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理想信念道德品行做法
篇一:党员,提出问题,理想信念,问题态度,组织观念,道德品行
为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话，引导和帮助党员干部工进一步坚定理想信念和提升道德素质，探讨城管局党委加强党员干部理想信念和道德品行教育的途径与方法，切实增强理想信念和道德品行教育的实际效果。
一、充分认识加强理想信念和道德品行教育的重大意义
党的干部是党的事业的骨干，是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，是社会主义道德的示范引领者。党员干部的理想信念和道德品行状况关系党在人民心目中的形象，关系党的创造力、凝聚力和战斗力，关系到城管工作的质量。当前大多数党员干部理想信念是坚定的，道德品行是好的。同时也要看到，在干部队伍中，理想信念缺失、道德品行不佳是一个需要引起高度重视的问题。必须充分认识加强干部队伍思想道德建设的重要性、紧迫性和长期性，采取切实有效措施，在干部教育培训中把理想信念和道德品行教育摆在更加突出的位置，切实引导和帮助党员干部进一步坚定共产主义理想，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，模范践行社会主义核心价值观，讲党性、重品行、作表率，以实际行动彰显共产党人的人格力量，始终坚守共产党人的精神家园。
二、准确把握理想信念和道德品行教育的主要内容
开展理想信念教育，关键是要引导干部把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上。要深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育，尤其要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，使干部真正领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定对马克思主义的信仰，防止在西方宪政民主、“普世价值”、“公民社会”等言论的鼓噪下迷失方向，防止在封建迷信和宗教的影响下失去自我。深入开展党史国史、社会主义发展史和世界历史的学习，帮助干部了解党和国家事业发展的来龙去脉，深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，坚定共产主义必胜的信念。深入开展国情世情教育，引导干部在不同社会制度、不同发展道路的比较中鉴别优劣、看清趋势，深化对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同。
开展道德品行教育，关键是要引导干部明大德、守公德，成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。要深入开展政治品质教育，组织干部认真学习党章，加强党的群众路线和“三严三实”教育，开展政治纪律和反腐倡廉教育，引导干部对党和人民忠诚老实、言行一致，对上对下讲真话，面对大是大非能够挺身而出，面对歪风邪气敢于进行斗争。深入开展社会主义核心价值观教育，特别是要抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导干部追求高尚情操，维护公平正义，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味。深入开展中华优秀传统文化教育，深入阐发讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，引导干部继承和弘扬传统美德，捍卫国家和民族的精神独立性，防止成为西方道德价值的“应声虫”。要按照《党政机关厉行节约反对浪费条例》有关规定，把厉行节约反对浪费作为重要内容，教育引导干部严格要求自己，反对铺张浪费、奢华攀比。
三、认真做好理想信念和道德品行教育的教学安排
党校、行政学院、干部学院要充分发挥主渠道、主阵地作用，在各类主体班次中都要把理想信念和道德品行教育作为必修内容，定期开展需求调研，作出具体教学安排。以理论武装和党性教育为主要内容的专题班次，要紧紧围绕党员干部在理想信念和道德品行方面存在
