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修身养德,严管自律研讨材料

汇报体会 时间:2020-06-22

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严以修身研讨交流材料
篇一:修身养德,严管自律研讨材料

“严以修身”专题学习研讨会上的发言

同志们:

“三严三实”专题教育开展以来,我们认真按照县委的决策部署,高标准谋划,严要求实施,班子成员和副科级以上干部带头上专题党课,边学边查边改,专题教育措施扎实、推进有力。今天我们进行第一个专题的集中研讨,围绕严以修身交流近一段时间的学习体会,把握严以修身的思想内涵,剖析修身不严的主要根源,明确从严从实的努力方向,把牢思想和行动的“总开关”,不断把专题教育引向深入。下面,结合个人学习思考和实践情况,谈一些认识和体会。

一、严以修身的历史渊源和现实意义

“严以修身”是“三严三实”的起点和基础,源于深厚的民族传统文化,是中国共产党建党思想的继承发扬,有着鲜明的时代特征,反映了新形势、新任务对领导干部作风建设的现实要求,蕴含着严肃的政治原则和行为准则,为全面加强党的思想政治建设和作风建设,提供了价值取向和目标要求。

(一)严以修身是对中国优秀传统文化的继承和弘扬。严以修身贯穿于中华民族几千年的历史文化,内容丰厚、博大精深、源远流长,是涵养民族精神的重要内容。《礼记〃大学》提出了“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”的修养八条目,强调“欲治其国者,先齐其家;欲

齐其家者,先修其身”,把修身放在最基础、最核心的位臵。孔子提出从政者要“正己”、“克己”,强调“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,倡导要端正自己,克制不符合道德规范的欲念和行为,任何时候都恪守高尚的道德要求。古人的这些思想为我们提供了修养品格的精神营养,我们要汲取精华、继承发扬,不断强化道德养成,塑造高尚品行,以心正、意诚、德高的良好修养引领社会风尚。

(二)严以修身是中国共产党自身建设的永恒主题。以铁的纪律、严的规矩,教育引导党员干部加强党性修养,始终是我们党建设的基础工程。在《纪念白求恩》中,毛泽东主席号召党员要做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。改革开放以后,邓小平同志多次指出,我们一定要把思想政治工作放在非常重要的地位,认真做好,不能放松。陈云同志重视探索新形势下党员党性修养的有效途径,指出要严格把好政治标准这一关,党性原则和党的纪律不存在“松绑”的问题。党的十八大以来,习总书记反复强调,党员干部要坚定理想信念,补足精神上的“钙”,避免得“软骨病”。我们要继承发扬党的优良传统,把坚定理想信念始终挺在前面,不断增强对中国特色社会主义的政治自信,做党和人民信得过、靠得住、顶得上的好党员、好干部。

(三)严以修身是持续深化作风建设的现实要求。这次专题教育,中央和各级党委在梳理党员干部不严不实的问题时,都将修身不严摆在了首要位臵。结合平时了解的情况,

总体上看,全局党员干部队伍整体是好的,但也存在着一些修身不严的表现,追根究底是世界观、人生观、价值观、政绩观出现了偏差。我们要通过开展严以修身的专题学习研讨,以问题为导向,持续解决理想信念、党性修养、群众观点、精神状态等方面的问题,引导全局党员干部筑牢思想根基,提升修养水平,自觉做到对党忠诚、个人干净、敢于担当。

二、对照“四查四看”,对严以修身的思考 对照县委四查四看的要求,个人主要存在以下三个方面的问题:一是政治学习欠缺,理论功底浅薄。平时工作和生活中,加强政治理论和业务学习的自觉性不够,忙工作忙事务仅仅是自觉加强学习的借口,不是没有时间学,而是思想认识不到位,认为自己年龄大了,学不学必要性不大,对一些新理论新观点理解不深不透,对本职业务个别方面一知半解,影响了驾驭工作指导工作的实效。有点空闲,宁愿上上网,看看报,也不愿意静下心来,认真研读学习一些新政策新法规,钻研一些新业务,久而久之,直接或间接地影响了自身整体素质的提高。二是境界标准不高,缺乏担当意识。一厢情愿地认为,只要工作做扎实了,不出安全生产问题,就是安监工作的最大成绩。工作中,前怕狼,后怕虎,畏首畏尾,不能自觉站在全县、全市的高度看待问题,思想不够解放,视野不够宽阔,不能跳出自身看自身,认为自己工作够扎实了,能够上对得起组织,下对得起自己,盲目乐观,进取意识不强。在业务工作上,思想上长期以来存在“安监

