【www.myl5520.com--自我介绍】
曹雅楠采访稿
篇一:采访稿自我介绍
#身边榜样，前行力量＃她是亲切随和的邻家学姐，她是认真严谨的会计学霸，她是志存高
远的管院精英。她是曹雅楠，一位坚信“生活才是奋斗，奋斗才是生活”的人。
努力是最好的成长，成长是最真的努力
曹雅楠，女，中共预备党员，来自内蒙古呼和浩特市，管理学院会计12-04班学生。大学期间，曹雅楠创造了一个又一个学业上的新高度。大一期间，高数100分，大学英语95分，英语四级653分，获得国家奖学金；大二期间，概率论100分，英语六级571分，获得国家奖学金；大三期间，中级财务会计99分，成本会计97分，财务管理96分，获得中国矿业大学孙越崎奖学金；如今已经大四的她，带着三年来的知识积淀和对未来的美好憧憬，成功保研至上海财经大学。
从文科妹到会计学霸的华丽蜕变
刚步入大学，她是一位青春又懵懂的文科生，三年后，她已然成为知性又专业的会计学霸。回想三年的学习奋斗生活，曹雅楠坦言：“有时候，努力的方向远比努力本身更重要。”
高中时的曹雅楠是数学的忠实爱好者，会计是她梦寐以求的职业，然而文科生的身份使她在填报志愿时与会计学失之交臂，于是她选择了与之相近的金融学。
2012年9月，曹雅楠作为超出当地一本线58分的优秀新生获得了中国矿业大学新生奖学金，“我当时很高兴，不是因为得了奖学金，而是因为优秀新生有一次提前申请转专业的机会。”仍然对会计学“不忘旧情”的曹雅楠自此便萌生了转学会计学的想法，“我性格比较细致严谨，像会计学这样基础性强又实用的学科可能更加适合我。”
怀揣目标的曹雅楠拥有了自己的奋斗方向，她课上认真听讲，课下做好预习和复习，养成了良好的学习习惯。对于高等数学这样知识点零碎且需要深入理解的科目，她课上集中精力，不错过老师所讲的每一句话；课下结合《十年考题》将每一种类型的题目都研究透彻，并在考前集中复习老师强调的部分。
2013年3月，曹雅楠成功转专业到会计学12-04班。“转到会计学才知道这里的同学有多么优秀，我告诫自己一定要向着选定的方向加倍努力。”
曹雅楠更加勤奋学习，并总结
出了一套自己的学习方法，“基础课彻头彻尾学、专业课课上理解学、文科课后期重点学”，利用课余时间她还积极参加一些竞赛活动，来点缀自己的大学生活。
功夫不负有心人，连续三年曹雅楠成绩稳居专业第一，其中两年获得了国家奖学金。
从字母盲到英语大神的难忘十年
“对英语十几年的坚守，可能是我这辈子最美丽的痛苦。”曹雅楠在提到英语学习时，时而开怀大笑，时而严肃认真，言语间体现着她对英语的别样情感。
曹雅楠小学三年级开始接触英语，“然而刚上四年级时妈妈还在教我26个字母”。提起那段往事，曹雅楠自诩是个“字母盲”，让人忍俊不禁。五年级时，妈妈送她去学《新世纪》，聪明好学的曹雅楠很快爱上了英语，升入初中的曹雅楠又利用周末报班学习《新概念》，一直坚持到高二，扎实的基础、良好的语感是她一直的骄傲。“那个时候，英语仿佛就成了我生命中不可或缺的重要部分”，她自嘲道，“我有时候会觉得没有学习英语的周末特别无聊，甚至有些无所事事。”
上大学后，曹雅楠更加青睐这个老伙伴了，她积极参加各类英语竞赛，一路过关斩将，脱颖而出。2012年到2014年，她两次参加全国大学生英语竞赛，分别获得二、三等奖。2012年12月，曹雅楠看到中央电视台“希望之星”英语风采大赛的宣传海报便报了名，次年5月初，曹雅楠参加徐州赛区初赛，“初赛时我抽到了以‘热情’为关键字的自我介绍题目，发挥还不错。”5月12日，曹雅楠前往南京参加复赛，与四名陌生的组员分工协作，取得了省级三等奖的成绩。
大一以来，曹雅楠坚持每日温习英语单词，每周独立完成一次英语自测。勤在平时，赢在积累，四、六级考试来临时，曹雅楠没有手忙脚乱、突击复习，她从考前一个月开始，每天做一套英语模拟题，不认识的单词及时查阅，“一回生，二回熟，一般出现三次以上的单词就可以算是高频词汇了，我也就记住了。”曹雅楠说。最终她取得了四级653分、六级571分的骄人成绩。