的突出问题，有针对性地设置理论武装、党性锻炼、现场体验等教学模块，帮助党员干部夯实理想信念和道德品行的思想理论基础。以提高能力为主要任务的班次，要有机融入理想信念和道德品行教育的相关内容，把坚定理想信念、加强道德修养与提高履职能力有机结合起来，既帮助党员干部增强领导改革开放和社会主义现代化建设的本领，又帮助党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、事业观、政绩观。国家级干部教育培训机构要会同有关部门开设道德品行教育专题班次，为其他干部教育培训机构作出示范，把道德品行教育引向深入。
各级党校、行政学院、干部学院主体班次都要建立学员党支部，有针对性地开展支部活动，严格党内生活，强化教育管理。学制1个月以上的主体班次，都要进行党性分析并撰写报告。要认真做好动员、组织、评议、总结等各个环节的工作，确保党性分析不走过场。学员在撰写党性分析材料时，要针对个人的理想信念和道德品行作出专门剖析，敞开思想、触及灵魂、深挖根源，明确改进方向和整改措施。
部门行业干部教育培训机构和干部教育培训高校基地要参照上述做法，在开设的各类班次中对理想信念和道德品行教育作出相应安排。网络培训要重视开发理想信念和道德品行教育的相关课件，作为公开课供有关培训机构和党员干部学习使用。
四、切实增强理想信念和道德品行教育的实际效果
坚持务实管用原则，灵活运用课堂讲授、现场教学、典型示范教育、研讨交流、音像教学等方式方法，把强有力的灌输教育与潜移默化的情感传输、春风化雨般的悉心引导结合起来，增强理想信念和道德品行教育的说服力感染力。坚持理论与实践、历史与现实、国际与国内相结合，运用历史的、辩证的方法，讲透马克思主义真理的科学性，引导广大干部在与众多社会思潮的比较中坚持中国特色社会主义不动摇，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路。突出问题导向，紧紧围绕改革发展稳定面临的难点问题，广大干部群众关注的热点问题，党员干部思想和作风方面存在的苗头性、倾向性、潜在性问题，组织学员深入开展讨论，研机析理，真正把问题弄清弄透，引导干部廓清思想迷雾，增强政治定力、价值判断力和道德责任感。发挥先进典型的道德示范作用，坚持用焦裕禄、杨善洲等先进人物的事迹教育干部，请道德模范现身说法，激发干部“见贤思齐”的内生动力。加强警示教育，通过深刻剖析反面典型违纪违法的道德根源，引导干部“见不贤而内自省”，防微杜渐，筑牢思想道德防线。充分利用现代信息技术手段和各种传媒渠道，不断扩大干部理想信念和道德品行教育的覆盖面。
五、不断加强理想信念和道德品行教育的能力建设
坚持教育者先受教育，采取有力措施全面加强干部教育培训机构教学、科研和管理人员的理想信念和道德品行教育。党校、行政学院和干部学院要重视理想信念和道德品行教育专职教师的培养。实施“骨干教师培训计划”要侧重培养理想信念和道德品行教育方面的骨干师资，国家级干部教育培训机构每年至少为地方培训500名骨干师资。加强师资库建设，大力选聘自身素质高、授课效果好的领导干部、专家学者、道德楷模，充实师资力量。积极开发利用革命历史、党风廉政、中华传统美德等现场教学基地，为理想信念和道德品行教育提供鲜活生动的课堂。不断更新完善理想信念和道德品行教育的内容和事例，着力打造一批精品课程。积极开发培训教材(包括音像教材)，特别是思想性强、时代感强、说服力强的案例
教材。加强对理想信念和道德品行教育的理论研究，深化规律性认识，不断提升教育培训质量。
六、建立健全理想信念和道德品行教育的长效机制
坚持把理想信念和道德品行教育作为一项重要政治任务常抓不懈。各级组织人事部门要把相关内容纳入干部教育培训规划和年度工作计划，加强工作指导和督促检查，并与干部德的考核结合起来，实现理想信念和道德品行教育的制度化常态化科学化。各级干部教育培训机构要进一步加强学风建设，坚持从严治校、从严治教、从严治学，坚持勤俭办校，要求教师以德施教，用良好校风教风熏陶学员；要严格学员管理，配合组织人事部门加强学员培训期间的考核，使教育培训的过程成为干部坚定理想信念、提升道德品行的过程。党员,提出问题,理想信念,问题态度,组织观念,道德品行。
一、提高认识
对加强干部理想信念和道德品行教育的必要性、重要性等有足够充分的认识。培养坚定的理想信念和良好的道德品行，必须加强党员干部党性的锤炼，在大是大非面前旗帜鲜明，在困难面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。切实加强和改进作风建设，避免形式主义、官僚主义和享乐主义。 坚定的理想信念和良好的道德品行不仅有利于党员干部自身的迅速成长，而且有利于提高党在人民心中的光辉形象，有利于党和国家事业的蓬勃发展，是党员干部教育的重要内容。
二、加强学习
