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动手玩创意感想

心得体会 时间:2020-02-26

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幼儿园创意课心得体会
篇一:动手玩创意感想

篇一:幼儿园观摩课心得体会

幼儿

园观摩课心得体会

此次观摩的课程内

容是科学领域和音乐领域教学活动,而在六大领域中我认为科学领域是最难组织和施教的,

特别是公开示范课,在选材和施教中要考虑的因素太多太多,施教中的语言组织不当可能导

致孩子们的口无遮拦泛泛而谈,对教师的教态、语速、语感、情绪要求特别高,对孩子的掌

控也需要一定的技巧。在本次活动中,我们真的是大开眼界, 让我见识了两位老师的业务能

力、组织教学能力、驾驭课堂能力,更多的是看到了在活动中表现出来的一些新的理念,包

括他们的选材,教法及最后的评价都值得我们学习:

一、互动

感受最深的就是师

生之间的互动,活动过程中教师更注重的是生生之间的互动,把互动的空间留给孩子,因为

孩子们之间的经验分享与交流,更能为幼儿所接受。而教师在互动过程中贯穿于幼儿情感、

认知以及兴趣能力的培养。

二、自由探索

教师能够深入挖掘

孩子的潜力,让孩子在自由的探索中变被动为主动,深入活动其中。真正体验活动带来的乐

趣。王梅老师的科学活动《空气阻力》中,教师放的很开,整个活动就是以孩子自己提问题、

孩子自己想办法寻找答案的形式贯穿于其中,从导入活动的了解职业介绍所的意思到故事教

学中的由浅入深的提问,再到最后的自己尝试做职业介绍所所长。教师都是让孩子自由的想

象,自由的探索,而在此过程中,幼儿体验到的乐趣和获得的感受都是教师的教所不能替代

的。

三、精彩的鼓励语

教师在鼓励孩子时,

能够及时肯定,不用泛泛的鼓励语,教师要能够运用准确地语言把孩子的回答鼓励在点上,

尽量不重复孩子的回答。从孩子的回答中找到亮点,发掘孩子的闪光点,帮助孩子树立信心。

在音乐活动《两只小鸭》中,臧老师的鼓励语就运用的非常到位,既鼓励了孩子,又起了小

结的作用。

四、情感的发展

注重幼儿情感的发

展,在小班音乐活动《 两只小鸭 》中,整个活动都是以两只小鸭为主线,而且在活动过程

中,情感的教育渗透于整节活动,看似平淡的活动却蕴含着很深的寓意。

五、教师的教态

教师的教态自然、

大方、不做作,发自内心地情感流露给人亲切感,很容易拉进教师与孩子之间的距离。

六、活动的组织

教师语言组织上精

炼,在活动的环节设计上不拖沓,不花哨,环环紧扣。教师的提问适时,恰当。在活动的组

织上,教师能抓住幼儿的兴趣点,激发他们的好奇心。

这次的观摩活动给动手玩创意感想。

我最大的感触是 “ 冰冻三尺非一日之寒 ” ,执教老师对课改理念的把握、教学材料的选

择、活动中的教学机智、以及活动后的反思,都显示了她们扎实的教学基本功和较好地专业

化水平。由此我体会,必须在每日活动中认真对学习材料深入分析、只有不断实践、不断积

累教学经验的基础上,才能灵活掌握教学机智与应答、以及活动后认真反思是促使自己专业

化水平发展的有效途径 。

篇二:参观幼儿园学习心得体会

参观

幼儿园学习心得体会

在园领导的安排下,我园全体教师有幸参观了我县3所幼儿园。

在这2小时的学习

过程中,我很珍惜每一时刻,特别是看3个园的环创,认真看,认真记,有了不少的收获,感受很

深。

我们每到一处幼儿

园,都会感受到一股浓厚的儿童化气息,每所幼儿园都有一支充满爱心、朝气蓬勃的教师队

伍,通过观察、交流,都能感受到他们团结、进取、敬业、乐业的精神。各幼儿园园长的热

情接待、老师无私的经验介绍,让我们感受到家一般的温馨。

一、所见:

