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反馈,公文格式

工作报告 时间:2020-02-02

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反馈报告模板
篇一:反馈,公文格式

【客户logo】

ECC

TM

之领导力课程

客户公司名称

反馈报告

北京人众人管理顾问有限公司

2013-04-21

培训反馈报告

人众人管理顾问有限公司感谢您参与“ECC之领导力课程”! 现将贵公司在本课程中的表现情况汇报如下。

本报告包含以下内容:

A) 培训基本信息 B) 学员收获反馈

C) 学员表现反馈(可省去) D) 团队表现反馈

E)

领导力测评结果反馈

F) 小结

G) 参考数据 H) 建议

(一)培训基本信息

 培训时间:

xxxx年xx月xx日 ~ xxxx年xx月xx日  培训地点: xxxx

 培训组织者: xxxx

培训人员与数量: xxxx,xx人

 培训师:

xxx

 培训项目实施状况:

所做项目:xxx、xxxx

完成状况:xx个完成,xx个未完成

(二)学员收获反馈

周银根:看起来不可能完成的任务,其实可以完成的很好 王苑:合作意识,思想力与行动力的有效统一 „„ „„ „„

(三)学员表现反馈(可省去)

个人表现:

周银根:积极勇敢,为队员树立了很好的示范作用;善于运用创新的思维和方法、调动其他队员的参与气氛;能够留心别人观察不到的细节,善于思考善于归纳,回顾时积极发言,能有效地配合队长和其他队员。 王苑:„„

(根据打分从学员表现评价.xls调取)

(四)团队表现反馈

基于丰富的实战经验,人众人公司的培训顾问提炼出在领导力5行为方面,不同水平等级的团队或个人会有什么典型表现。分别在下面列出,并将本次参训的各个团队的表现与之进行对比,以便了解贵公司了解在项目过程中员工的领导力体现。

在以身作则方面,处于各个等级水平的团队的典型特征是:

低分——自己埋头干活,但不说,只用行为来影响别人,却没有使别人了解自己的做事理念和原则

中等——自己亲自做事,同时也说明自己的信念与原则,会让别人遵循自己的方式、跟着

自己的示范去做事

高分——提前说好大家应该怎么干,自己带头去干,兑现自己的承诺,而且边干边鼓励和

引导他人,使众人形成统一的行为规范

在共启愿景方面,处于各个等级水平的团队的典型特征是:

低分——领导者知道目标但是不说,或者只告诉阶段性的目标和分解目标,吩咐下面的人

做事,下面的人光干活,但是不知道这有什么意义 中等——领导者明确说明团队的大目标,也给了下面每个人的分解目标和阶段性目标,但

是整个团队怎样配合和协同不清晰

高分——领导者不但清楚地设定了目标、分解目标、阶段目标,而且能够有效地组织全体

队员相互协作,达成共同目标

在使众人行方面,处于各个等级水平的团队的典型特征是:

低分——领导者只是简单地安排任务让大家做,在做的过程中缺乏无监督和监控,下属只

是机械地完成被安排的任务

中等——能够对属下进行明确分工和责任划分,使团队中的每个人责权利明晰,但所有事情都是由领导者来制定和推动的

高分——对下属进行充分授权,使众人有明确目标,并能够为自己做事的过程和结果负责,

做出创造性的工作反馈,公文格式。

在挑战现状方面,处于各个等级水平的团队的典型特征是:

低分——遇到困难和问题时敢于尝试,但是对结果无法预知,或者没考虑后果,蛮干 中等——勇于突破现状,在尝试突破困难和障碍时,对于结果有一定预知,但不够清晰,

做事的时候缺乏创新的办法

高分——能够预知变化,提前做出准备,能够承受挑战过程中的压力,提出创新的办法一

步一个脚印地前进,并且最低程度地降低风险

在激励人心方面,处于各个等级水平的团队的典型特征是:

低分——能够确定明确的行为标准和奖惩制度,奖惩分明,但是轻奖严惩,以惩罚为主 中等——以正向激励为主,惩罚为辅,而且能够将物质和精神激励相结合,在这个过程中

能足够尊重他人,营造和谐的环境,适时适度激励 高分——以精神激励为主,能够帮下属设置足够的目标并提供充分成长空间,让每个人形

成足够的责任感和荣辱感,并创造和谐的团队文化

团队A点评:(各个团队均参照此格式进行点评,一并附上)

