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解放思想目标清单

文秘知识 时间:2020-07-09

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解放思想大讨论考卷考卷
篇一:解放思想目标清单

解放思想大讨论知识测试题

单位 姓名 分数

一、填空题(每空1分,共20分)

1.习近平总书记提出:全面深化改革既是对社会生产力的解放,也是对社会活力的解放,必将成为推动中国经济社会发展的强大动力。

2.作为治国理政新理念,“一二三四五”是由习近平总书记首先提出来的。

3.京津冀协同发展规划纲要中,空间布局是“一核、双城、三轴、四区、多节点。

4.市委书记孟祥伟在全市解放思想大讨论动员会上指出, 是 秦皇岛的立市之本,是我们的底色;而 是秦皇岛最大的短板。

5.大讨论要结合推进“三严三实”专题教育,重点在全市科级以上领导干部中开展。

6.我县大讨论重点聚焦以下“六个方面”:聚焦“问题”、聚焦“差距”、聚焦“目标”、聚焦“办法”、聚焦“责任”、聚焦“效果”。

7.对照检查时,要针对查找到的问题,自觉把自己摆进去、 把责任摆进去、把实际摆进去,深刻剖析、深挖根源。

8.专题调研要与 、后进村集中治理整顿和“党

员活动日”等同步进行。

9.在巩固提高阶段,把大讨论成果与 结合起来,与 结合起来,与有效落实年度工作安排结合起来。

10.在谈心交流过程中,主要负责同志同每名班子成员、班子成员之间都要谈心,做到“四必谈”,即问题必谈、 、措施必谈、 ,务必谈深谈透谈到位。

二、选择题。(每小题2分,共30分)