1.城关幼儿园:幼

儿园的整体环境,走廊中的作品展示、随处可见的户外活动材料等,墙壁文化都感觉丰富。班

级中的小环境,区角材料、家园双通道以及幼儿作品都各有特色。教师们充分利用活动室的每

个角落,合理安排,布置温馨舒适。

2.实验幼儿园:最

大的感受就是这里的布置缤纷多彩、个性十足。整个布局像童话中的城堡,并且极具中国特

色,给幼儿无尽的想象力。这所幼儿园的办园档次高,能给幼儿充分提供优越的物质条件。

在这所园里不管是活动室还是走廊,一幅幅幼儿创作画,一件件独具匠心的作品,再加上管

理规范的师资队伍,组成了有着的艺术色彩的办园理念,充分体现了幼儿园的主体特色。

这所幼儿园教室里,

设施齐全,各种活动丰富而富有幼儿趣味,

能够使幼儿在玩中

学在学中玩,很好的调动了幼儿的天性。再有这所幼儿园的区角材料丰富,合理根据幼儿年

龄段设置,老师们想得比较周到细致,使幼儿能得到全面发展。孩子们在实际操作中认真的

态度,并且能发挥自己的想象力构思着,专研的精神令人折服,将幼儿的想象空间与日常物

品结合紧密的联系,在动手操作的过程中感受创意美。

3.两厂幼儿园:一

进幼儿园大门,我们就被它现代的外部设计

所吸引。园长和善

的笑容和有特色的介绍透出了这所幼儿园的恬静与独特。步入门厅,看到宽敞的空间,协调

的色彩,现代与童趣味结合

着各个布局,整个人让舒服包围着。我们在园长的带领下参观了她们的教室,各班的活动室

布置各具特色,主题墙面、空间挂饰、区域设置整个环境布置充满了童真和人性化。这所幼

儿园的教育体现了人文

关怀、注重幼儿的

个性发展,充分给幼儿一个创造和想象的空间。

二、所思动手玩创意感想。

这次学习看到那些

幼儿园的发展和变化我心情非常激动,听着幼

儿园负责人介绍他

们的办园过程和艰苦,我深受感动,参观回来后我觉得我们要做到取别人之长补己之短,我

的思路是:

1 .采取多种形式

学习。多读一些专业方面的书,也可以利用网

络学习。

2 .环境创设做到

尊重儿童,以后我们要做到给教师和家长看的

在成人高度。给小

朋友看的全在低处,“成人处”的墙报做到与时俱进,处处体现科学发展观和和谐社会。幼儿

园的教师也应该学习时政。低处的墙面,留给幼儿一些展示和想象的空间。

3 .细心、耐心、虚

心是我们每位教师应该所具备的。我应该做

到,做每一件事都

要细心。对家长、对孩子要有耐心。在工作中做到虚心请教每个问题,要有不耻下问的精神。

归根结底就是我对待自己的工作要有责任心。

4 、转变教学观念,

在组织活动中,要做到始终以 “ 支持者、

合作者、引导者 ”

的角色参与其中。多给孩子一些思考问题的时间和空间。不急于帮助孩子调节,而是让孩子

们去发现问题,再一起想办法解决。

总之,通过这次参

观学习,让我们开阔了眼界,学到了很多。在

今后的工作中,我

们将认真学习别人的优点,改正自己的不足,不懂、不会的地方虚心向别人请教,不断提高

自身的业务水平,用自己的智慧和汗水,满怀爱心的为幼儿创造一个宽松、和谐、民主的美

丽的活动环境!

篇三:幼儿园公开课心得体会

幼儿

园公开课心得体会

幼儿园公开课心得体会一:幼儿园公开课心得体会

今天是苏晨曦中四

班的公开课,妈妈期待已久,因为晨曦读小班的时候由于宝贝生病,没能参加一年一次的公

开课,所以这一次一定不能错过。

宝贝早晨还是一如既往的不愿意起床,7点半才起床,7点40分出门,7点50分才到学校。

到校时已经过了练习拍球的时间了,直接开始做早操,宝贝很认真,虽然还好像没睡醒一样。

做完早操,小朋友排队上楼准备吃早餐了。今天早餐吃的是玉米瘦肉粥加一个小面包,晨曦

一直以来都不吃面包的,但在幼儿园由不得她选择,不吃的话,只能饿肚子。晨曦吃得慢悠

悠的,不是很想吃。其他小朋友都吃完了,去教室外活动了,宝贝的半碗粥还没开始喝。虽

然已经是倒数一名了,妈妈还是鼓励宝贝:“宝贝,妈妈发现你今天吃早餐特别的棒,来,加

加油,你肯定能吃完的。”听到妈妈的鼓励,小家伙开始大口的吃了起来,终于吃完了,老师

也已经收拾得差不多了。妈妈问生活老师向老师:“我们家苏晨曦是不是没次都吃得很慢?”

