不了你,你甚至可以去创立自己的社团,为它招兵买马,寻找与你志同道合的人。二中还有种类齐全的运动设施,体育课还有傍晚都是极好的锻炼时间,身体是革命的本钱,同学们要好好锻炼身体啊!

其实呢,在二中最应该珍惜的是与老师和同学们的情谊。二中是一个平台,这里聚集了许许多多优秀的人,这其中不乏对我影响深远的人物。所以啊,遇到优秀的志同道合的人,就一定要好好结识,他们或许会对你有深远的影响,或许会是你一辈子的朋友。高中的同学是一种缘分,这种缘分要好好珍惜。

说了这么多,无非就是些老套的话,但也往往是这些老套的话最能描述现实。好了,最后祝同学们能有三年的愉快时光吧~

姜金辰(2013届8班学生,录取北京大学)

致亲爱的校友们:

当你们看到这几段文字的时候,你们已经正式成为南宁二中的一员,首先祝贺你们! 这里算是闲聊几句,说说我的一些经验教训。

希望大家保持信心。你们都是南宁乃至全广西各初中的尖子生,已经习惯了当大神的感觉,但在二中你们又要重新开始。会有打击,会有挫折,胜利属于挺到最后的那些人。

希望大家常去跑步。高中的学习大部分时间会很累,如果身体不好,容易生病。而且考试时间长,思维强度大,血液含氧量不足会在考试时头脑一片空白,相当可怕。

希望大家听老师的话。如果按时完成各种作业及任务,起码成绩维持中上,学习也不会很累。当然你们也可适当加码。

希望大家与同学搞好关系。同学之间的友谊不仅会在高中阶段给你们帮助,也是一生的财富。

希望大家在学有余力时拓展自己的知识面。课外书、课前演讲、选修课、社团活动中学到的知识都有可能使你们在关键时刻成为黑马。

最后,祝福大家在二中收获知识,收获友谊,收获快乐,收获未来!

白延佳(2013届1班学生,广西文科第二名,录取香港大学获全额奖学金)

匍匐呕沥,真诚耕耘

“我愿在梦想之神脚下,匍匐呕沥,真诚耕耘。”这是我在距离高考百日时,写给自己的话。也许它在别人看来有些拗口,甚至有文法问题,但默念着它的我,希望它蕴含的真诚和执着能成为我的高三主旋律,成为我面向梦想的姿态。

关于高考

我一直觉得,高考是一门学问。想要做得比别人好,就必须在研究这一学问时走得更远。学习,作息,情绪调控,方方面面都需要经过反复试炼后,调整为最适当的状态,这样才能在磨砺重重的道路上,走得更加顺利和自信。

各种各样的模拟考,就是一个很好的例子。有人面对模拟考,可能更关注自己的成绩,认为排名对高考的参照价值是最重要的,其实不然。模拟最大的作用,是让你在高考前就经历过各种“腥风血雨”,从而在面对高考出现的任何情况时都可以波澜不惊。对模拟考的正确态度,也不是糊涂地只盯着每次排名的起起落落,而是有自己的战略意图。例如,某次考试,我清楚我每科重点要提升的是哪项能力,那么当考试成绩出来后,就不用过多关注于分数和排名的数字,而是检验自己的战略目标是否已通过有效的方法达成,现阶段哪些技能已经掌握、哪些没有。通过一段段考前的努力和考试的检验,学习的能力有所增强,并逐渐形成了

自己的考试模式,高考这门学问便可愈加完善,作为考生的实力也就越来越强。

作息上,我是一个对时间的控制很强的人,拥有自己的时间表,并能基本按照预定的时间计划去行动。每天的24个小时,我都为它寻找到适当的事务,让自己在控制疲劳的前提下可以最大化利用时间。而这样有规律的节奏,也成为了细水长流、日积月累的基础。

