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党支部专题组织生活会情况汇报
篇一:组织生活会主要做法
党支部专题组织生活会情况汇报
一、主要做法
一是认真学习。组织成员进一步认真学习党的有关群众路线的重要理论，研读《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《论党的群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等。重点研学习近平同志近期关于群众路线教育实践活动的重要讲话精神。组织党支部专题学习2次，对外发放征求意见函50份，设立专线电话1部。
二是开展谈心交心活动。党支部书记与支部委员、与每名党员之间彼此进行谈心谈话，把思想谈深谈通，意见谈清谈好，消除隔阂、形成共识，累计谈话时间3小时。
三是撰写对照检查材料。对照检查材料见人、见事、见思想， 把遵守党的政治纪律，贯彻中央八项规定精神和执行省委省政府九项规定的情况写清楚，将“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况逐一作出说明；查找“四风”方面存在的突出问题、具体表现、具体事例。组织生活会主要做法。
重点从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求等方面分析原因；把对存在问题的整改措施写清楚，要明确努力方向，提出务实管用的整改措施。
四是开展自评和互评。要求每名党员在会上认真负责地进行自我剖析，开展积极的批评和自我批评。紧扣主题、开门见山，从团结的愿望出发，实事求是，坦诚相见。
二、工作成效
一是提高了党员对组织生活重要性的认识。增强党性意识,提高党员参加组织生活的主动性。充分利用理论学习时机，组织党员学习《党章》和关于落实组织生活制度的相关规定，使党员自觉树立起参加党组织生活是每个党员应尽的责任和义务的观念,参加组织生活是提高自身素质和党性锻炼的重要途径的思想,积极主动地参加组织生活。向群众征求到意见建议3条。
二是本次民主生活会，大家坦诚相待、直面问题，交流了意见、提出了建议、碰撞了思想。自我批评时，聚焦作风问题，紧密联系工作实际，挖根源、找实质，剖析深刻。
三是对照检查注意紧密联系思想、工作、生活和作风实际，语言朴实、简捷，直奔主题，做到具体化、案例化，敢于触及深
层次问题、实质性问题。通过撰写材料，发现“四风”存在的问题，及时纠正、及时解决。党支部书记查摆“四风”问题10条，党员自身查找问题19条，提出批评意见6条，针对性地提出整改措施15条。
三、存在问题 一是党组织对组织生活重要性认识不到位。部门重工作、轻党建的思想，认为抓业务工作才是“硬指标”，开展组织生活是“软任务”，责任意识不强，缺乏全局观念，不能真正从战略和政治的高度上充分认识开展组织生活的重要意义。
二是组织生活制度弱化，落实管理力度不大。事前对党组织组织生活缺乏规划，没有按要求落实组织生活制度，学习时间不固定。
四、意见建议
一是要提高思想认识。充分认识到组织生活会的重要性和严肃性，对部门工作的指导和教育意义，从思想根源上抓住问题，提升思想认识，加强党性教育，将会上内容落实到实际工作中。
二是进一步规范制度。就加强党支部建设、改进作风、更好履行岗位职责、提高做好新形势下群众工作的能力提出要求。
什么是专题组织生活会
篇二:组织生活会主要做法
什么是专题组织生活会
党支部（党小组）组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。党支部（党小组）组织生活会一般每季度或半年召开一次。
组织生活会的基本内容
（1）学习党的基本理论，不断地进行思想修养和思想改造的情况。
（2）贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议情况。
（3）完成党组织交给的任务，履行党员义务的情况。
（4）在关键时刻经受考验的情况。包括严峻的政治斗争面前和当人民的生命财产遭受损失以及面临严重困难，需要党员个人作出牺牲时的表现情况。
（5）在平时工作、学习、生活中处理国家、集体、个人三者利益，服从党和人民利益、服从整体利益的情况。
（6）遵守党的纪律、遵纪守法的情况。
（7）深入实际、联系群众、做群众思想工作的情况。
（8）艰苦奋斗、廉洁奉公、全心全意为人民服务的情况。
（9）开展积极的思想斗争、自觉地同错误思想和行为作斗争的情况。 开好组织生活会的基本做法
组织生活会一般由党支部书记（党小组长）主持。主持人首先要宣布党员到会情况和会议着重要解决的问题。然后组织引导党员开展批评与自我批评，其主要方法有：
（1）要引导党员联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线、方针、政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。注意不要把组织生活会开成不联系思想实际而泛泛谈工作的工作汇报会。
（2）选好第一个发言和第一个提批评意见的人。党支部书记（党小组长）应有意地提示让那些敢于解剖自己的同志首先发言，让敢于开展批评同志第一个对其进行批评。这样有利于创造一个严肃认真的气氛。一般来讲，应让领导带头，这样才有感染力。实践证明，第一个发言和第一个提出的批评意见的质量如何，决定整个生活会的质量。所以党支部书记（党小组长）要把好这一关。