培养坚定的理想信念和良好的道德品行，要加强党员干部马克思主义思想理论基础，马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、党的历史、社会主义荣辱观以及党的群众路线教育。坚持走群众路线，恪守全心全意为人民服务的宗旨，做到执政为民，以人为本。因此，广大党员干部要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论知识，尤其要深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神，才能把握准确把握理想信念和道德品行教育的主要内容，把理想信念建立在对科学理论的理性认同上、对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握上，深化对中国特色社会主义的政治认同、思想认同和感情认同，坚定共产主义必胜的信念;
三、抓好落实
印发的《通知》笔者认为只是开端，要使《通知》有生命力，如何落实就很关键。首先有没有一套完整的干部培训方案，并认真实行，不能出现三天打鱼两天晒网现象。持之以恒，从严教育和培训，才能让各级干部感受到坚定信念，养成良好剖析的重要。其次有没有创新方式方法。不能以培训代替教育的目的，信念和品行的养成需要一个很长的过程，要把《通知》精神融入工作，使二者有机结合。另外有没有严格监督考核。应让群众对干部的工作，8小时外的生活等进行测评，通过群众的意见知不足，明方向。党的干部是党的事业的骨干，是共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，是社会主义道德的示范引领者。党员干部只有把理想信念和道德品行教育摆在突出的位置，按照社会主义核心价值观、中华民族传统美德及中央八项规定等，不断加强自身建设，追求高尚情操，维护公平正义，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味，进一步坚定理想信念、提升道德素质，才能切实增强理想信念和道德品行教育的实际效果，以实际行动彰显共产党人的人格力量。
党校加强干部理想信念与道德品行教育的途径与方法
篇二:党员,提出问题,理想信念,问题态度,组织观念,道德品行
党校加强干部理想信念与道德品行教育的途径与方法
发布日期:2014-08-22
作者:林宇宏 编辑:卢芳萍 审核:值班编辑
摘 要：根据中组部近日印发的《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》要求，充分认识现阶段加强干部理想信念和道德品行教育的重要性，探讨党校加强干部理想信念和道德品行教育的途径与方法，切实增强理想信念和道德品行教育的实际效果。
关键词:党校 干部教育 理想信念 道德品行 途径方法 近日，中共中央组织部印发了《关于在干部教育培训中加强理想信念和道德品行教育的通知》（以下简称《通知》），要求党校、行政学院、干部学院要充分发挥主渠道、主阵地作用，在各类主体班次中要把理想信念和道德品行教育作为必修内容，定期开展需求调研，作出具体教学安排。并对不同学制、不同层次、不同类型的班次安排这项必修内容提出了不同要求，强调要通过务实管用的教育途径和方法取得实际效果。
党校姓党，在加强干部理想信念和道德品行教育中要充分发挥特殊而重要的作用，积极探索有效的教育途径和实用的教育方法。要灵活运用课堂讲授、现场教学、典型示范、研讨交流、音像教学等方式方法，把强有力的灌输教育与潜移默化的情感传输、春风化雨般的悉
心引导结合起来，增强干部理想信念和道德品行教育的说服力、感染力。具体要把握：
一、入学教育
有些干部不清楚党校与国民教育的不同，他们认为上党校就是干部任职和上岗前的必经程序，是提高自己工作能力和搭建人脉关系的地方。因此，党校首先要抓住开班时机，进行深刻的入学教育来纠正这种模糊的认识。让学员清楚地认识，党校不同于国民教育的根本点在于党校姓党，是培养党员领导干部和理论骨干的学校，是培训党员干部的主渠道，是马克思主义理论学习、研究和宣传的主阵地，是提高党员领导干部政治素质和增强党性的大熔炉。党校是主渠道、主阵地和大熔炉的性质、地位及职责，决定了党校在干部理想信念和道德品行教育中有着特殊而重要的作用。