“做任何事重要的是从不放弃努力。”小学三年级至今，是她最难以忘怀的十年，从对英语无从下手的苦恼到如今融于骨血的热爱，她享受着这充实的十年。
从大三狗到上财硕士的心路历程
“在大三时接触到真正意义上的专业课，才发现自己之前掌握的知识是如此肤浅。”曹雅楠笑称大三时的自己是个名副其实的“大三狗”。然而，尽管课业繁重，曹雅楠仍然挤出时间，着手学术研究。
“我并不确定自己将来是否要做学术，但还是应该积极尝试，从中发现自己的兴趣，提高自己的能力。”2014年11月，曹雅楠参与了孙自愿老师主持的人文社科规划基金项目“政府规制下煤炭资源整合路径选择及其经济效果研究”。负责文献整理和论文翻译，大大提高了自己查找文献和阅读国外文献的能力。
大三下半学期，曹雅楠申报了校级大学生创新训练项目《我国制造业上市公司财务状况评价分析》，作为项目负责人的她带领队员连续几个晚上废寝忘食，对制造业企业连续三年的财务状况进行处理分析，得出初步结论，最终项目获得立项。
2015年4月，各大高校“夏令营”简章相继公布，“我投了好几所，全都是自己中意的学校，并没有刻意去划分等级。”曹雅楠向北京大学、对外经贸大学、中央财经大学、上海财经大学等近十所高校投递了申请，然而接下来的两个月，这些申请都石沉大海般杳无音讯，“当时真的第一次体验到什么叫做心灰意冷。”曹雅楠讲述时皱了皱眉，仿佛又回到了半年前那段无助的时光。
但惊喜总会在不经意间来到，最好的总会留到最后。她说：“7月12号，是我今生难忘的日子，在这一天，我的未来有了新的可能。”接到上海财经大学夏令营审核通过的通知后，她在图书馆疯狂学习了十天，然后满怀信心地奔赴上海。夏令营的时光充实而又短暂，中间有案例分析的失利，也有夜游上海的感动，有面试时期的紧张激动，也有最后与上财老师真诚恳切的对话。最后，她如愿以偿地获得了保研至上海财经大学的机会。
韶华易逝，青春难留，一个梦的结束意味着另一个梦的开始，无所谓成功，无所谓失败，只要记住成长着并努力着，就是最无悔的青春时光！一年之后，曹雅楠便要奔赴上海开始她为时两年的研究生生涯，相信未来的日子里她会继续努力奋斗，绽放人生最绚烂的光彩。
（采写：张宏民 王立华）
采访通讯稿范文
篇二:采访稿自我介绍
通讯稿该怎么写呢？新闻稿与采访稿，他们的区别在哪？接下来就针对新闻稿和采访稿做一
个大致的讲解。
一般的新闻报道也很重视采访的前期工作，记者应该善于研究分析资料，并以此为据写
出采访提纲。但这种资料分析是有限的，采访提纲也是粗略的。因为一般新闻采访最主要的
目的是得到一个相对独立的事实。所以，只要记者精于提问，往往就会有收获。然而，单个
的、相对独立事实的深度对于深度报道是不够的。在why（原因）和how（怎么样）上的探究，
使背景资料的收集和研究成为深度报道采访前期工作中新闻工作者耗费大量精力的地方。 首先，通过对社会现实状态和发展变化的研究分析，找准受众普遍关注的热点、难点问
题。能否准确、敏锐、富有远见地选择报道题材直接关系到深度报道的成功与否。这就要求
记者对现实生活要有敏锐的嗅觉，对社会动态有明智的把握。那些看似冷点的新闻事件，却
正是一段时间内社会热点、难点问题的“冰山一角”，新闻记者通过艰苦的调查研究在凌乱琐
碎的线索中找到适宜的报道题材。新闻稿发布、新闻营销、软文推广、企业新闻宣传等，可
直接联系美基营销，百度搜美基营销，找到官方网站后有在线工作人员为您提供咨询。 其次，作好背景资料的收集和分析。新闻事件的背景大致包括：补充性的历史资料、展
示事物间相互关系的资料、提供人物必要经历的资料、数据性的事实等，收集并分析这些背
景材料对深度报道采访的前期准备工作是非常重要的，对报道的全过程也有深远的推动作用，
包括帮助记者获得采访机会、迅速进入采访角色和取得采访对象的信任。 最后，拟订一个全面的、深入的、思路清晰的采访提纲。采访提纲是记者逻辑思维和思