工作,一半实干,一半运气”的极端错误认识,抓工作还不实,要求还不严,有时存在怕得罪人的思想,得过且过,不敢动真碰硬。三是注重表面文章,重形式轻效果。在工作抓落实的过程中,重程序的时候多,结合实际的力度还不够。无论是安监工作宣传还是安全生产事故应急演练,在组织上往往注重强调规模和形式,考虑实际效果不够,与现实的可操作性、应急性结合的不紧密、不贴切、实战性不强。

这需要从自身做起,从现在做起,把严以修身作为终身必修课,对党忠诚,重视党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。

首先做一个廉洁自律的人。必要常警醒、多反思,守心如磐,做清正廉洁的模范。当前,大家一定要警惕几种心态,一是“吃点拿点不算什么事”的自谅心态。大部分领导干部落马的惨痛教训,就是因为贪欲之口一开,就很难在诱惑面前止步。二是“人生苦短及时行乐”的享乐心态。贪图享乐看似小事,实际上一些党员干部走上违法犯罪的道路,往往就是从贪图享乐、放纵自我开始的。三是“别人这样我也这样”的从众心态。别人拿我也拿,别人贪我也贪,致使一些领导干部随波逐流。四是“有权不用过期作废”的弄权心态。在有些人看来,当官管一时,有钱管一世,从而铤而走险,贪污腐化。人生的真谛不在于钱有多少、权有多重、位有多高,而在于一家人团团圆圆、和和美美、平平淡淡地生活。大家要坚决清除不信法纪信运气的侥幸心理,始终牢记廉政

准则,时刻绷紧党纪国法这根弦,管好自己。

第二做一个真实坦诚的人。真实坦诚包含两层意思:一曰坦率;二曰诚信。先说坦率。为人要真实可信,保持一种坦率的态度。对于我们,工作中常常需要与人沟通。而人与人的沟通最好的方法就是坦率,说话直截了当、开诚布公、推心臵腹。再说诚信。“君子修身,莫善于诚信。”诚信是做人最基本的道德底线。现在的社会,信誉被认为是最昂贵的资本,为了一点点小利而拿自己的信誉作赌注,委实有些得不偿失。所以,真实坦诚地待人,诚恳率真地处世,始终是做人最明智的选择。

第三做一个品行端正的人。古语讲“先修身而后求能。”这句话客观地指出了人的修养、品行对于个人价值的重要性。一个品行不端的人,仕途上也许能够上升到一定层面,但最终经不起时间的 考验。所以,有了好的人品作保证,做人才有底气,做事才会硬气,做官才有正气。品行端正至少包含三层意思:一要正直。一个正直的人,会体现出巨大的人格魅力。人生在世,只有把自己这个“人”字写正了,才会有服众的底气和被尊敬的资格,真正做到“不诱于誉、不恐于诽”。二要严谨。严谨是对生活负责任的一种态度,是遵守客观规则的具体体现,同时,也是对自己修身的更高要求。体现在工作作风上,严谨是务实、高效、追求完美的一种表现;体现在生活作风上,严谨是洁 身、克欲、自律的一种手段。作为党的领导干部,手中握有一定的权力,要把“严谨”二字时刻悬于脑际,慎言、慎行、慎独、慎思,