通过入学教育，让学员明确：进党校是为了坚定理想信念和提高道德品行。因为理想信念是共产党人安身立命的根本和政治灵魂，是共产党经受住任何考验的精神支柱。习近平总书记把理想信念形象的比喻为共产党人精神上的“钙”。他说：“没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”，就会没有骨气，就经不起诱惑，政治上变质，经济上贪婪，生活上堕落。”从中纪委网站经常公布的党员干部违法乱纪的事实足以证明“缺钙” 的严重后果，以及“补钙”的紧迫性和重要性。因此，加强党员干部理想信念和道德品行教育既是党校一门首要的也是一门永不结业的必修课。 通过入学教育，还要让学员明确：坚定理想信念和提高道德品行，
是成为一名好干部的首要标准。习总书记在全国组织工作会议上提出好干部的标准是“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”，并强调“理想信念坚定，是好干部第一位的标准。”
党校的入学教育，要根据当前的形势和任务，积极贯彻落实习总书记的讲话精神和中组部的《通知》要求，把干部理想信念和道德品行教育放在党校工作的重中之重，把培养造就党和人民需要的好干部的要求落实在党校教育的全过程。
二、专题教育
加强干部理想信念和道德品行教育，需要把马克思主义理论武装放在首位。党校在推进马克思主义理论武装方面发挥着其他学校和研究机构不可替代的重要作用，肩负着义不容辞的责任和使命。因此，党校要在主体班尤其是在学制较长的班中结合马克思主义经典、党史党建理论和社会主义核心价值观以及中国梦等相关内容来开设有关“坚定党员干部理想信念和提高道德品行”的专题课，要让学员从思想上重视为什么要加强党员干部理想信念和道德品行的教育？从理论上明确党员干部的理想信念是什么？党员干部应具有什么样的道德品行？为什么既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，而要坚持走中国特色的社会主义道路？等问题。因为党员干部崇高的信仰和坚定的信念是建立在对马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系深刻理解和掌握基础上的。正如习总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上指出：“要认真学习马克思主义理论，这是我们做好一切工作的看家本领，也是领导干部
必须普遍掌握的工作制胜的看家本领。”
要让学员掌握好看家本领，党校就要加大马克思主义理论在主体班（特别是长班）教学安排中的份量，要加强马克思主义经典著作的教学。因为 “马克思主义经典著作蕴含和集中体现着马克思主义基本原理，是马克思主义理论的本源和基础。”因此，党校要做到马列经典著作教学主课地位不动摇、主课内容不减量、主授力量不减弱，加深学员对马克思主义基本原理的理解，真正领会马克思主义立场观点方法。只有坚定对马克思主义的信仰，才能防止在西方宪政民主、“普世价值”、“公民社会”等言论的鼓噪下迷失方向，也才能防止在封建迷信和宗教的影响下失去自我。
党校要把中国特色社会主义理论体系及道路自信、理论自信、制度自信等方面的教育作为必修课。使学员充分认识中国特色社会主义理论体系，是马克思主义中国化的最新成果，是党最可宝贵的政治和精神财富，是坚持和发展中国特色社会主义的行动指南，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。
党校要深入开展马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的教育，尤其要把习总书记一系列讲话精神作为理论武装的重要着力点，特别是要让学员对“中国梦”有深刻的认识。因为中国梦，是一个全民族的理想，是近代以来中华民族最伟大的梦想。其核心内涵是中华民族的伟大复兴，主要内容是实现国家富强、民族振兴和人民幸福。中国梦，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期党员,提出问题,理想信念,问题态度,组织观念,道德品行。
盼。“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”我们党要用“中国梦”这个中华民族的共同理想，调动广大人民群众的积极性和创造性，激发人生出彩的热望，释放创造的潜能，形成万众一心、众志成城的磅礴力量，实现美好生活的目标。党员干部一定要深刻认识中国特色社会主义道路的正确性，是实现中国梦的主要途径；深刻认识中国特色社会主义理论体系的科学性，是实现中国梦的行动指南；深刻认识中国特色社会主义制度的优越性，是实现中国梦的根本保障，不断增强道路自信、理论自信、制度自信，矢志不渝为中国特色社会主义共同理想而奋斗。