考问题层次的体现，一个好的采访提纲，能够帮助记者坚定信心，临阵不乱、掌握采访的主
动权，使采访得到完善的结果。 新闻稿发布、新闻营销、软文推广、企业新闻宣传等，可直接联系美基营销，百度搜美
基营销，找到官方网站后有在线工作人员为您提供咨询。 归根结底，一次采访无非是一场生动活泼而富于思想的交谈，具体的提问技巧包括：采访稿自我介绍。
1、抓住核心问题，开门见山，切中要害。这种方法是一开始就提出硬性的、紧扣主题的
问题，然后扩展为比较笼统的问题。它适用于采访那些善于言辞、敏于思考、感觉自信的对
象。开门见山会让对方觉得你坦率有效率，切中要害可以使对方觉得你懂行，值得交谈。
2、由浅入深，追问问题，发掘未知的细节。深度报道的提问有许多尖锐的问题，有时难
免让记者碰壁，采访对象要么 拘谨不安，支支吾吾，谈不到要害，要么有心拒绝，闪烁其辞，
加以敷衍。这就要求记者具备追问的毅力和技巧。可以先 用一些宽泛的话题缓解气氛，逐渐引入正题；或旁敲侧击，追本溯源，引出未知的细节。
3、诱导性的提问，引出生动活泼、论点鲜明的谈话。在诱导性提问中，采访对象得有较
好的敏感性，并肯于争辩，而记者则需要掌握好谈话的时机，运用语气、声调或措辞来引诱
对方作肯定性回答。诱导性提问会产生什么样的结果，取决于记者和采访对象之间建立融洽
关系的程度。因为诱导性提问容易使谈话达到互不相让的地步，但只要融洽关系得以保持，
便可能引出意想不到的真话。
4、适度的沉默。沉默也是深度报道采访提问中的一个重要的技巧，因为深度报道的提问
多是要点性、针对性、独家类的提问，需要给采访对象留出思考和阐述问题的时间。聪明的
记者一般不会打断采访对象的话，这样可能得到直接询问得不到的情况。故意地不露声色，
有时同样有效。
新闻稿发布、新闻营销、软文推广、企业新闻宣传等，可直接联系美基营销，百度搜美
基营销，找到官方网站后有在线工作人员为您提供咨询。 善于观察与倾听，捕捉采访问答中所不能显现的事实。艾丰提醒所有的记者“在采访时
别忘了带上眼睛和耳朵”。我们强调观察和倾听是因为深度报道采访需要记者全身心地投入，
许多鲜为人知的原因和珍贵的新闻事实，都是记者调动所有感官包括心灵去感知到的。篇二：
人物通讯稿范文 高强，在周围同学的眼里，既是一个兼职小达人，又是一个学霸级的人物，他干过促销
员，发单员，检票员，话务员，模特助理等工作，学习成绩优秀，获得校级奖学金某日下午，
我们有机会对他进行了采访。 当我们找到高繁强时，他正在宿舍里自习。做了短暂的自我介绍后，我问高强：“来到大
学后有什么深刻的感受？” “来学校快两年了，已习惯大学生活紧张又轻松的气氛，课程虽然还是安排的很紧凑，
但课余时间明显增多了，令我真正感受到大学生活是如此的丰富多彩，已经熟识的朋友早已
没有大一刚入学时的拘束与隔阂。至今仍与宿舍的人相处融洽，虽然偶尔会有点小过节，但
也很快能冰释前嫌，所以有的时候，我很庆幸我能来这里，不然也不会交到那么多知心的朋
友了。大学不仅是一个交流知识的场所，亦是我们学习做人处世，接触社会的好场所。我感
觉我现在所接受的教育也是各个层面的，所以我一定会好好利用这份难得的机会 ，珍惜这段
宝贵的时间，严格要求自己，力求作一名合格的学生??” 高强在校期间还积极利用课余时间进行兼职工作，寒暑假利用自己的工作报酬给自己新
配备了手机，给父母买了衣服，给奶奶买了礼品等，尽管兼职中遇到许多困难，但幸运的是
交到很多朋友，大家在聊天的过程中相互了解，久而久之，运到什么机会困难啊大家也会一
起面对，他说自己加入兼职队伍，就是希望自己在学习之余，充分利用空闲的时间，同时可
以尽早投入社会实践中，积累必要的工作经验，为将来打好基础。 高强在学习方面有很多自己独特的经验，在谈到关于学习的经验时，高繁强做了几点简
单的概括：
一、提高效率、善于总结 学习比较重要的几点：一、提高课堂效率，老师布置的作业要用心做；二、善于总结一