1.解放思想,最根本的是用习近平总书记系列重要讲话和 B 统一认识、凝聚共识。

A、保持经济平稳健康增长 B、京津冀协同发展

C、对河北的重要指示 D、经济结构不断优化

2.赵克志书记在会上强调,解放思想,要做到 B 。

A、“六破六立” B、“八破八立” C、勇于担当 D、改善民生

3.县委张书记在大讨论动员会讲话中提到:解放思想的最终目的,要把大讨论的成果体现到县委、县政府确定的 B 活动中来。

A、七项重点工作 B、“四个年” C、双联 D、三严三实

4.推动京津冀协同发展,要做到“三个精准”:精准确定功能分区,精准承接北京非首都功能疏解和产业转移, B 。

A、精准推动错位发展与融合发展 B、精准打造发展平台和载体

C、精准调整经济结构 D、精准推动协同发展机制

5.以 D 促事业大发展,既是对规律的深刻总结,也是对河北省情的清醒认识。

A、统一认识 B、思想观念转变 C、开放创新 D、思想大解放

6.《京津冀协同发展规划纲要》中河北省的定位是全国现代商贸物流重要基地、 A 、新型城镇化与城乡统筹示范区、京津冀生态环境支撑区。

A、产业转型升级试验区 B、改革开放先行区

C、金融创新运营示范区 D、科技创新中心

7.京津冀协同发展的根本目的是实现京津冀三地 B 。

A、和谐发展 B、均衡发展 C、合作共赢 D、GDP增长

8.京津冀协同发展的重要途径是优化城市布局和空间结构,我们必须加快推进 D 。

A、经济结构战略性调整逐步深化 B、优先发展先进制造业

C、推进结构性改革 D、新型城镇化与城乡统筹

9.解放思想最终目的是要解决影响制约发展的思想观念上的问题,解决影响 A 的问题,解决影响制约发展的干部作风上的问题。

A、制约发展的体制机制上 B、市场观念淡薄

C、思想僵化、惯性思维严重 D、揽权不想担责

10.大讨论按动员部署、学习研讨、查摆问题、 D 五个阶段进行。

A、学习培训、深入调研 B、分析检查、群众评议

C、整改落实、建章立制 D、整改落实、巩固提高

11.整改落实阶段,领导班子和领导干部要列出 B 。

A、立行立改清单 B、问题清单和整改清单

C、整改成果清单 D、对照发展清单

12.聚焦“办法”是按照 C 的抓落实方法,找出弥补差距、实现目标、落实责任的具体办法。

A、树立抢抓机遇、善抓机遇

B、以开放的视野谋求发展

C、菜单式分解、契约化管理、审计式验收、公开化奖惩

D、找准发展路径,对标先进单位

13.把大讨论查摆问题与 、民主生活会前查摆问题统一起来,一并组织进行。

A、对照查找问题 B、“三严三实”专题教育

C、自身问题 D、党的群众路线教育实践活动

14.PPP是指政府和 C 为提供公共产品或服务而建立的公私合作模式。

A、银行贷款 B、社会统筹

C、社会资本 D、个人贷款

15.开展解放思想大讨论,最终要落实到促进 A 。

A、经济社会发展上 B、生态环境保护上

C、培育新的消费增长点上 D、发展现代服务业上

三、简答题。(每小题15分,共30分)

1.推动京津冀协同发展,重点要推动三大改革是什么?

一是推动要素市场一体化改革,“包括推进金融市场一体化、土地要素市场一体化、技术和信息市场一体化等”。

二是构建协同发展的体制机制,“包括建立行政管理协同机制、基础设施互联互通机制、生态环境保护联动机制、产业协同发展机制、科技创新协同机制等”。

三是加快公共服务一体化改革,“包括建立区域内统一的公共就业服务平台和劳务协作会商机制,落实养老保险跨区域转移政策,统筹三省市考试招生制度改革等”。

2.解放思想大讨论要紧紧围绕“八破八立”开展,请答出“八破八立”的具体内容是什么?

破除畏难等靠的情绪,树立锐意进取的意识;破除精力分散的倾向,树立聚焦发展的意识;破除资源依赖的定势,树立转型发展的意识;破除无所作为的状态,树立勇于担当的意识;破除大而化之的习惯,树立精准发力的意识;破除封闭保守的思想,树立开放创新的意识;破除计划经济的思维,树立市场经济的意识;破除急功近利的心态,树立久久为功的意识。

三严三实试题答案(15套)
篇二:解放思想目标清单

“三严三实”与公务员作风建设

试卷(一)

一.单项选择题(每小题2.0分,共40分)

1.邓小平指出,“四人帮”败坏党的作风的重要表现就是,弄得我们党内同志不敢讲话,尤其不敢讲(B),弄虚作假。

A.革命理想

B.老实话

C.大好形势

D.阶级斗争

自己得分:2.0

2.作风问题具有(A),必须经常抓、长期抓。

A.反复性和顽固性

B.隐蔽性和复杂性

C.反复性和复杂性

D.顽固性和隐蔽性

自己得分:2.0

3.1962年,针对“大跃进”和“三年自然灾害”时期干部队伍中出现的“浮夸风”等不实风气,刘少奇尖锐批评不老实的行为,目的就是要恢复(A)的思想作风。

A.实事求是

B.鼓足干劲

C.力争上游

D.多快好省

自己得分:2.0

4.群众路线教育实践活动的主要内容是(B)。

A.忠诚干净担当解放思想目标清单。

B.为民务实清廉

C.清正清明清廉

D.求正求实求真

自己得分:2.0

5.习近平总书记在2015年2月2日省部级主要领导干部专题研讨班开班仪式上讲话中集中论述了“四个全面”,其中(A)是战略目标。

A.全面建成小康社会

B.全面深化改革

C.全面推进依法治国

D.全面从严治党

自己得分:2.0

6.党章明确指出,共产党员要“(D)言行一致”。

A.对人民负责

B.对国家负责

C.对党国负责

D.对党忠诚老实

自己得分:2.0

7.习近平指出:“坚持原则、(A)是党的干部必须具备的基本素质”。

A.敢于担当

B.尽职尽责

C.实事求是

D.热爱人民解放思想目标清单。

自己得分:2.0

8.(B)是锤炼党性修养和作风品行的重要方式。

A.志存高远

B.心存敬畏

C.严以思过

D.自我控制

自己得分:2.0

9.2013年习近平提出了新时期好干部的20字标准:信念坚定、(A)、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。