党校要深入开展社会主义核心价值观教育，特别是要抓好社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，引导学员追求高尚情操，维护公平正义，忠实履行职责，坚守道德底线，远离低级趣味。开展道德品行教育，关键是要引导学员明大德、守公德，成为一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。在教学中，要坚持用共产党人的道德观和社会主义荣辱观教育学员，引导他们培养良好的生活作风和健康的生活情趣，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，始终保持道德品行的纯洁性。
党校还要深入开展党史国史、社会主义发展史和世界历史的教育，帮助学员了解党和国家事业发展的来龙去脉，深刻认识共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律，坚定共产主义必胜的信念。深入开展国情世情教育，引导学员在不同社会制度、不同发
坚定理想信念锻炼道德品行——做合格党员党课讲稿(56页)
篇三:党员,提出问题,理想信念,问题态度,组织观念,道德品行
坚定理想信念 锻炼道德品行
（党课讲稿）
前 言
大家好，今天我要给大家交流沟通，就是这样一个专题叫做坚定理想信念，锻炼道德品行。大家会说了，这样一个题似乎听起来挺大，我们为什么要进行这样一个专题的这个研讨和讨论呢，我想我们在后边所交流学习的这个内容之间，大家会逐步地认识到，意识到我们为什么要把这样一个专题，作为我们学习这样一个非常重要的内容。
在今天的这样一个时间段呢，我想就这样一个问题我们进行三方面的这个了解，或者是叫做认识，学习或者是沟通。第一个是说如何理解理想信念和道德品质的内涵。就是什么是理想，什么是信念，那么道德品行他又指的是什么？我们先把在这个最基本的东西，给大家进行一个交流和沟通。第二块，我们要谈一下呢就是为何要强化理想信念，道德品行这样一个建设，我们为什么要这么做，为什么要放到当今，作为一个非常主要的一个专题来给大家进行学习交流和沟通，这是我们第二个要跟大家共同来探讨的问题。第三就是如何能够把理想信念和道德品行呢，怎么能够建设好，怎么能够塑造好。
主要就是围绕这样三个大问题跟大家进行交流和沟通，希望
通过这样一个交流学习和沟通呢，大家能能够对我们什么是理想，什么是信念，我们作为一个党的干部，一个党的党员，我们的道德品行应该遵行什么样的标准和底线，跟大家能够有一定收获，今天就这样三个问题跟大家进行交流。
一、如何理解理想信念和道德品行的内涵
第一大块，要跟大家探讨的是说我们如何理解信念理想，道德品行，我们怎么理解他呢，另外理想和信念，他的价值趋向又是什么呢？所以就这个问题我们要从ABC呢，或者说从最简单的这个地方入手呢，跟大家先做一个交流和沟通。
在这个大问题中我们先谈三点，第一理想信念的内涵是什么？特点是什么？道德品行的内涵是什么？理想信念，道德品行他们建设、塑造的重大的意义在哪里？我想在这个问题中跟大家就这样三点进行一个交流。
（一）理想信念的内涵、特点
1.理想信念的内涵
首先我们知道什么是理想，什么是信念？这个名词呢要是说起来可能大家都不陌生，我们每天都可以听到电视广播，报纸小说，甚至我们之间都可以说，同事之间，朋友之间，同学之间，都有时候可以说我有点什么理想，我有点什么想法，我有什么样的一种价值，我有什么样的一点信仰。可能这个词并不陌生，但是我们在这里所说的，理想信念是一个什么样的，确切地来说我们给他界定一下，我们指的是什么呢？大家知道十八大报告中也
提出，坚定理想信念，坚守共产党人的追求，对马克思主义的信仰，对社会主义共产主义的信仰是什么呢？是共产党人的政治灵魂。
所以我们说，我们在这里说的理想和信念呢，可能更多的要集中到我们说对社会主义，共产主义这样一个信仰理解的这样的一个就是主流的核心的这样一位臵上来谈。也是说我们作为共产党人，或者作为党的领导干部，是否能经受住任何考验的，这样一个精神支柱的角度，我们来理解这样一个问题。
也就是说如果说我们还要给他下一个定义，到底什么是理想，什么是信念呢？我们说理想呢，我们说理想其实是人们在实践中形成的，有可能实现的，就是说你整个向往，或者追求的一种什么呢？世界观，人生观，价值观他的一个集中的体现，所以我们老说三观，三观，三观是什么？三观最终体现到一个非常具体的聚焦点上来说，就是说你是什么样的理想，你有什么样的理想，这就是说我们平时老说三观，他是一个什么样的关系。其实就是说你的理想和信念是三观的具体体现，世界观，人生观，价值观，你是什么样的世界观，你是什么样的人生观，你有什么样的价值观，必然你的理想是建立在这样的一个基础上的。