学习之外,我觉得,高三生要面对的又一大难题是情绪控制。由于学业压力和休息不足,高三生的情绪会非常敏感,有时甚至鸡毛蒜皮的小事也会变成过不去的坎。如果不能有力调控自己的情绪,有效学习的时间便会被浪费,心态上的波动也会影响到学习的热情。在不开心的时候,我会积极寻找生活中的亮点,让自己因一点“阳光”而变得“灿烂”;或是做能让自己小小雀跃的事,在没人看到的时候夸张地作出加油的手势,或是在难过得想哭时拼命唱快乐的歌。我喜欢写日记,高三时几乎每天都会写下些什么,在无趣的日子里记录一只小甲虫掉到课桌上的模样,或是给自己画一个搞怪的笑脸。许许多多小小的快乐,点缀着我学习至上的生活;而发现自己情绪调控能力逐渐增强,也让我感到欢喜。

事实上,高三最大的快乐,不正在于此吗?当你经过了反复试炼,你会发现自己的学习能力有所增强,拥有更强大的毅力,能够更好地控制自己的情绪——简言之,你成为了一个更好的自己。这是高考,最大的意义。

关于梦想

不知道会不会有人认为,那些高考成绩出众的“大神”们是永远自信满满、出类拔萃的神一般的存在,他们的道路一帆风顺。曾经的我也是用这样的崇拜仰望许多优秀的学长学姐,然而经历过高考的我不再相信没有理由的奇迹。至少就算有,这样的人也绝对是少数。

我不知道自己算不算一个特别聪明的人,但我平凡而笃定地坚信,在高考面前,“聪明”这一因素,永远也比不过“勤奋”。我的一位老师曾说:“高考面前,没有‘小聪明’,只有‘大智慧’。”这种“大智慧”,是持之以恒的真诚的努力带来的积淀。

我不是一个能突然爆发、冲上无人能及的巅峰的人,也永远拿不到高得逆天的分数,更不能长久停留在巅峰的位置。曾经,我为自己缺乏这样的“霸气”而沮丧,为身边的同学可以做到这一点而感到挫败。然而,理性告诉我,我就是这样一个自己。我没有奇迹般的爆发力,但我能够清晰地看见自己。我清楚自己何缺何足,清楚每一分得失的原因,清楚前方的路要怎么走,清楚自己的努力和执着。我并不拥有过多的自信,相信我的未来一定会怎样怎样,相信我拥有高出他人许多的能力;相反,我看到自己的平凡。在黑暗中摸索前行,我也担心自己的前途未卜,所幸的是,相信我的人和我的信念从未离去,我的心一直在伴我前行。

我相信与优秀者的沟通,不管是老师还是学长学姐,他们的良言与信任让我感觉无比温暖。我相信真诚的努力,踏实地度过专注于学习的每分每秒,享受点滴的“心诚则灵”。我相信单纯的信念,在难过的日子里,告诉自己“相信微笑,相信梦想,相信希望”。我相信坚强的心,直面未来无所畏惧,可以被打败但不可以被毁灭。奖学金师长寄语。

在无法断言未来的日子里,是这些简单纯粹的东西支撑着我,使我在有限的岁月里攒下了可观的积淀,使我面对高考时有一颗平静的享受的心。

这些,平凡,却已是梦想所需的全部。

翻着自己高三写下的记录本和日记,有些潦草的字迹又将我带回了那段也许辛苦却无比奇妙快乐的时光。在写它时,我多次难以下笔,因为这段时光是如此斑斓多彩,让我难以用文字驾驭。一直思考着,我写下这篇文章,是希望给后辈和自己留下些什么呢,是记录我学习的经验技巧,还是讲述我点滴的辛酸甘甜呢?不,你们应该要有自己的故事,我也会有一段崭新的未来。然而,我希望带给你们、并希望自己铭记的,是时光中,那颗真诚、执着、相信美好的心,那个为了梦想无比强大的身影。

这是我心中永远不变的自己,希望也能是未来的你。^ ^

李春江(2013届7班学生,录取北京大学)

致亲爱的校友们:

祝贺你们选择了二中!

在今后三年的学习生活中,请爱你们的老师,因为他们将在你身上播下智慧的种子;请爱你们的父母,因为你将体会到他们无私无畏伟大的爱;请爱你们的同学,因为你将收获永恒的一生难忘的友谊;请爱你们自己,因为你将无法想象自己可以那么坚强那么努力那么不计回报的付出。

二中是锻造人才的熔炉,让自己多炼炼,相信你今后的人生将会无比精彩!