与以上标准相对比,团队A在“以身作则”方面的表现处于(高分/中等/低分)水平,具体的行为表现举例如下:

 (断桥)XXX带头提出了大家共同的口号和信念,并身体力行  (断桥)领导团队带头先跳,树立良好的榜样

 (断桥)领导团队率先领高分,并成功完成,而且鼓励其他人员也领高分、跳高分  (断桥)XXX细心地检查安全,挂铁索,主动为队员加油鼓励  „„

与以上标准相对比,团队A在“共启愿景”方面的表现处于(高分/中等/低分)水平,具体的行为表现举例如下:

 (七巧板)第七小组迅速明确自己在团队中的定位和角色,明确团队的目标并能够感

召他人  (七巧板)第七小组时刻与其他小组沟通,理清流程,解决时间、人员和资源(七巧

板)之间的冲突  (七巧板)XXX能够以集体的共同目标为重,完成自己的任务后迅速帮团队完成目标  „„

与以上标准相对比,团队A在“挑战现状”方面的表现处于(高分/中等/低分)水平,具体的行为表现举例如下:

 (断桥)XXX要更大的目标,承担更大的责任

 (断桥)XXX刚开始不敢跳/恐惧心理强/身体情况存在一些障碍,要的目标小,但是后来他克服了这些问题,跳出了很好的成绩

 (断桥)XXX跳过去之后,主动要再跳一次,多次尝试超越目标  (逐鹿中原)XXX迅速适应规则的变化,制定应对方案

 (逐鹿中原)XXX不断进行革新,对人员分工进行合理调整,争取得到更高分数  (逐鹿中原)XXX有意识地对比自己成绩和他人的成绩,想办法超越  „„

与以上标准相对比,团队A在“使众人行”方面的表现处于(高分/中等/低分)水平,具体的行为表现举例如下:

 (跨越沼泽)XXX能够有效地进行分工、授权和资源利用,全员参与绑制筏子

 (跨越沼泽)能够迅速营造一种相互沟通和信任的氛围,使大家迅速投入演练过程中反馈,公文格式。

 (跨越沼泽)遇到困难和挫折时,XXX能够通过强调共同目标和建立信任化解冲突,促使团队前进  (跨越沼泽)XXX能够聚集每个人的力量,通过团队目标的完成使每个人都能感受到

团队和自身的强大  团队在最终排名第___

与以上标准相对比,团队A在“激励人心”方面的表现处于(高分/中等/低分)水平,具体的行为表现举例如下:    

(招标越障)XXX不断及时地为队友加油鼓励

(招标越障)XXX承认别人的贡献,第一个翻过去及时给予鼓掌认可

(招标越障)XXX带领招标小组制定清晰明确的标准,以助于获得最优方案 (招标越障)XXX在翻越过程中强调集体主义精神,永不言败

 „„

(五)领导力整体测评结果反馈

1.本次领导力测评的结果(平均分)是xxx分。其中5个行为指标的分数分别为:反馈,公文格式。

关于5个行为指标的解释:

以身作则——领导者需要靠自己的行动赢得人们对他的尊重。卓越的领导者首先非常明确自己的指导原则和信念,他们不仅会经常把它宣讲出来,让每个人都清楚地知道,更加注意使自己的行动与语言保持一致,并且持之以恒。这不是一种精心设计的行为,而是一种内在的品质,通过坚持和履行自己的信念和指导原则,领导者得以为其他人建立一种行为规范,让别人追随自己。

共启愿景——领导者要描绘出他们及其追随者在不久的未来能够拥有的充满吸引力的机会,能够创造出以前没有过的奇迹。但是仅仅做到清晰地勾画未来还是不够的,领导者需要获得众人的支持,使大家看到自己在未来可以获得的利益,这样才能点燃众人的激情,使大家向着共同的目标努力。要做到共启愿景,领导者需要完全了解众人的梦想、希望、抱负和价值,并且用生动的语言和极具感染力的方式把激情带给大家。