A.为民服务

B.行必责实

C.言必责实

D.对党忠诚

自己得分:2.0

10.习近平指出:“中国近代以来的全部历史告诉我们,中国的事情必须按照中国的特点、(A)来办,这是解决中国所有问题的正确之道。”

A.中国的实际

B.西方的理论

C.西方的道路

D.中国的理论

自己得分:2.0

11.党性是清正廉洁的内在本质,(B)是党性的外在表现。

A.立党为公

B.廉洁从政

C.大公无私

D.勤俭节约

自己得分:2.0

12.党的十八届三中全会决定提出:“推行地方各级政府及其工作部门依法公开权力运行流程。”B

A.消费清单制度

B.权力清单制度

C.采购清单制度

D.职责清单制度

自己得分:2.0

13.党员干部严以律己,最终可归结于三个关键词,即“制度意识”、“人格完善”、(B)。

A.理想信念

B.精神追求

C.大公无私

D.立党为公

自己得分:2.0

14.制度的制定是基础,制度的落实是关键,制度的生命力就在于(C)。

A.科学

C.执行

D.规范

自己得分:2.0

15.广大党员、干部要把践行中国特色社会主义共同理想和(B)统一起来,做到虔诚而执着、至信而深厚。

A.坚定共产主义远大理想

B.马克思主义

C.科学发展观

D.中国特色社会主义理论体系

自己得分:2.0

16.“三步走”的经济发展战略,是(C)提出的。

A.胡锦涛

B.江泽民

C.邓小平

D.习近平

自己得分:2.0

17.“没有调查,就没有发言权”,是毛泽东在(C)中提出的。

A.《改造我们的学习》

B.《实践论》

C.《反对本本主义》

D.《矛盾论》

自己得分:2.0

18.“两个一百年”的奋斗目标是党的(D)提出的。

A.十六大

B.十七大

C.十五大

自己得分:2.0

19.习近平提出“要修炼(D),提升从政道德境界”。

A.文化内功

B.职业道德

C.道德情感

D.道德操守

自己得分:2.0

20.1978年2月召开的党的(B),高度评价了实践是检验真理唯一标准的大讨论,在全党重新确立了实事求是的思想路线。

A.十一届二中全会

B.十一届三中全会

C.十一届四中全会

D.十一届五中全会

自己得分:2.0

二.多项选择题(每小题3.0分,共30分)

1.成为好干部,就要不断改造主观世界,加强党性修养、加强品格陶冶。要时刻用党章、用共产党员标准要求自己,要有“与人不求备,检身若不及”的精神,时刻自重自省自警自励,努力做到“心不动于微利之诱,目不眩于五色之惑”,(ABD)。

A.老老实实做人

B.踏踏实实干事

C.坦坦荡荡处世

D.清清白白为官

自己得分:3.0

2.自省是认识自我的一条途径,是提升自我的一种手段,是改造自我的重要方法,从现实来看,自省就是(ACD)。

A.自我调控

B.自我发展

C.自我评价

D.自我教育

自己得分:3

3.干部问题,通常都是由(AB)所致。

A.思想滑坡解放思想目标清单。

B.道德沦丧

C.推卸责任

D.粗心大意

自己得分:3.0

解放思想目标清单。

4.全面依法治国要求的是(ACD)的一体建设,任何一个环节的迟滞,都会拖慢整体推进的节奏。

A.法治国家

B.法治政党

C.法治政府

D.法治社会

自己得分:3.0

5.从政环境是政治制度、政治文化、政治生活等要素的集中反映,体现着(ABC)的总体面貌。

A.党风

B.政风

C.社会风气

D.民风

自己得分:3.0

6.要健全(ABC)等制度,使党内政治生活正常起来、认真起来、严格起来。

A.“三会一课”