（3）在组织生活会上，每个党员在作完自我批评之后，要发动大家帮助他画个像。即这个党员到底怎么样，优点是什么，缺点是什么，要客观地、全面地指出来，使大家的意见真正符合本人的实际。
（4）按照惩前毖后，治病救人的方针，摆事实，讲道理，既要弄清问题，又要团结同志。不能采取事不关己，高高挂起的自由主义态度。防止把组织生活会开成单纯的自我小结会。
（5）对问题比较多的党员，采取重点剖析的方法。实际上，有问题的党员能否认真检查问题，大家能否对他进行认真负责的批评，是组织生活会能否开好的关键。对这些党员，一定要重点地帮助，重点地进行评议，并组织党员剖析产生问题的原因。然后，大家对照自己，吸取教训。这样既能解决重点党员的问题，同时也教育了大家。
党支部组织生活会召开的程序和方法
篇三:组织生活会主要做法
党支部组织生活会召开的程序和方法组织生活会主要做法。
一、做好会前准备。党支部要提前与上级党组织沟通情况，听取对开好组织生活会的意见；深入实际调查研究，确定会议要解决的主要问题；广泛开展谈心活动，了解本支部(党小组)内每个党员的思想情况，做到心中有数，同时，也要要求党员与党员之间、党员与群众之间开展谈心活动，互相征求意见，找出问题和不足；党支部(党小组)中有领导干部党员的，应事先征求党内外同志对他的意见，并在会前反馈给本人；将开会的时间、地点提前通知本支部(党小组)党员，以便党员安排好工作和其他事宜，保证按时参加会议。
二、组织引导党员开展批评与自我批评。要引导党员联系思想实际，认真检查自己的工作、学习情况，检查执行党的路线方针政策及支部决议的情况，检查发挥党员先锋模范作用的情况。注意不要把组织生活会开成不联系思想实际而泛泛谈工作的工作汇报会。支部书记(党小组长)应率先垂范，带头发言，以保证整个生活会的质量。每个党员在作完自我批评之后，支部书记(党小组长)要发动大家帮助他“画个像”，即这个党员到底怎么样，优点是什么，缺点是什么，要客观地、全面地指出来，使大家的意见真正符合其本人的实际。防止把组织生活会开成单纯的自我小结会。对问题比较多的党员进行重点剖析，这样既能解决重点党员的问题，同时也教育了大家。
三、做好会后工作。组织生活会后，党支部要根据会上提出的问题，制定整改措施，认真加以解决。对会上受触动较大的党员，会后组织生活会主要做法。
要找其谈话，听取意见，做好思想工作，使其放下包袱，正确对待同志的批评意见，改正自己的缺点和错误。要向上级党组织汇报会议召开情况，请求上级党组织的指示。
四、组织生活会程序图
民主生活会经验做法
篇四:组织生活会主要做法
英雄街小学党支部
召开专题民主生活会经验做法 在召开领导班子专题民主生活会环节，努力做到“五个好”。一是主题确定好。活动一开始，学校党支部就提出了“抓素养，提质量，促进学校又好又快发展”的主题。专题民主生活会中，我们紧紧围绕这一主题，每个党员联系自身工作实际进行深入发掘，提出自己的见解。二是问题查找好。严格按照“四对照、四查找”的要求，采取发放问卷调查、进行个别谈心、设立意见箱、召开座谈会等形式，广泛征求各方面的意见和建议，经过认真梳理，共征求各种意见和建议460条。这些意见和建议，既有对学校支部的建议，又有对领导个人的意见，有的是可以立即解决的，有的是需要努力解决的。三是材料准备好。民主生活会之前，我们召开专门会议，详细说明了民主生活会召开的时间、内容、主题、要求等，及早告知每位党员，按照要求精心准备，形成书面材料；四是批评与自我批评生活会开展好。生活会上，领导班子成员紧紧围绕民主生活会主题，紧扣学校当前发展实践，紧密联系自身实际，认真开展批评与自我批评，努力做到“两诚”、“三多”、
“四不”：“两诚”即心诚发自肺腑，话诚讲得实在；“三多”即多讲问题、多找原因、多谋发展；“四不”即知无不言、言无不尽、不利团结的话不说、不利发展的话不讲。五是会议组织好。我们把专题民主生活会与组织生活会合并召开，扩大了人员范围，参加会议的有全体党员、中层领导重点培养对象、部分要求进步青年教师、区级包校领导。大家围绕会议主题，畅所欲言，重在分析问题、重在总结经验、重在明确方向、重在团结务实。
在形成领导班子分析检查报告环节，我们采取“四步走”的策略。第一步，班子成员拟定报告提纲。学校主要领导经过认真讨论研究，形成了报告提纲，并对提纲进行了认真修改。第二步，形成报告初稿，征求各方意见。按照报告提纲形成了一万多字的报告初稿，初稿形成以后分发到中层领导再征求大家的意见和建议，进行认真修改。第三步，学校党支部书记审阅，支部集体审定。将修改后的报告重新打印，召开支委会，对报告进行全面、深入的集体研究审核，根据党支部审核意见，再次进行修改完善后上报局党委并得到充分肯定。第四步，及时公示报告，吸收评议意见。将领导班子分析检查报告进行公示，印发
了群众评议表，广泛征求群众的意见和建议，最终形成领导班子分析检查报告。整个过程中，我们做到了实事求是撰写、深刻分析检查、反复修改完善。总结了学校班子在贯彻落实科学发展观上形成的共识，概括了近几年学校工作所取得的成果，同时系统全面地梳理了存在的问题、重点分析了问题的主观原因，列出了在学习实践活动中可以立即解决和努力解决的突出问题，并指出了学校科学发展的总体思路及具体措施。
二〇一〇年一月二十日