向老师告诉妈妈:“以前苏晨曦在读小班时吃得还比较快,现在吃饭的时候老是和同学说话,

就吃得比较慢。”其实不用问老师,妈妈都知道,一直以来晨曦的吃饭问题天天都困扰着妈妈,

实在不知道怎么办?

等到晨曦吃完,还没有做任何活动,老师准备开始上课了。刘老师点名,点到名字的小朋友

大声得答“到”。刘老师点到苏晨曦的时候,宝贝很激动,一下站了起来,举高小手,大声地

喊“到”,然后骄傲地回过头来看妈妈。当然妈妈竖起了大拇指表扬了宝贝。

点完名后,班主任杨老师开始上《字宝宝》的第23课《猜一猜》,其实宝贝在家早就知道谜

语的答案是月亮,可是就是不举手回答。坐在她对面的同学徐茂荣很是积极,举手回答了好

几次老师的问题。等到后来认字的时候,晨曦把手举得很高,杨老师让苏晨曦上台,晨曦还

是比较胆小,小小声地读“圆盘”。得到老师和同学的表扬后,特别高兴,回到座位。

在这一教学环节,妈妈觉得还是很不错的。老师让小朋友上去,把认识的字拿在手上,如果

认对了,老师让所有小朋友跟着一起读,然后老师和所有小朋友一起拍手,齐声说:

“苏晨曦苏晨曦,你真棒!”得到表扬的小朋友要很有礼貌的向大家点头,还要非常礼貌地向

大家致敬:“谢谢大家!”。

第一节课下课后,宝贝很高兴地跑的妈妈身边,向同学介绍:“冯梓恒,这就是我的妈妈,很

漂亮的妈妈,对吧?”冯梓恒是个男同学,看着我只是在笑。原来宝贝的座位是和他一起,

两个人玩的可好了。

休息了十分钟,小朋友们上第二节课了,第二节课是音乐课,老师带小朋友们在二楼音乐室

上。今天上的课是《数蛤蟆》,小朋友们围成一圈,女孩子坐一边,男孩子坐一边,跟着老师

唱的很认真。老师让小朋友们上去唱,妈妈看到晨曦每次手都举得高高的,但老师都没有叫

到她。其实妈妈也能理解,毕竟小朋友太多了,老师也叫不了这么多小朋友,但看到晨曦渴

望的小脸,妈妈又很不忍心看到她的积极性受到打击。

第三节课还是杨老师,今天教的是《神奇的玻璃》,之前老师要求每个小朋友都带放大镜去学

校,原来是要教这个内容。妈妈观察到一个现象,那就是坐在前面的小朋友比较认真,被老

动手玩创意感想。

师叫到回答问题的机会也比较多,坐在后面的小朋友很少有机会回答问题。晨曦班上有50

多个小朋友,但妈妈观察到坐在前面的张诗语就连续叫了三次,当然不排除她比较优秀。还

有其他坐在前排的小朋友,也有很多被叫上去两次,而坐在后排的小朋友,如果自己不是特

别特别的积极地话,基本上老师不会叫他们。针对这个问题,以前我就和老师谈过,希望能

给晨曦换一下座位,老师说会考虑一下,可是实际上一直都没有。因为晨曦比较高的缘动手玩创意感想。

故,一直坐在后面,坐在后面始终都没有那么专心,老师也顾不了这么多。妈妈真是很伤心,

既然改变不了现状,那就只能鼓励晨曦更加积极地表现自己。

时间过的很快,一上午的学习很快就结束了。通过在园半天的观察,妈妈发现了几个问题:

一是晨曦不懂得表现自己,就算自己知道答案也会受周围同学的影响;二是虽然晨曦也很棒,

但有部分小朋友可能反应能力更快;三是晨曦的音乐和舞蹈天赋还没有被老师发现,这也和

晨曦不善于表现是有关系的;四是晨曦坐在后排,始终会和同学相互影响。针对发现的这些

问题,妈妈在今后的教育中要更加的用心,最重要的一点就是要把晨曦培养成一个自信的孩

子。以后的社会竞争会越来越激烈,必须要让晨曦学会适应社会,而不是社会来适应你!