意见的格式与范例
篇二:反馈,公文格式

意见

(一)意见的写作格式

意见是上级领导机关对下级机关部署工作,指导下级机关工作活动的原则、步骤和方法的一种文体。意见的指导性很强,有时是针对当时带有普遍性的问题发布的,有时是针对局部性的问题而发布的,意见往往在特定的时间内发生效力。 意见的格式包括:

(1)标题。标题必须把发文机关、事由、文种写清楚。

(2)发文时间。一般以定稿时间为准。

(3)正文。

反馈,公文格式。

(二)意见的写作范例

××公司关于发展服务业的意见

×发[19××]××号

随着承包经营责任制的推行,我公司的生产、加工业有了很大发展,工业产值和利润都比上年同期水平有所提高,广大职工的生产积极性空前高涨,这是我公司发展的重要优势之一。但是,由于长期以来人们对服务业的认识不足,一些基层单位在调整产业结构时,甚至任意砍掉服务业,致使公司内部职工需办的事情无人去办,服务网点少、面窄,大量的待业青年得不到安置,公司的压力很大。为了迅速改变这种局面,拓展就业门路,发挥服务业在我公司的重要作用,特制定如下意见:

一、确立发展服务业的指导方针,积极发展集体服务业,鼓励和支持待业青年开办个体服务业。

二、搞好网点建设,鼓励优质服务,实行价格统一管理,反对和禁止违法违章经营。

三、实行自主经营,自负盈亏,国家统一纳税,不搞统负盈亏,推行责、权、利相结合的经营承包责任制。

四、公司将加强对服务业的领导和管理,加快人才培养,提高服务质量。 上述各条请各基层单位,根据实际情况具体组织实施,并将实施情况及时上报总公司。

一九××年×月×日

公文格式
篇三:反馈,公文格式

成都市青白江区人民政府文件

青府发〔2007〕38号

成都市青白江区人民政府

关于印发成都市青白江区突发公共卫生事件

应急预案的通知

各乡镇人民政府、街道办事处,区政府各部门:

《成都市青白江区突发公共卫生事件应急预案》已经区政府12届15次常务会议通过,现印发你们,请遵照执行。

二○○七年八月三十日

- 1 -

成都市青白江区突发公共卫生事件应急预案

目 录

1 总则

1.1编制目的

1.2编制依据

1.3工作原则

1.4适用范围

1.5突发公共卫生事件分级

2 应急组织机构与职责

2.1应急处理指挥机构职责

2.2卫生应急日常管理机构职责

2.3卫生应急处理专家咨询委员会职责

2.4卫生应急处理专业技术机构职责

2.5应急联动部门职责

2.6应急组织体系框架图

3 突发公共卫生事件的监测、预警

3.1监测

3.2预警

3.3预警响应

3.4预警支持系统

4 突发公共卫生事件的报告与通报

- 2 -

4.1突发公共卫生事件的报告

4.2信息的通报与发布

4.3新闻报道

5 突发公共卫生事件的应急反应和终结

5.1突发公共卫生事件应急反应原则

5.2突发公共卫生事件的分级反应

5.3突发公共卫生事件应急的终结

5.4突发公共卫生事件应急后期评估

6 突发公共卫生事件的应急保障

6.1技术保障

6.2通讯保障

6.3物资保障

6.4经费保障

6.5交通运输保障

6.6法律保障

6.7社会公众的宣传教育

7 各种突发公共卫生事件具体工作预案的制定

8 附则

8.1名词术语

8.2解释部门

8.3实施时间

- 3 -

1 总则

1.1 编制目的

为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害,指导和规范各类突发公共卫生事件的应急处理工作,最大限度地减少突发公共卫生事件对公众健康造成的危害,保障全区人民的身心健康与生命安全,特制定本应急预案。

1.2 编制依据

本预案根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国国境卫生检疫法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《中华人民共和国职业病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国内交通卫生检疫条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《四川省〈突发公共卫生事件应急条例〉实施办法》、《四川省突发公共卫生事件应急预案》、《成都市〈突发公共卫生事件应急条例〉实施办法》、《成都市突发公共事件总体应急预案》、《成都市突发公共卫生事件应急预案》、《成都市青白江区突发公共事件总体应急预案》及有关法律、法规、政策,结合我区实际情况制定。