陈宥任(2013届 学生,录取清华大学)

“三年前我怀揣着梦想来到二中,追梦的过程中有师长的叮咛也有同窗的陪伴,可有时却因沉浸在自我的世界里而错过了许多美好。不是所有的梦都可以实现,但也应该勇敢地去做梦并为之付出足够的努力,无论梦醒时分你身在何处,曾经那一往无前的斗志总能令人感慨万千。我觉得人活着总得找个目标让自己去折腾,去快活。与诸位共勉。”

陈宇非(2013届 学生,录取北京大学)

在二中的三年里,令我感触最深的是老师们的教育方式。老师们并没有把成绩作为培养我们的最终目标,而是往高处着眼,希望我们能形成良好的习惯,具备崇高的品德。老师还给予我们广阔的独立思考空间,让我们在紧张的生活中能有所感悟,不至于沦为呆板的应试机器。这对我们的一生都有所裨益。

张波(2013届 学生,广西理科总分第一名,录取北大物理学院)奖学金师长寄语。

初入凤岭,感觉如同清晨独自漫步:拂晓尚冷,因为成为二中人是严肃与庄重的;建筑物的宏大气魄,更显出自身的渺小与无知。循着智通楼的楼梯向上,便可看到红日从启天楼之后跳跃着升起。随着真正融入二中,我发现其实并不需要这么严肃,哪怕是“最苦”的高三,课堂上也是笑料百出,欢声阵阵(贯穿高中始末,总有老师说:“你们的笑点怎么这么低啊~”)。其实也并不需要感到孤独,“新同学,欢迎加入二中大家庭”的横幅挂了一年又一年,从入学时的开学典礼到最后的毕业典礼,每次迈上八十九级台阶走向成长时,我发现,我的身边总有亲切的“他们”。也不需要担心渺小而被淹没,虽然二中高手如云,多才多艺者不可胜数,然而每个人都有自己独特的闪光点,而二中是个大舞台。(我经常发现有些沉默多时的同学能突然展现出自己风采,比如手工灵巧,记忆力超群,思维诡异,唱功惊天地泣鬼神??那一瞬间的光芒足以让人心生敬佩。)进入二中的都是佼佼者,在不断地受到打击时千万千万不能失去锐气啊。也不需要因无知而迷茫、恐惧,因为二中的老师绝了!大功率传输一种叫“感觉”的东西,不仅告诉你该怎么办,还教你为什么会想到该这么办,从而建立起解决问题的方向感。不仅如此,在三年后高考结束后的那次班会,我真真切切地感受到,老师不是只想着我们三年,更“希望你们三十年后还是一个人” ??

加油吧!我在北大等着你们!

黄雨杨(2013届8班学生,录取清华大学)

经过了三年的努力,我终于顺利从南宁二中毕业,并在高考中达到了自己的目标。但说实话,不管天赋如何,前期工作怎样,想在三年后有个好结果,只有通过努力这种方法。我正因为轻狂而遭遇学习的低谷,也因为脚踏实地、放低期望而爬了上来。而通过在二中的学习,会发现自己不但在学术上走向更高峰,而且增强了责任感、提高了情商——这正是作为二中人,我对教导我的老师们的感激之处。

蒲启迪(2013届 学生,录取清华大学)

在二中

现在回忆起过去的三年,很多画面都模糊远去,或许长廊下还能依稀记得某个身影,但确乎再也不见。而幸福的孩子们——刚步入二中大家庭的少年们,无限神秘美妙的未知正在你们眼前缓缓展开。

天空中有半轮弧月和一颗星星。

——我觉得,我是星星

——星星会发光,月亮不会

每个踏足于此的学子都有自己的骄傲,然而总前的光芒到这里与人相比才知道微不足道、甚至被掩盖得密密实实。加上孤独、想家、不情愿的分离,你会在熄灯后偷偷绞着被子哭,或者干脆成为资深夜猫党。校运会里你不能一展风采;艺术节中盼望着站到台前,却排到角落头只露一节孤独的衣袖;课堂上老师们的目光飘来飘去,却也总是忽略你落到别人眼眸。但是,没关系,在这里,每个人都是别人的绿叶,每个人都会在聚光灯下唱主角。需要的,只是以一颗平常心对待身边人——不论你之前是八面威风的名角,还是几乎只坐角落头的观