些常用知识，这样才能掌握得更好；三、善于进行总结，进而发现自己的弱项。
二、主要经验：目标+自信+努力=成功 首先要有一个目标，目标确定以后你才会为这个目标努力奋斗。二是要有自信，一个人
如果没有自信，即使学习再好，也不能考出好成绩。第三、人与人之间几乎没有什么智 商的差别，主要是靠自己不断的刻苦努力，才能达到自己理想的目标。
三、提高课堂效率 课堂中的内容几乎都是精华，丢了很难再找回来，一定要好好听讲，课后要和老师交流。 除了对自己严格要求以外，还要加上不懈的努力，这个世界上想不劳而获是不可能的，
要想取得优异的成绩，平时就要牺牲许多。 因为平时自由支配的时间比较多，他特别在对上自习方面谈了自己的感受：平时学习大
部分都是做重复的事情，我只是重复的遍数比较少而已，成绩好可能是因为我在学习的时候
非常投入，全心全意去学。我不喜欢那种往桌子前面一坐，好像在看书，其实是在愣神。如
果我要看书，我一定非常认真看，看书看困了，我立刻就会睡觉，不会硬着坚持。 他还说到： 学习真的应该坐下来静下心来好好学，一个年轻人十几岁如果不学习，他会
有什么出路，他什么都不是。没有知识，不能认识到自己应该去学习，那是很悲哀的事情。 当然，我也有自己的不足之处，那就是做事有时候会优柔寡断，不能果断、大胆的放开
手去做事。在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不足，继续努力，不断进取，以 饱
满的热情去迎接我人生的新旅程。 当兼职和学习产生冲突之时，我们会如何选择应对？这是一个简单的问题，但又有着矛
盾在其中，而高强并用简单的视角入手解决了这个问题，他认为一个高效率的人一定会平衡
好自己的安排，他并不认为两者会产生什么冲突，学习的时间不能少，兼职的时间也要有，
在提前调整好时间的前提下，什么都可以井然有序的进行。
在短暂的采访后，深深的体会到他人如其名，凡事要强！篇三：新闻通讯稿范文 写通讯稿
1．通讯的概念
通讯，是运用叙述、描写等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的
一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。
2．通讯的特点
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才
有依据。 第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事
物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写作方法可灵活多样。除叙述外，可以采用描写、议论等写法，只要运用得当即
可。
4．校园常见的通讯
（1）人物通讯
所谓人物通讯，就是以报道社会先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的精神境界，
通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同时，也报道
转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把先进人物写
成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通讯
所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有
关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了
写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；