>幼儿园公开课心得体会二:幼儿园公开课心得体会>>(1124字)

09月24日上午,听取了我园4位资深老师的公开课。第一节活动是中班数学《谁的号码牌

不见了》,第二节活动是中班语言后动----我想,第三节活动是大班艺术活动《大狮子》,第

四节活动是大班社会活动《小狐狸找朋友》。

这四节课教师的表情很到位,上得都非常的有活力有气氛,让幼儿爱好很高。教师用幽默的

话语使课堂上布满了欢笑。从中我也发现我有很多的不足之处,觉得自己要向他们好好学习,

进步自身的素质。

通过这次的听课我也有一些体会:第一点,教师的教学设计一定要有创意,让幼儿体会到学

习来源于生活,这样幼儿才有爱好听你上课。第二点,教学方法一定要灵活多样,要使一节

课上得轻松,幼儿学习起来轻松快乐,不但要教师选材好,预备充分,使用教具公道。更重

要的是教师首先要有激情,语言要惕切,易于与幼儿交流。

1、根据实际,随机调整教育方案

新《纲要》明确指出:教育活动的组织形式应该根据需要合理的安排。因时,因内容灵活的

运用。就像我教这首儿歌时,一心想完成预先所涉及的教育教学流程,可是幼儿并不感兴趣。

可是当我一变换教学形式,立刻收到了事半功倍的效果。在我们以往的教学观念中,总是以

孩子学到了多少内容来定义他的学习到底好还是坏。其实这种观点是错误的。在幼儿园的学

习,我们并不是要让孩子学到多少,而是要积极的培养孩子的学习兴趣,试探们能在各项活

动中获得满足和享受到乐趣,进而使这种满足和乐趣成为孩子终身发展的需要。所以,我们

教师也无须特别钟情于我们预先设计的教学方案,而是应该随时随地的观察幼儿的兴趣,以

幼儿兴趣的需要随时调整我们的教育内容及方案。

2、善于利用,充分寻找结合点

在教学中,老师应该善于发现,善于创新,随时完善自己的教学。我们应该从幼儿亲身参与

其中的现实生活出发,挖掘幼儿已有的生活经验,并加以合理的利用,增强幼儿的学习兴趣。

新《纲要》明确指出:要善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐藏的教育价值,

把握时机,积极地加以引导。角色游戏和动作组合游戏都是幼儿爱玩的游戏,将其融合在儿

歌朗诵中,是儿歌和游戏成为一个结合点,给幼儿一个新的刺激,

从而激起了幼儿对活动的兴趣,活跃了课堂气氛。

3、融入生活,增强练习的密度

幼儿期的记忆以短时记忆为主,具有记得快忘得也快的特点。因此我们因该多利用一日生活

《100个创意科学实验》阅读心得
篇二:动手玩创意感想

《100个创意科学实验》阅读心得

这个寒假期里,我看了一本让我从没如此开心的书,书的魔力太大啦,不仅让我一遍一遍的读它,还让我不停的动手做,用橡皮筋就能做一把能弹奏出美妙音乐的吉他!用小灯泡就能制作一只超级可爱的电子虫虫!太神奇了!