众。当你三年后从教室下楼梯到宿舍、饭堂或是操场,每隔几米就跟一个家伙快乐地寒暄,你嘴角的笑容将会一直甜到心底。

“半部《论语》治天下,一篇作文得满分”——覃振元

我的土包子小照相机里装满了各种学校里的照片和视频,在喊楼时绝对没有日记纸扔下去加重学弟学妹们的清扫负担,因为那上面记满了日常各种搞笑深刻的短对话。这种情况非但没有在愈加临近的高考前减缓,反而更加[明目张胆]——上课偷偷录下老师的训话、扯得没边的哄堂大笑场景,以及班级、学校活动的雀跃非凡等等。我曾将其中一幕做成画送给语文老师,借机将他脸上岁月的风霜悉数删去(←其实是不会画),博得他年轻二十岁的笑靥。班上的才人们也大展身手,将我们的班主任及各科老师画得萌翻了天。要知道这些,也许你四五年之内都不会翻,但是当二三十年过去,打开潘多拉的魔法盒,青春年少的激情飞扬扑面而来,歌缭舞绕顷刻使你心醉。

——埋头当[学霸],幸福仨暑假;上网一时爽,期末火葬场

话说得虽顺口,但并不是每个人都有毅力[苦逼],也不是每个人的理想都是当学霸。毕业之后,我的同学们有些执著于自己的动漫梦想,有的想背上吉他天南海北地流浪,更大一部分即使升学,也有各自想去的桃花源。问问你的心,想做什么、要去哪里、是否这就是你要的未来、你能不能坚持到底或是无疾而终。然而,不得不说,高中三年、大学四年,是人生中最重要的知识储备阶段,学习在这期间,永远是重头戏。这三年,无疑是个漫长而又短暂的马拉松,不知不觉中,许多人超越了你,将你远远落在身后;无声无息时,你高出许多人一头,成为了领跑者。恍然惊觉,是后悔不迭还是欢欣雀跃,都将由你来选择。

每个二中人绚烂纷呈的花季、朦胧青涩的雨季、果实累累的收获的季节,终将成为元祖亭旁的缩影,镌刻于心。

南宁二中,有你,有我。

——语文老师覃振元

——数学老师徐华

黄诗婷(2013届 学生,录取北京大学)

给学习一个风和日丽的心情

现下高考已过去快两个月了,回想起来,似有千言万语,却又不知从何说起。

一场山重水复后收获了意外的柳暗花明,我是幸运的。这段时间很多人问我取得好成绩

的关键是什么。思来想去,因素固然很多,而对于我来说,最重要的是一个良好的心态,我在此称之为一个风和日丽的心情。

相信很多人都说过自己是在高二甚至高三才发力学习的,高一则更多的是玩中度过。而我的高一,则是处于一种不紧不慢的状态。其实刚刚踏进高一的我是惶恐的,离开家乡钦州,来到南宁二中新的班级,我惊讶地发现许许多多的同学早已在暑假时去上了很多高中的课程,他们可以比较轻松地就理解了老师讲的新课,而我只是茫茫然地一知半解。也是在这个时候我第一次听说了学科竞赛和自主招生这个东西,这是我以前从未接触过的。每节英语课或是课间,听得好些同学流利又地道的英语时,我只能感慨自己拿不出场面的口语。而后的两次社团面试也相继失利,看着别人兴致勃勃地参加社团活动时,我虽羡慕却也无可奈何,这也许是我高中生活的一个遗憾吧。总说人在失意的时候喜欢思量过往,其实那时我曾许多次地暗自想过,要是我还呆在钦州该多好啊。或许是初中遗留下来的骄傲,或许是一直一来的习惯,没有什么其他方式的我只是认真地听着每一节课,做着每一次的笔记,写着每一道题,渐渐地接受着既来之则安之。社团将我拒之门外,我生性也不爱网络游戏,只是有时看看剧,每天和同学嬉戏,而后便是学习;没有如何地超前,只是跟着老师的脚步,坚持同步完成练习,我的轨迹再也寻常不过了。

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