2016年最新严以自律专题研讨对照检查材料
篇二:修身养德,严管自律研讨材料

2016年最新严以自律专题研讨对照检查材料

严以修身专题研讨对照检查材料 按照县委三严三实专题教育活动安排部署,在严以修身,不断加强党性修养,自觉做政治上的明白人专题研讨中,自己坚持以增强党性为核心,以讲好专题党课为重点,以学习研讨为主线,认真学习领会xx总书记系列重要讲话精神,对照三严三实要求和焦裕禄、李林森等先进典型事迹,紧紧围绕三个查一查,深入剖析了自身在修身不严等方面的表现。现对照检查如下: 一、对严以修身内涵的基本理解 xx总书记关于三严三实的论述,思想深刻、内涵丰富,指明了共产党人的价值追求、政治品格和做人准则。三严三实既是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。三严三实是一个有机整体,相互贯通,严以修身是基石。践行三严三实,就是要加强党性修养,坚定理想信念,对党组织和人民群众忠诚老实,把严以修身作为首要任务和基本要求;就是要重修养、讲德行,养成高风亮节,做到以德修身、以德服众;就是要不断提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气,一身正气,干净但当。 作为一名组工干部,尤其是党员领导干部,要主动加强自身修养,慎独慎微、勤于自省,常修为政之德,常思贪欲之害,常怀律己之心,不断完善人品操行,提高人生境界,始终坚定理想信念,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,强化辩证唯物主义和历史唯物主义观点,增强对马克思主义的信仰,增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。严守党的政治纪律和政治规矩。始终坚持党和人民立场,自觉践行社会主义核心价值观,培育健康的生活情趣,重视家庭建设,落实好约束管理配偶、子女的相关规定;见贤思齐,多向优秀人物、先进典型学习,多向基层干部、人民群众学习,在学习、工作、生活的方方面面严以修身。 二、修身不严的具体表现 在工作、生活中,自己能够做到坚定马克思主义理想,坚定中国特色社会主义信念,对党忠诚老实,始终保持高尚道德情操和健康生活情趣。没有只当领导和党员、不尽义务和责任的问题,没有台上台下两个样、欺上瞒下、无所作为的问题,没有低级趣味、不良嗜好、家风不正的问题。但是,围绕严以修身,对照对党忠诚,联系个人思想、工作、生活和作风实际,在自己身上和分管的工作当中,还存在以下问题: 1.党性不强,信念不牢,宗旨淡漠,心中有党意识弱化。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足,没有真正把固守信仰、坚定信念融入到干部工作之中,总认为干部工作政策性、原则性强,不搞什么花样,按部就班,按程序按政策办就是了,缺乏必要的创新创意。面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇,没有筑牢对马克思主义的坚定信仰;对三严三实的时代价值、标准遵循、实践要求,还没有学深悟透;对党的理论和路线方针政策、党的重要主张,党章对领导干部的基本要求,还不能做到完全了然于胸,游刃有余。 2.调查研究不深入,服务群众不积极不主动不自觉不到位,心中有民意识淡漠。坐在机关多,下基层调研走访少,联系群众不够紧密。调查研究满足于看材料、听汇报,了解面上工作和一般性情况多、蹲点调研少,群众工作能力不强,对基层党建工作指导做的不实、不深,特别对联系贫困户、困难群众的关怀和帮助力度不够,在具体措施上束手无策。比如:自己作为**村第一支部书记,对村情、群众生产生活不能了如指掌,对所包扶对象只是提供就业信息、申请低保、过节慰问等,没有从实质上帮助脱贫致富。一些包村部门虽然门好进了、脸好看了,但事情还是难办;虽然不吃请、不收礼了,却还是磨磨蹭蹭找借口不给办。 3.劲头不足,效率不快,落实不力,心中有责意识减退。随着年龄增大和精力不足,在思想上跟不上时代,思路上撵不上形势,工作上随不上节奏,缺乏开拓意识,怕负责怕担当,怕惹人怕犯错,不敢闯不敢试,不敢越雷池一步。工作安排了,规矩制定了,活动开展了,学习组织了,但把落得实不实,执行好不好,效果强不强的问题忽视了,满足于步子不大天天走,成绩不大年年有。有时工作中瞻前顾后,对需要及时解决的问题不敢大胆决断和拍板。对于群众和基层干部反映的问题和细节事项,只安排落实,没督查督办,存在畏难情绪和老好人思想。面对弛而不息的作风建设、清风劲吹的政治生态,有时抱怨为官不易,