它是英国作家乔治娜·安德鲁斯写的,名字是《100个创意科学实验》,书中有100个小实验,每个实验都能揭开生活中的一些秘密,让我从充满乐趣的动手操作中了解到许多科学的奥秘。有太阳的威力、皮影戏、奇妙的磁力、电子虫虫、电磁铁、自己造纸、种子发芽了、心与肺等等小实验,我最喜欢的是“电子虫虫”,我只需要准备一节干电池、一个小灯泡、一些电线和彩色纸,把电线剪成两个虫子触须一样大小,差不多三厘米长,和小灯泡一起黏在电池上,小灯泡是鼻子,再用彩色纸剪成虫子的衣服和眼睛,黏在电池上,虫子就做成了。只要把虫子的两个触须碰到一些东西,奇妙的现象就会出现:如果是能导电的东西,虫子的鼻子就会亮起来;如果是不能导电的东西,虫子的鼻子就不亮;但是如果碰到电插头就可怕了,会冒出火花,人也会触电了,身体麻麻的……,很危险!这到底是为什么?我想了半天都百思不得其解,查了书本才知道:原来这是因为虫子的触须碰到导体就会形成完整电路的原因!啊,我由此知道,我自己也可以做些别的类似的实验,比如我自己可以做一个小电扇、小风车……,玩着自己做的神奇玩具,那该多好啊!

这真是一本奇妙的科学书,看似简单的一个个小实验,却让我明白许多奥秘,它带着我进入一个意想不到的科学世界,我看了一遍又一遍,要把里面每个实验都要自己动手做一遍,对它真是爱不释手!

二(四)班

马嘉乐

读后感
篇三:动手玩创意感想

《水浒传》读后感

不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财,也不必说武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋。单说天真烂漫的李逵,他颇有些野,一身鲁莽庄稼汉和无业游名的习气,动不动就发火,遇事不问青红皂白,总是一说二骂三打。结果不是吃亏就是后悔,但是却有“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我尤其感动。

我试想,假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么高挑的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了。

我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份哥们儿友情。

我清楚的记得,在我咿咿呀呀学语时,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天,但是我们开始装上了一扇木门。现在当我知道为了未来奋斗的时候,我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像一条河,让我们和邻居的感情隔在天地两岸。这就像《礼记》里说的:“今大道即隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。”

我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱——一份关怀。对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬,一句问候、一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华。

<<鲁宾逊漂流记>>读后感

扭转逆境 --《鲁宾孙漂流记》读后感 有这么一个假设,把你抛在荒无人烟的孤岛上,有一艘船供给你充足的食物以及日用品,这个岛上没有凶猛的野兽和野人,那么,你愿意来到这个岛上么?或者说,你若变成这样会怎么做?这就是《鲁宾孙漂流记》的最初假想。笛福把这个假想描写在鲁宾孙这个人物身上。鲁宾孙是一个英国青年,他怀着云游四海的志向越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在太平洋上不幸遇难,他作为唯一幸存的人在一个孤岛上生存下来。“有时我会发生疑问,为什么苍天要这样作践他所造出的生灵,害得他这样不幸,这样孤立无援,这样沮丧无聊,以致使人找不出理由对这种生活产生感谢的心情?”从这句描写中,不难看出鲁宾孙初登孤岛时的绝望心情。他需要面对的不是凶猛野兽,而是人类最大的弱点--孤独。他,在这种环境与可怕情绪的摧残下,依然活了下来,是什么给了他活下去的勇气?没错,是求生的意志,是生命的本能,是生的动力呀!“我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的东西。”鲁宾孙拥有把逆境转变为对自己有利环境的能力,他懂得如何总结好与坏、利与弊,并善于利用目前的利扭转逆境,这是值得我们学习的。除了强烈的求生意志,还有鲁宾孙自己的冒险精神、毅力与冷静的头脑在起作用。他与我一样,与父母有隔阂,有远大的志向与抱负,为了自己的梦想而奋斗,可是,换作是我能否有他那样的毅力与勇气呢?他用双手为自己建立了一个堡垒似的安全的家,储备充足的食物和弹药,勇敢地抵抗入侵者。真让我汗颜,若是我在这样的环境下,也许会吓得手足无措,更别提防御工事和建造一个家了。我还在父母的庇护下,家庭的温床里,做自己的春秋大梦。虽然我与鲁宾孙的年龄无法相比,可单单在精神上,我却是逊于他许多的。几乎没有挫折,我的道路是