B.民主评议

C.党员领导干部过双重组织生活制度

D.民主选举

自己得分:3.0

7.领导干部的基本素养中,最根本、最核心的是(ABC)。

A.忠诚

B.干净

C.担当

D.敬业

自己得分:3.0

8.“三严三实”是对党的作风建设实践经验的科学总结,也是对领导干部()和()的高度概括。AB

A.为政之道

B.行为准则

C.为人之道

D.为官之道

自己得分:3.0

9.习近平同志在全国组织工作会议上提出好干部标准是:(ABCD)清正廉洁。

A.信念坚定

B.为民服务

C.勤政务实

D.敢于担当

自己得分:3.0

10.“老实人”,(ABCD)。

A.就是思想务实、生活朴实、作风扎实的人

B.就是尊重科学、尊重实践、尊重规律的人

C.就是诚实守信、言行一致、表里如一的人

D.就是勤勤恳恳工作、努力进取创造、任劳任怨奉献的人

自己得分:3.0

三.判断题(每小题3.0分,共30分)

1.作风是在思想、工作和生活等方面表现出来的比较稳定的态度或行为风格,作风是稳定的,是由内而外展现出来的,不是一阵风,也不是走形式。 对

A.对

B.错

自己得分:3.0

2.中国共产党是中国的领导党,是中国社会主义事业的领导核心,党执掌国家权力,有些时候可以逾越国家的宪法和法律的框架。 错

A.对

B.错

自己得分:3.0

3.践行“三严三实”应该做到从改进作风,到制度设计,再到权力监督的“三结合”,做到循序渐进,“三严三实”主要着眼于改进党的作风,其必须和制度与权力层面的工作相结合,才能真正发挥作用。对

A.对

B.错

自己得分:3.0

4.领导干部的能力素质问题一直是中国特色社会主义执政党建设规律的重要内容和组成部分。 对

A.对

B.错

(新)个人问题清单
篇三:解放思想目标清单

个人“四风”问题清单

(2014-09-25 16:20:19)

我个人在近期重点学习了《中国共产党党章》、《中国共产党党风监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》以及研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。

我个人通过学习、查摆、对照,并充分认识到,“四风”是党的群众路线的死敌大敌顽敌,其要害是一方面使党脱离群众、丧失密切联系群众的最大政治优势,另一方面使群众同党若即若离乃至离心离德,长此以往,必将从根本上破坏党同人民群众的血肉联系,从根本上摧毁党。“四风”问题严重损害了党在人民群众中的形象,严重损害了党群干群关系。“四风”问题是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。尤其检查了自己工作、学习、生活的各个方面,有一些缺点和不足,主要有:

一、对照检查存在的主要问题

1、理论功底不高,运用理论指导实践不够

一是学习的自觉性不高。存在以干代学的现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往认为学习是“软指标”,可以往后推一推,从而导致学习的自觉性不高,而且学习的系统性不强,学习效果不佳。 二是学习制度坚持的不好。客观上强调工作忙、压力大和事务性工作较多,缺乏持之以恒自觉学习政治理论的精神。

三是学用结合的关系没有处理好。在理论体系把握上和“融汇贯通”地运用理论学习成果去指导实际工作上不适应,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致理论学习与实际工作脱节,对待理论学习,只满足于片面地引用个别原理,而不能有效地与实际工作紧密结合起来。

2、工作作风不实,求真务实的精神不够

一是接到工作任务,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,特别是任务多、压力大的时候更是如此,有时存在着应付以求过关的想法,影响了工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。 二是欠缺创新意识,没有充分发挥主观能动性,局限于上级布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。 三是对有关的政策法规研究不够,工作方法较简单,同志间的思想交流不多,深入基层和村组调查研究不够,对全市的工作指导和督促还不够深入,致使工作效果不够理想。