有时嘀咕束手束脚,丢了精气神,正能量负增长,有时工作多做一点就觉得吃亏,待遇稍差一点就牢骚满腹。 4.是非观念淡化,正义感退化,组织意识弱化,心中有戒意识松懈。由于自己对作风建设的长期性、艰巨性、复杂性认识不足,导致对镇办专题教育督导上严字当头还不够。比如,对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制;对家属、对子女更多的生活上的关心和照顾,政治纪律、政治规矩方面的经常教育、叮嘱警醒相对少一些。对组织报告了个人重大事项,但有时还有不想报、不愿报,不想全部报等抵触情绪。在县直部门检查推行五项制度时,发现个别单位存在干部考勤纪律不严、作风不实的现象,只是泛泛的讲一下,批评教育不够。 三、存在问题的主要原因 对照三严三实具体要求和先进典型,我深刻认识到,查摆出来的这些问题,虽然有客观因素,但更多的是主观原因。从根源上剖析,主要有以下几个方面的原因: 1.理论学习不够深,精神上缺钙。学习紧迫感不强,面对当前知识的保质期越来越短,思想的折旧率越来越快,能力的迭代率越来越高的实际,总认为自己见得多、干得多,仍习惯于吃老本,不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学,不善于学习研究新事物,面对经济发展新常态束手无策,对加快转型发展茫然无措,在思想上逐渐产生了松懈的情绪,继而安于现状、学习主动性不够。没有把加强思想理论建设与坚定理想信念紧密结合起来,没有把学习当作严以修身、提升能力、坚定信念的必要手段。把日常业务工作看得重、抓得紧,对强化理论武装、政治理论学习缺乏自觉性和系统性。带头学习弘扬革命优良传统不够,精神上及时补钙不够。 2.宗旨意识不够强,立场上跑偏。不善于与群众交流沟通,不会做群众工作。平时忙于业务工作,下基层调查研究少,与群众直接接触不多,不了解老百姓所盼、所想、所需,没有真正把人民群众当主人、当亲人、当老师,没有牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识,没有解决好为了谁、依靠谁、我是谁的问题,思想上出现了偏差,也就不能采取符合实际、卓有成效的解决措施。 3.党性修养不够高,履职上散光。带头落实党内政治生活规定不严,没有充分发挥三会一课作用,开展批评与自我批评不够经常;工作中不求创新,存在按部就班的思维和心理,习惯用现成的方式方法工作,缺乏创新思维、辩证思维、前瞻思维和法律思维,科学研判形势、把握事物本质的能力不强;爱党忧党护党意识弱化,有明哲保身、不愿担当思想。落实上级决策部署时,满足于完成任务和不出问题。有时看到、遇到不正之风的事情时,没有站在维护党的形象、维护群众利益的高度去反思、去批判,致使一些基层干部作风问题长期得不到彻底解决,甚至出现违纪违法现象,给党的形象和群众利益造成损失。 4.从严从实不够硬,担当上缺位。境界不高,眼界不宽,缺乏信心,习惯于自己与自己比,工作标准不高,缺乏竞争意识,不善于在全市、全省的大格局中找标杆、定目标,只求过得去、不求过得硬,拿不出实招硬招,创不出特色亮点。在执行党的纪律过程中,重制度建设,轻监督执行,没有真正认识到要坚持不懈加强对世界观的改造,做到警钟长鸣、筑牢思想防线。对干部职工遵守纪律、工作效率等情况,口头强调的比较多,从严要求不够,导致有的党员干部思想松懈,纪律意识、规矩意识、组织意识弱化淡薄,该请示的不请示,该汇报的不汇报,自行其是,我行我素。 四、整改措施和今后努力方向 针对查摆出的问题,对照三严三实要求,明确整改措施和努力方向,做到立说立行,立行立改。 1.加强理论学习,坚定理想信念 。一是认真学习特别是xx总书记系列讲话精神、三严三实专题教育必学篇目,加强《党章》和党的各项规章制度学习,不断提高理论学习的自觉性,努力夯实理想信念的思想基础。二是以学习正反典型、开展研讨交流等不同方式,把学习弘扬焦裕禄精神,忠诚干净担当,争做四有干部贯穿始终,以先进典型为榜样,以三严三实为标杆,深化学习,塑造自我,牢固树立正确的世界观、权力观和政绩观,带头破除安于现状、不思进取的消极观念,把坚定理想信念转化为促进发展的自觉行动。 2.密切联系群众,强化宗旨意识。一是深入基层了解群众需求,进一步推进机制改革创新,努力形成开放、有活力、有实效的工作机制,注重对工作特色的总结和提升,使业务工作更具针对性和实效性。二是要自觉站稳群众立场,进