平坦的,可是身在福中不知福的我一直抱怨这抱怨那,懒惰地生活在吃饱穿暖无风无浪的生活中。鲁宾孙会成为青年们崇拜的人物,是因为他是有活力、有创造意识、不怕艰苦、善于团结人的一个发展、进步人物。不得不承认,任性、娇气、依赖性强而动手能力差是我的也是大多数青少年的缺点。是的,要培养扭转逆境和在艰苦环境中生存

的能力,我得从现在开始,反思自己,锻炼自己了。

《苹果树上的外婆》读后感

我一口气读完了《苹果树上的外婆》这本书,这本书真是太精彩了,主要说的是:主人公安迪没有外婆也没有奶奶,这使他很伤心,可是有一天外婆神奇地出现了,带着安迪四处游玩,领着安迪见识世界。读完此书,说句悄悄话,我也很想拥有一个这样的外婆,虽然我的外婆也特别好。

她是一个富有童心的外婆。她会与安迪一起在游乐园玩耍。他们一起坐木马;一起进魔鬼宫;一起荡秋千„„玩了许多游戏。她还会与安迪一起分享儿童食品。他们一起吃火腿;一起吃巧克力;一起舔棉花糖„„吃了许多美食。

她是个很有创意的外婆。她会有很多大胆新鲜的主意。有一次安迪想要骑马,可边上又没有马,外婆便想出一个主意去草原捉马,又教安迪巧妙有趣的捉驯马方法,然后带安迪去骑马。还有一天,安迪觉得没地方可去了,外婆就提议去海上冒险,并神奇地弄来一条轮船„„一桩桩新鲜刺激的事让安迪度过了一个又一个快乐时光。 她是一个追求时尚的外婆。简直可以与年轻少女媲美。每次出现时都穿着紫长裙,套着白色衬裙花裤,穿着高跟鞋,拎着一个小花包,还开着一辆汽车呢!真是是时尚极了。

这可真是一个奇特的外婆呀,相信每个孩子都会喜欢。

我的追梦故事——读《翻越远方的大山》有感 刘翔有一个梦想,就是翻越约翰逊,比他跑得快。就因为他不放弃,坚持跑步,终于超越了“大山”约翰逊,有了更高的目标。 我也有个梦想,就是当一名合格的老师,因为我当了一位合格的老师就可以教许多学生知识,自己也可以再学知识。

我还要在平常生活中观察自己的老师是怎么教育自己的学生的,我要因为自己老师的教育考上大学成为一名老师,以后也可以教小朋友考上大学。成为了老师,还要有耐心、细心、爱心等来教育学生。我的梦想是成为一名合格的老师,就要从现在开始学习认真、努力,上课专心致志、目不转睛的学习。

当我知道汶川地震中有一位无私奉献的老师,为了自己的学生逃出地震的现场,最后自己牺牲了。这种精神是所有老师的榜样,所以更加坚定了我想当一名老师。

我常常想我站在讲台前对小朋友讲课,可能有点累,可我就感到无比的自豪。我相信,只要现在学习认真以后就可以当一名让学生骄傲的老师。

我还要帮助山里的孩子读书,因为他们自己就渴望读书,可是没有练习本,没有课桌和椅子,也没有上课的地方,他们每天都只可以跟爸爸妈妈爷爷奶奶去田里耕田干活。所以我想成为一名老师去帮助他们。

这就是我的梦想——成为一名合格的老师。

参加别样吧的感想
篇四:动手玩创意感想

加别样吧的感受

我在进入大学的第二天就已经知道了人文别样吧实践教学基地。那是一个学生自主经营咖啡厅的场所,当时是一个湖南的学姐当老板,当时我就很好奇,我想大学一定要进别样吧,我也要干一期,试一试当老板是什么感觉。

大一上学期期中考试时就有家乡的学姐拉我和张明进别样吧,那时候还是集体竞标,我去了一次我就没去,因为我对别样吧很不了解,而且刚进学校,事情比较多。

大二上学期我突然想提前毕业,所以第三周选了别样吧的课程《经营管理与实训》,我当时很喜欢这门课程,因为教学形式很新颖,我比较喜欢的当服务员,所以我潦草的接受了别样吧的培训,而且办了健康证。更难以想象的是有个外教在那讲看世界的英语活动,我被推荐当助理,每周二都得一点前去,上课一直到5点40.