1.3 工作原则

1.3.1 预防为主,常备不懈

通过宣传教育,增强全区人民对突发公共卫生事件的防范意识;坚持不懈地做好人员、技术、物资和设备的应急准备工作,落实各项预防措施;对我区可能发生的各种突发公共卫生事件及其危险因素进行监测、分析、预警,做到早发现、早报告、早处 - 4 -

理。

1.3.2 统一指挥,分级负责

对突发公共卫生事件实行属地化分级管理。区、乡两级政府按照分级响应确定的职责对本行政区域内的突发公共卫生事件应急处理工作实施统一领导和指挥,并接受上级政府的领导和卫生行政部门的指导。有关部门和驻区单位按照预案规定的职责做好应急处理的有关工作。

1.3.3 依靠科学,分类指导

突发公共卫生事件应急工作要充分尊重和依靠科学,制定各种突发公共卫生事件应急技术方案,建立完善专家咨询论证制度,科学指导各类突发公共卫生事件的应急处理工作;有关部门开展防范和处理突发公共卫生事件的相关科研和培训,为应急处理提供技术保障。

1.3.4 依法规范,措施果断

区政府及区卫生局按照相关法律、法规和规章的规定,完善突发公共卫生事件应急体系,建立健全系统、规范的突发公共卫生应急处理工作制度,对突发公共卫生事件和可能发生的突发公共卫生事件做出快速反应,及时、有效开展监测、报告和处理工作。

1.3.5 加强合作,广泛动员

地方和军队有关部门和单位要明确职责、通力合作、资源共享、信息互通,有效应对突发公共卫生事件。要组织、动员公众 - 5 -

公文格式
篇四:反馈,公文格式

附件1:

设置WORD文档中的固定值

固定每次进入Word文档中都是自己常用的格式,可用以下方法设定:

一、页面设定

先进入菜单栏“文件”下拉菜单中的“页面设置”(见下图),把公文常用的格式在此处设定后,按左下角的“默认”,会再出现一个提示框,点击“是”便完成了全部操作。

二、字体字号设定

先进入菜单栏“格式”下拉菜单中的“字体”(见下图),把公文中常用的字体在此处设定后,按左下角的“默认”后,会再出现一个提示框,点击“是”便完成了全部操作。

附件2:

行政公文常用格式

一、标题

标题用宋体2号,居中,下空一行再写正文。除法规、规章名称加书名号外,标题中一般不加书名号和其他标点符号。

二、正文

正文用仿宋3号,在菜单栏“格式”下拉菜单中点击“段落”,设置首行缩进2个字符,两端固定值28磅(见下图),保证每个页面排22行,每行28个字。

三、页边距

在菜单栏“文件”下拉菜单中点击“页面设置”,设置“上

3.5厘米,下3.5厘米,左2.8厘米,右2.6厘米”(见下图)。

四、正文结构层次

公文正文内容结构层次序数应当规范,第一级为“一、”,第二级为“(一)”,第三级为“1.”,第四级为“(1)”。为了方便修改电子文本,不要用电脑自动生成的序号排序。

文中一级标题用黑体3号,末尾不加任何标点符号;二级标题用宋体3号;三级标题用仿宋3号加粗;四级标题同正文。

五、附件

文中如有附件,在正文下空一行左空2字用仿宋3号标识“附

件”,后标冒号和名称。附件如有序号使用阿拉伯数码(如“附件:1. ××××××××”),附件名称后不加标点符号;附件应与公文正文一起装订,并在附件左上角第1行顶格标识“附件”或“附件1/2/3……”;附件说明的标题名称与附件中的标题必须相一致。

六、成文日期

成文日期与正文的距离依印章的大小而定,其标准为印章盖在成文日期上,上距正文不到1行的空白。如空白过大,就容易被加入其他内容。不能将“零”写作“O”,正确的写法应为“二○○九年九月一日”。

七、印章

印章要端正、清晰地盖在成文日期的上方,做到上不压正文,下压成文日期的年、月。

八、附注

公文如有需要说明的事项要标识附注,如请示需标识联系人和联系电话等。

九、主题词

“主题词”三字用黑体3号,词目用宋体3号,词目间空一字,如“主题词:城乡建设 文秘工作 总结”。

十、抄送单位

抄送单位较多回行时与首行冒号后的抄送机关对齐,抄送单

本文来源:http://www.myl5520.com/fanwendaquan/101178.html

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