一步增强服务群众的理念。不断提高服务群众的自觉性和主动性,把维护群众的利益作为组织工作的出发点和落脚点,把群众的满意度作为检验工作成效的唯一标准。 3.加强党性修养,提高自身素质。 一是要加强党性锻炼。要时刻用党章、用共产党员标准严格要求自己,用马克思主义最新理论成果武装自己,不断改造自己的主观世界。严格党内政治生活,时刻保持清醒头脑、坚定政治立场。二是要坚持党性原则勇于担责。坚决克服好人主义,要勇于开展批评和自我批评,形成大事讲原则,小事讲风格的良好氛围。对于工作中发现的问题,要做到敢于批评、敢于管理、敢于负责。三是内强素质,加强干部队伍建设。要在培养年轻干部上下功夫,加大培养力度,多渠道提供培训深造的机会,创造条件、压担子,使他们能尽快成长起来。 4.强化正风肃纪,加强作风建设 。以三严三实专题教育为抓手,抓整改落实,抓作风转变,切实树立为民务实清廉形象。一是落实主体责任。坚持将党风廉政建设与干部培训等工作同部署、同落实,深入推进惩防体系建设。二是继续开展作风整治。巩固路线教育活动成果,重点整治干部执行力不强,抓落实效果不佳、效率不高、标准低下的问题;责任心不强,做事不上心、不用心,工作不主动、无激情,遇事不敢抓、不敢管的问题。三是带头廉洁自律。坚持以身作则、率先垂范,带头严格执行领导干部廉洁自律各项规定,自觉净化工作圈、朋友圈、交往圈,养成健康、良好的生活习惯,严格管好配偶、子女及身边工作人员,带头解决群众反映强烈的突出问题,做到清正廉洁,以良好的党风带政风促民风。

严以修身研讨交流发言材料
篇三:修身养德,严管自律研讨材料

修身养德,严管自律研讨材料。

“三严三实”第一专题学习

研讨交流发言材料

修身养德,严管自律研讨材料。

根据XX关于做好“三严三实”专题教育第一专题学习研讨工作的要求,围绕“严以修身”这一主题,通过前期集体学习和个人自学,结合自身实际与大家共同研讨交流,有不当之处,敬请批评指正。

一、关于“严以修身”的个人体会

开展“三严三实”专题教育,是中央做出的一项重大决策部署,是党的群众路线实践活动的延展深化,是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措,是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。

(一)“严以修身”贵在“严”

习近平总书记在发言中引用“心存敬畏,手握戒尺”这两句话,要求共产党员严格法律、不碰底线;用“慎权、慎独、慎微、慎友”,强调的是防微杜渐、不弃微末。严,才抓得紧,才做得地道;严,才得升华,才有成效。所以,修身得在“严”字上下功夫。心存敬畏,不心存侥幸。严以修身要严谨、严实,越是无人监督越要坚定严以修身的念头,不自开绿灯,不下不为例,慎独、慎隐,守住高洁,净化灵魂。越是无人知晓越要秉持严以修身的毅力,以良心自责,以党员道德标准自律,以公仆纪律自警,不留缝隙,不打折扣,言有规,行有矩,始终持正保洁。不因“没关系”而原谅,不因“无所谓”而放任,一言一行严自束,一点修身养德,严管自律研讨材料。

一滴树高尚。

(二)“严以修身”就是要加强党性修养,坚定理想信念 “严以修身”作为“三严三实”之首,关键在于要有坚定的理想信念,这是党员干部能否抵御各种诱惑的根本所在。党性修养是共产党人的立身之本,理想信念是共产党人永葆先进的精神动力,是精神家园最核心、最关键的要素,是影响世界观、人生观、价值观的根本因素,决定着党员干部的价值追求,支配着党员干部的思想和行动。加强党性修养,坚定理想信念,要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,始终保持政治上的清醒和坚定,进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,在思想和行动上自觉按党性原则办事。