老实说,这一期在别样吧我很郁闷,因为我总是出错。几乎每次值班都有问题,当然包括自身问题,也有客观原因。老板每次都会恼火,而且似乎我是被批评最多的,但是我知道自己动手能力比较差,我多做几遍我肯定会,我怕我的练习会浪费成本,又不敢私下练习,再加上我上学期很忙,所以我一直有些郁闷。

心里有种不平衡,因为别样吧《经营管理与实训》这门课程是我的课程中花的时间最多的,每周有三天得在那,但是我的成绩是最低的。像我这样的人对成绩是很吝啬的,我不明白我为什么没有答辩的成绩比我还高,为了这个答辩,我退了车票,买站票,要站着19个

小时回安徽,所以我心里一直不理解。当然现在事情过去好久了,慢慢的就无所谓啦。

我这个人很坚持,我相信以柔可以克刚,内心的充实胜过外在的虚华。在别样吧我会很认真很负责的去干事,但是我有好多的事情都不懂,太多的事情我不了解,我在里面只是个服务员,我感觉老板和经理很拽,没有一种家的归属感,所以不喜欢问他们,只有犯了一个错误受到批评才了解一样业务,似乎我在老板心中只是书呆子,其他方面很没有用的人。甚至有时候我感觉很不公平,因为我说话声音大,所以老板会骂我别样吧不许吵闹,要打电话到别样吧外面,那为什么老板自己可以和男朋友以及我的几个认识的室友玩三国杀,疯闹到了极点。让我去买奶我买错了,晚上11点让我从寝室回去,可我从没有接受那样的培训,而且我不是市场专员,也不是买东西跑腿的,凭什么我要干这些?最变态的是这是我们的课程,动不动拿挂科来压制你,你不干就挂科,我更没有归属感,而是变本加厉的反感!!!

其实选这门课我还有一个动机,就是有个规定是选过这门课程的人才有机会竞标下一期的总经理,大一我就想干一期,现在我把好多课提前修了,大二下学期就有时间来忙这事,但是下学期就改了规定,必须选了这门课的人才有机会竞选,而且不是团队竞标,而是个人竞标,真是命苦不能怪政府,点背不能怪社会。还好我们团队的王琳琳选上了总经理,张梅会也选了这课,有人帮他,而我当然会支持他,但只能帮他做参谋,或者是精神上的支援吧,因为开始是最难,最苦恼的。

确实呀,开始他忙得焦头烂额,接连三天晚上没有睡觉,忙着别样吧的开张,别样吧的交接,他累得无精打采,筋疲力尽,我都懊悔是否该让他选这门课程,他一定心里骂我。我只有陪陪他洗洗东西,告诉他一些以前的事,以及老师会注意的点,其余的我也帮不上。但是他挺下来了,他为了干好一件事情所付出的努力,我看在眼里,佩服在心里,因为以前我只把他当小孩,而且很邋遢,这次对他刮目相看,而且我们的友谊又进了一个阶梯。我想如果是我当选,我有那么大的抗压能力吗?或许我会被迫和他一样,因为我是骨子里不服输的人,虽然外表很舒畅。

这期我还是别样吧的员工,我作为总经理的室友身份,好像有点攀亲带故,但我也是老员工,又好像有点倚老卖老。今天我参加了新一期别样吧的培训,终于明白为什么上一期我会出现那么多的问题,我是第三周选的课,错过了培训,所以细节不清楚啊!第二次员工培训好马虎,和唐超说的不一样。

今天我还自己给自己难堪,我故意做糊了松饼,还多加咖啡豆,作为反面的教材,同时也告诉上一期经理,我还是这样,现在你拿我怎么办?其实错误我时常犯的,但没有这样的离谱,不知小兽会不会明白?只是感觉对不起他,别人会以为他找了一个白痴,或者他对我很失望。以后看我的吧,我只是不喜欢转露头脚而已,我喜欢默默地做着,只是大家心知肚明就好。

但是后来我后悔了,做完培训以后,唐超给大家指导意见来着,他说他也是运营主管,和杨谆是一样的职务。还说杨谆呢要要严格对

待员工,就是要欺负新来的,就是欺负员工。因为大家出去工作会遇到更加惨

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