所以我们现在为什么说，习近平书记为什么要说我们一定要构建社会主义核心的价值观，价值体系呢？什么是核心价值体系呢？我们后边可能也要给大家说到一些，这就是让我们从开始就要联系到，我们老说理想和信念，他不是凭空而来的，你的理想
为什么是这样，他理想为什么是那样，因为他是建立在我们每个人不同的世界观，人生观和价值观这样一个基础上，他是一个非常主要的一个体现，这就是说我们说什么是理想？他是人们在实践中，形成的一种能够追求，能够实现其他他能够实现的不一种世界观，人生观，价值观一个非常具体的体现。
什么是信念呢？信念就更好理解了，是人们在原有的认识的这种思想认识的基础上坚定不移的一种观念，一种执着，一种行为，而且这个行为是非常可持续的、坚韧的这么一个东西。
所以和理想和信念为什么一般要放到一起说呢？因为他们是不可分割的这么一个东西，如果我们非要给他下一个定义，什么是理想，什么是信念？所以我们刚才说给大家就做了这么一个简短的，算是简明，但是也比较好理解的这么一个界定的东西。
当然人们也说了人和动物是不同，人有理想，人的理想就是大范围来说，我们不论你是党员，是干部，还是普通的大学生，还是普通的公民，人们都应该有着理想，就是人和动物的区别，人是有思想，然后进一步来说，人是有理想的，这就是人和动物的不同，然后进一步说人是有理想的，这就是人和动物的不同。所以人生在世，我们说既离不开对物质的依赖，但是更离不开对精神的需求，所以这个角度来说，我们又是从普通的角度来说，什么是理想？什么是信念？
如果说到人，我们说理想，信念和价值他是分不开的。人之所以和动物的最大的区别在于什么呢？人是社会的人，人是有思
想的，有追求的，如果我们光从物质的角度来说人，你这个人如果从生物的角度来说的话，没有多大的价值。比如人们有的时候可能听过这样的一个说法，说如果人你纯从生物的角度来说呢，拿一个金钱都能衡量出他来，比如说人身上的你的那个脂肪，科学家说只能练两块肥皂，胖一点的人练三块肥皂，人身上的这个铁的元素，大概全部凝练出来也就是4、5颗铁钉，人体的骨头最后就是把他变成一种灰的话，大概也就是一两斤灰。如果这些东西如果把他作价值好不好做呢？非常好做。总共加起来的话就是几百块钱，对不对？两块肥皂，几个铁钉，一包石灰能有几个钱。
但是人们为什么人的价值是无限的呢，就在于人和动物的不同，人是有思想，人是有精神追求，所以他是一个社会的人，从社会的意义来解读，人的价值就是无限的，他是不能用金钱和物质来衡量的，所以这就是我们人常说的，为什么我们人类的追求，是在所有的生物界里边呢，人是最高级的。就因为最主要体现在他有精神，他是有思想。从这个角度来说的。这就是我们刚才说到的之所以人和动物的不同，这是一个最大的一个不同点。
理想和信念，我们老说，我们一说就是理想信念，理想信念。我们前边也给大家界定了，什么是理想？什么是信念？那么为什么理想和信念都是要这样连接在一块说呢？也就是说理想和信念他们的关系，是彼此不能分开的，你比如说他们是一个辩证的关系，那么这个辩证的关系呢我们如果用一个比喻的说法，就好
基层党员对照检查材料-理想信念、宗旨意识、政治纪律、组织纪律、工作作风、三严三实
篇四:党员,提出问题,理想信念,问题态度,组织观念,道德品行
党的群众路线教育实践活动对照检查材料
根据《XX市XX局第二批教育实践活动查摆问题、开展批评环节工作要点》要求，我在局党委、党小组的培训学习下，认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神特别是在兰考调研指导教育实践活动时的重要讲话精神，扎实开展学习教育，广泛听取群众意见，坚持边学边查边改，为找准和解决自身突出问题打下良好基础。通过学习，清醒、明确地认识到查摆问题、开展批评与自我批评是教育实践活动的关键环节。我将认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕反对“四风”，以理论理想、党章党纪、民心民声、先辈先进为镜，学习弘扬焦裕禄精神，对照“三严三实”要求，根据群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等途径，深入查摆自身在理想信念、宗旨意识、政治纪律、组织纪律、工作作风等方面存在问题和不足，现将对照检查情况汇报如下：
一、对照检查发现问题
1.理想信念觉悟不够高
认为身处基层岗位，应多干实事，少讲理论，在学习上有重工作业务学习，轻政治理论学习的思想，对政治理论学习要求不高、对政治理论学习时间不足，对政治理论学习不够热情，放松了自己在精神层面追求和政治信仰高标准要求。对重要讲话、重要精神学习走过场，不够深入，对未理解的重要讲话、重要精神没有穷原竟委。