(三)“严以修身”就是要提高道德境界,践行社会主义核心价值观

面对当前社会发展交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点,我们党员干部必须要大力培育和践行社会主义核心价值观,认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系,以此不断提高道德境界和高尚情操,带头做到爱国、

敬业、诚信、友善。

二、在“严以修身”方面存在的问题

一是理想信念淡化。作为受组织教育培养多年的老党员,盲目乐观的认为自己对党、对群众、对共产主义的理想信念是无比坚定的,认为只要认真贯彻落实党的路线方针政策和上级党委各项决策部署,熟读几个文件,记住几条几点论据,稍微了解下领导讲话精神就足够了,理想信念就不会出现问题。不自觉的放松了对主观世界的改造,导致党性原则不强,世界观、人生观、价值观建设方面存在偏差,对中国特色社会主义的理想信念不坚定,弱化了作为一名党员干部应该为党的事业奋斗终身的责任感。

二是党性修养不强。随着工作的变动和环境的改善,产生了“只求过得去,不求过得硬”的消极思想,放松了对党性修养的锻炼。在大环境的影响下,产生了从众心理,以事务性工作代替党性锻炼,党的优良传统和作风淡化了,干事创业、锐意进取的精神减弱了,工作中满足于领导交办的任务,满足于面上工作不出问题,工作中主动性和创造性发挥的不好。在道德修养上,习近平总书记指出“党员干部特别是领导干部务必把加强道德修养作为十分重要的人生必修课,自觉从中华优秀传统文化中汲取营养。”我通过认真反思,我在之前曾错误的认为过去的优良传统已经不能适应当前的社会现实。

三是学习意识不强,自觉性不高。没有树立活到老学到老的思想,学习不够自觉主动,不愿钻研新知识、研究新课题、适应新形势。对党的最新政策和文件精神理解不深、领会不透。与同

志之间交流学习体会少,没有形成勤学习、爱思考、多交流的良好学习氛围。

三、今后努力方向

一要心中有党,对党忠诚。习近平总书记曾指出,保持和发扬党的优良作风,坚定理想信念是根本;一个领导干部党的观念强不强,关键看他能不能守纪律、讲规矩,只有做到心中明明白白,牢记纪律和规矩,才不会走岔了路、走偏了向。要学习好党的历史、革命先烈和英模人物,真正把理想信念和党性修养内化于心、外化于行,做到大是大非面前旗帜鲜明,考验挑战面前无所畏惧,各种诱惑面前立场坚定。

二要加强理论学习,坚定理想信念。认真学习中国特色社会主义理论体系、十八大及十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神,自觉对照党章和党员领导干部的标准严格要求,从理想信念、思想道德、工作作风等方面,不断加强党性锻炼和修养,增强党性观念,严格执行党的纪律,时刻保持共产党员的政治本色。坚持学以致用,克服浮躁心理和松懈情绪,广泛学习经济、管理等各方面知识,完善自身知识结构,特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫,不断提高自身能力和工作水平,充分发挥好参谋助手作用,为推动XX全面工作作出贡献。

三要践行“三严三实”,增强工作实效。在今后的工作中我将认真对照“三严三实”的要求,以求真务实的优良作风履行好自身职责。一是树立正确的政绩观。坚持党的领导、人民当家做主和依法治区的有机统一,以“群众满意不满意”作为衡量工作的修身养德,严管自律研讨材料。

唯一标准,把全部精力用在开创工作新局面上。二是创造性的开展工作。扎实做好XX工作,认真了解部门工作,分析存在问题,高质量起草调研报告。

四是强化纪律意识,树立良好形象。一是要严格遵守中央八项规定及省市区规定精神,在工作中勤俭节约,不奢侈浪费,正确对待权力、金钱、名利,有战胜自我的胆识和魄力,抗得起诱惑,耐得住寂寞,经得起考验,做到自重、自警、自省、自励,在拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀面前一尘不染,一身正气,自觉接受人大代表和人民群众的监督。二是完善机关制度。进一步梳理完善财务管理、公车管理、公务接待等各方面制度,从严控制三公经费支出。三是认真履行好“一岗双责”责任。对在人大机关发现的苗头性、倾向性问题,及时尽到提醒和制止的义务,切实筑牢防腐拒变的思想防线。