3、群众意识不强,为民服务的宗旨不够

一是虽然也经常下基层调研,但主动性不强、不够深入,只注重了解自己想要了解的问题,未能做到“从群众中来,到群众中去”,没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么,没有真正和群众打成一片,缺乏全心全意为人民服务的宗旨意识。如,我市农民增收渠道不多,企业没有形成规模,结构不合理现象突出。二是在工作上对基层情况的了解主要靠听汇报和抽查,不够全面系统,联系群众不广泛,与干部职工谈心交流少,直接听取基层群众意见不及时不全面,对干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面,帮助干部职工解决实际

困难不多。这些都是宗旨观念淡薄,群众意识差的表现。

4、勤政廉政不深,廉洁自律的力度不够

树立勤政优政的宗旨意识还不够牢固,党风廉政问题和各种不正之风时有发生。在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入,时有存在把关不严的现象。

二、对照检查存在问题的主要原因

1、政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家

一是没有把理论学习放在重要位置,学习存在片面性,缺乏对理论的系统研究和深刻理解,这是政治理论不成熟的具体表现。

二是理论与实践隔离,忽视了理论与实践的辨证唯物关系,对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话,缺乏系统性、经常性的深入学习,不能用马列主义的立场和观点分析问题,不具备用邓小平理论认识问题、解决问题的能力。理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成熟的基础,只有在理论上分清是非,才能做到政治上的清醒和坚定。

2、改造主观世界不够自觉主动,缺乏艰苦奋斗的精神

共产党员的先进性来自于自觉改造主观世界,不断增强党性锻炼。这些年来,口头上也讲在改造客观世界的同时,要改造自己的主观世界。但实际上存在着重前者轻后者,以事务工作代替政治和党性锻炼,使自己的党性修养减弱了,对自己要求放松了,考虑个人的荣辱进退多了,考虑群众利益和全局利益少了。致使工作有时不够深入,满足于完成领导交办的任务,满足于面上不出问题,创新意识淡化,忽视了

工作的积极性、主动性、创造性

1、学风不正,学用脱节。主要表现为:不注重理论武装,不深入学习党的理论,为学习而学习,学习不思考,只了解表面,不了解精髓,平时不注重侨务政策研究学习,业务不精通,遇到业务问题吃不准,要么问上级,要么临时翻书找政策、找依据,班子成员满足于吃老本,学习制度贯彻执行不严。

2、蜻蜓点水,走马观花。主要表现为:走访慰问贫困归侨侨眷少,下去一二个乡镇,只访三五户,只做表面工作,不真心真意去访慰问。

二、官僚主义方面(3条)

1、为侨服务意识淡薄。主要表现为:深入村寨开展侨务工作少,不经常深入到田间地头切实了解广大归侨侨眷所需所求,满足于上级领导安排才去开展工作,群众上门才解决问题。

2、脱离群众,不接地气。主要表现为:不深入基层,不深入侨乡,不深入侨资侨属企业,去侨资企业也是去常去的那几家,有些侨企做什么、老板是谁、什么时侯注册成立的等都不清楚。

3、不敢担当,不愿负责。主要表现为:遇到较为复杂的涉侨纠纷和矛盾问题,不敢抓、不敢管,不热心抓,没有做认真细致的调查研究就向领导汇报,把问题推给其它单位,只想当“太平官”,不敢碰硬,怕得罪人。

三、享乐主义方面(1条)

1、庸懒松散,不思进取。主要表现为:拈轻怕重,安于现状,不愿吃苦出力,工作纪律要求不严格,上下班有迟到现象,满足于现在学

识和见解,班子干事创业缺乏进取精神,“稳字”当头,习惯于按老方法、老思维推进工作,创新意识不强,干事动力不足如。

四、奢靡之风方面(3条)