2.宗旨意识有所淡化
“全心全意为人民服务”是我们党的事业宗旨，自己问题在于思想上还不到位，面对群众来问询、办事，前几次能耐心、细致一一解答，人多了，问题重复次数多了，就失去耐心，以简单、枯燥的政策规定、文件要求等模板统一回答，没有照顾到每位群众及家属的理解能力、性格情况来做热心解答。归根到底还是思
想上没有做到焦裕禄同志那样“心里装着全体群众，唯独没有自己”的公仆情怀。
3.政治纪律不够警觉
本人虽然政治原则、政治立场、政治观点上同党中央保持高度一致，但面对社会中、网络中的政治流言蜚语、错误言论，没有积极斗争、积极反抗，甚至有时以自己不了解或者不愿得罪人的心态，面对谣言的传播视而不见、装聋作哑。
4.组织纪律要求不高党员,提出问题,理想信念,问题态度,组织观念,道德品行。
自我管理松懈，虽然参加的了党的组织，但并没有时刻保持积极工作状态。面对问题、难点，经常依靠上级党组织，没有独立负责的解决。
5.工作作风
主要存在重结果、轻过程；重守旧、轻创新；重个人、轻大局；重重点、轻日常的问题。在工作上急功近利，只注重结果，而不注重过程，尤其在直接面对群众工作的过程中，没有耐心、细致的与群众交流，只想着按时完成工作，而没有充分考虑到群众的感受。对工作中问题避重就轻，面对重点、难点问题，能用旧办法、旧套路解决的就解决，不能解决的，也不愿意寻找新路子、新办法解决，遇到无法解决的就直接推给上级领导。在一些需要单位各部门相互配合的工作上，没有站在单位大局的角度上统筹兼顾，只在自己职责范围内上考虑问题、安排工作。在面对重点工作时就积极、主动完成，对日常工作，不积极、总是被动完成，经常截至日期时才完成。
二、下一步整改措施
1.加强政治理论学习，提高宗旨服务意识
“大海航行靠舵手”摆正政治理论学习与业务知识学习关系，加强政治理论学习强度与深度，每周安排固定时间学习政治理论，特别是要着重学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平总书记系列重要讲话、十八大和十八届三中全会精神，对照“焦裕禄精神”竖立自
己的世界观、人生观、价值观。时刻谨记 “全心全意为群众服务”的宗旨意识，真正把宗旨意识完全转化到行动上。急群众之所急、想群众之所想，认真倾听群众呼声，切实解决群众的诉求，增进工休感情，面对群众反映的热点、难点问题，要及时解决和及时反馈，真心诚意为群众办好事、办实事、解难事。
2.严明党的纪律，警惕政治谣言
深入学习党的纪律，充分地认识到严明党的纪律的重要性，自觉学习党的纪律、自觉遵守党的纪律、自觉加强党性修养、严格执行党的纪律、积极维护党的纪律。时刻对党纪国法保持敬畏之心，始终把党纪国法视为“高压线”，严格执行党的纪律，做到有令行、有禁止。警醒地认识到政治谣言的危害，自觉维护中央权威，在大是大非面前头脑清醒，在路线原则上立场坚定，以习近平为总书记的党中央保持一致。面对社会上、网络上流言蜚语要提高警惕、积极斗争，敢于“亮剑”。
3.转变工作作风，践行群众路线
转变工作作风首先要从思想上转变，从思想认识到转变工作作风重要性，时刻谨记中央“八项规定”，以思想指导作风转变。加强政治理论学习，增强业务能力，提高自身素质，以学习促进工作作风转变。面对热点、难点问题，积极主动，迎难而上，面对新问题、新困境，解放思想，开拓进取，面对复杂性、全局性工作，立足当前、着眼大局，在保证做好本职工作的前提下，积极主动与其他部门、领导、同事沟通、配合完成好工作。面对日常工作，积极主动、提高效率，以求真务实、真抓实干体现工作作风转变。加强政治理论学习，提高党性修养，建立对照、改正长效机制来保障工作作风转变。在转变工作作风的同时，密切联系群众，牢记从群众中来，到群众中去，一切依靠群众，一切为了群众，深入到群众中去，积极问道群众，虚心接受批评。牢固树立“全心全意为群众服务”的宗旨意识，增加工休感情，促进工休友谊，建立工休血肉联系和鱼水关系。在为群众服务的过程中时刻牢记服务在先、管理在后的服务精神。
最后，我将以 “三严三实”来衡量自己，把群众的“脸色”当做一面镜子，把焦裕禄精神当作一把标尺，以群众的满意当作标准，深刻认识到“职位再低也有官僚主义，事情再小也有形式主义，条件再差也有享乐主义，钱再少也有奢靡之风”。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，树立“为民、务实、清廉”的标杆，做一名合格的中国共产党党员，请党组织、党员同志监督、批评、指正。
XX市XXXXX局
达文西1234567
2014年7月10日