“严以修身,坚定理想信念” 研讨材料
篇四:修身养德,严管自律研讨材料

“严以修身,坚定理想信念”研讨材料 进入第一个专题学习以来,通过自学《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》读本,查阅人民网“三严三实”专题教育网站,学习专家辅导和解读,深刻认识到“三严三实”是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要的丰富内涵,习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述,直指为人为政的根本,切中干事创业的要害,是每个领导干部的为政指南和行为守则。特别是“严以修身”,它是“三严三实”起始,是前提,更是基础,离开“严以修身”,其余五个方面的要求都更难以做到。下面结合学习的情况,浅谈一些体会。

一、“严以修身”是领导干部的为政指南和行为守则

比如:少数教师违反师德要求,进行有偿家教,收受家长钱物,或变相体罚学生,使学生利益受到损害,学生身心成长受到影响。又比如有些学校淡薄党风廉政和师德师风建设,不予以重视而导致一些问题的产生。当今的教育或多或少引起群众的不满与反映,因此,教师首先要修“师德”,时刻保持自己清醒的头脑,始终坚守正确的人生航向和从业道德,深刻领会、认真贯彻上级会议精神,拿出行动,多办实事、多办好事,以德服人,切实提高自己的职业道德水平。

首先,教师要爱岗敬业。

教师是一份十分枯燥且劳累的工作。单从工作量来说是巨大的,不是普通的工作八小时,别的职业也许加班是有酬劳的,而教师则是靠自觉来不断地对自身升华,通过不断地付出劳动去收获成果。这就要求教师要对自己从事的教育事业充满热情,能时刻树立为教育事业奋斗终身的献身精神,干一行,爱一行,工作勤勤恳恳、兢兢业业,服从领导,不打折扣,认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。其次,教师要热爱学生。教师对学生的爱是师德的核

心,一位好老师要做到爱护学生、尊重学生、理解学生。教师对学生的爱如同家长对孩子的爱那样,应该无私,不计回报,这样的爱应该是天底下最神圣的。

其次,学高为师,身正为范

教师是学生的楷模,很多孩子都以老师作为榜样,无论学习生活,都会拿来模仿,只有以身作则的老师才能培养出言行一致的好学生。因此,教师要处处事事严格要求自己,敢于正视自己,剖析自己。凡是要求学生做到的,自己必须先做到,给学生树立好的榜样;凡是要求学生不做的事,自己坚决不做,以免给学生留下坏的印象。言传身教比单纯说教有效百倍,而作为一种道德导向,爱岗敬业、尽职尽责的基本精神就在于奉献。我们要正确处理个人利益和集体利益的矛盾,一切以学校事业的发展为重。其次,教师要不断地加强学习,不断地给自己充电,在实践中不断进取、刻苦钻研、勇于创新、精益求精,不断提高。真正做到活到老、教到老、学到老的进取精神,孜孜不倦地吸收新鲜知识来充实自己,以适应时代的发展需要。在市场经济、影视文化、网络浪潮的背景下,教师必须要经常读书学习。教师的读书习惯会影响学生,把每一个学生都领进书籍世界,培养他们对书的酷爱,使书籍成为他们生活中的指路明灯,这些都取决于教师。不管教师读书难的理由有千万条,但每个教师都应该清楚,作为教师必须要坚持读书。如果我们只满足于现状,不思进取,在时代不断发展的条件下,就会逐渐被社会所淘汰。总之,我们要认真学习,思想上、行动上和“三严三实”精神保持一致,时刻“严以修身”,修“师德”,修“作为”,努力提升自己的职业道德素养。既然选择了这一职业,就不要后悔,选择了就开心快乐地面对我们的职业,面对我们身边的每一个孩子们,爱我们的职业,爱我们的学生,在自己平凡的岗位上兢兢业业,尽心尽责,以心换心,以爱博爱,倾我所有,去换取明天的桃李芬芳。

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