1、讲究排场,铺张浪费。主要表现为:上级来人要求全体干部来陪,出行前呼后拥,到城外迎接,为让领导高兴,陪吃陪喝陪玩,曾吃山珍野味,走时送茶、送坚果、送土特产。

2、财务管理民主制原则执行不到位。主要表现为:单位人财管理有时会出现一把手说了算行为,班子民主集中制贯彻不够,以工作为名互请邻里县市系统人员吃玩,把个人事务列入公务接待。

3、违规配车,多头占房。主要表现为:看到别的单位有好车大车,想换好的大的,回家、办私事借工作之名开公车。

五、虚假问题及表现形式(1条)

1、凑数字、编材料应付了事。主要表现在:为应付上级检查,有些工作还没有全面落实就安排经验总结报材料。上报数据和事实不完全相符。有时对一些数字不注意核实,只是统计加估计、靠大不靠小、报喜不报忧,有急功近利思想。

形式主义

主要是知识架构不完整,学习变得形式化、教条化,并且理论联系实际不够,运用理论知识解决实际问题结合的不好;有的观念僵化、固步自封,思想解放不够,创新意识不强,习惯凭老经验、老套路处理问题,导致工作推进不力;有的重部署、轻落实,以会议落实会议、

解放思想大讨论查摆问题和整改措施
篇四:解放思想目标清单

海阳团市委解放思想大讨论查摆的问题和整

改措施

通过解放思想大讨论查找存在的主要问题。

(一)学习方面

一是在学习态度上不够认真、缺乏自觉性和积极性,不善于学习、学习抓的不紧,积极性不高,存在着被动、应付思想。

二是学习敷衍了事,学习只限于一般性地读书看报,只是念一念,还集中听一听,方法简单,组织学习时就学一学,要求学什么就学习什么,仅学习了规定的文件、领导讲话和会议精神等,很少主动学习学习与自己业务无关的一些知识。

三是理论联系实际不够,学习的目的虽然明确,但实际学习时导致学习归学习,理论和实际相脱节,没有很好把理论与实际工作相联系起来。

(二)工作方面

一是对待来访群众不能始终保持热情的态度,有时特别是手头工作稍多、稍忙时,没有做到全心全意为人民服务,没有正真成为人民群众的公仆,没有拿出百分之百的热情对待来访办事群众;

二是有些工作不够细,与领导和同志们的要求有差距,工作责任心还需加强;

三是工作中时有急躁情绪,偶尔有发牢骚的现象,谦虚

谨慎的作风还不够。

(三)解放思想、更新观念方面

一是在实际工作中,思想不够解放,观念陈,更新不到位,工作上创新意识不强。

二是对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析,仅看表面现象、思考不深刻,缺乏应有的政治敏锐性和洞察力,对一些有关农业技术方面的问题不是那么了解,没有主动去与我们的农技专家和其他同志沟通,有时了解情况不多时仅凭感觉和自己认为对的想法去解决,处理方法比较简单,没有创新精神。

三是遇到问题还是习惯于用老方法去理解,思想上出现懒惰,没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理。

三、初步整改决心和措施

这次解放思想大讨论活动,对个人来说,既是一次用新思想、新观念重新审视自我,反思自我,解剖自我,提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强责任感、压力感,增加荣誉感、自豪感,提高科学发展观、保持和巩固先进性教育整改成果的持续性机遇。通过学习讨论和对照检查不足,使我更加清醒地认识到自己存在的问题,我决心进一步解放思想、更新观念,用全新的思想全新的理念,提高自己素质,为加快我委各项事业的发展做出自己的努力。

一是加强理论学习,不断增强自身的党性修养。通过学习,进一步增强立党为公、执政为民服务发展的公仆意识,树立正确的世界观、人生观、价值观,发扬艰苦奋斗的优良作风,牢树立社会主义荣辱观。

二是埋头苦干,勤奋工作。做好本职工作是一个人能力、责任心、事业心的真实体现。要干一行、爱一行、钻一行、精一行,把工作干实干好,做到爱岗敬业

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