也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；
还可以是若干事件的综述。 例文：（1） 9月25日晚，我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室
召开。出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。本次大会面向的
对象主要是03级毕业生。 大会上，陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话：1、为什么考研；2、有没
有资格考研；
3、考什么；4、怎么考；5、考上研究生后学习什么内容；6、考上研究生后可以做什么
工作；7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。其中，他也指出了本院考生在报考研
究生方面的优惠政策，同时分析了目前我院学生与外校学生的差距与优势所在。陈潮填教授
精彩详尽的报告在很大程度上鼓励了在场毕业生，激起他们报考研究生的热情。 在讲座完毕后，陈潮填教授和谢赞福教授还就在场毕业生提出的问题一一作了详尽的回
答。
暨本次动员大会，我院考研将于10月10日开始网上报名。相信经过本次动员大会，我
院我系将回有更多的同学参加报考“《系统理论》硕士点”。 附：普通通讯稿三步走：
1.时间、地点、事件、参与人物；
2.具体刻画事情的经过，突出重点，必要时要分点；
3.结束语，可写活动的发展趋势，或揭示活动的意义。篇四：各种通讯稿例子 范文：1． 通讯稿 共青团无锡市第一中学委员会第34届团员代表大会如期在2003年10月26日隆重召开。
无锡市教育团工委书记王仁刚应邀出席了这次大会，并致开幕词。校党总支书记于志华老师
也在大会上发言。这次大会通过了无锡一中团委 2002—2003学年度工作报告，公布了代表提交议案的汇总情况与答复，选举产生了无锡
一中第34届团委执委成员，完成了各项议定议程，取得了圆满的成功。通过本次大会，进一
步增进了团委与广大团员的联系，为新一年无锡一中团工作的开展起一个好的开端。 范文 2 通讯稿
来源： 作者：继教 时间：2005年11月18日9:9 2006年西门子校园招聘武汉宣讲会11月17日18点30在我校大学生活动中心513室举
行，明天的面试将继续在我校进行。华中科技大学是全国八大招聘地之一，这为我校就业生
创造了良好的条件。 怎样写通讯稿及实例：
1.通讯，是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事
件或典型人物的一种新闻报道形式。它是记叙文的一种，是报纸、广播电台、通讯社常用的
文体.
2．通讯的特点
一般来说，通讯有四大特点:
（1）严格的真实性。
（2）报道的客观性。
（3）较强的时间性。
（4）描写的形象性。
3．通讯的种类采访稿自我介绍。
（1）按内容分，通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。
（2）按形式分，通讯分为一般记事通讯、访问记（专访、人物专访）、小故事、集纳、
巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。
4．通讯的写作
第一，主题要明确。有了明确的主题，取舍材料才有标准，起笔、过渡、高潮、结尾才
有依据。
第二，材料要精当。按照主题思想的要求，去掂量材料、选取材料；把最能反映事物本
质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。 第三，写人离不开事，写事为了写人。写人物通讯固然要写人，就是写事件通讯、概貌
通讯、工作通讯，也不能忘记写人。当然，写人离不开写事。离开事例、细节、情节去写人，
势必写得空空洞洞。
第四，角度要新颖。写作方法要灵活多样，除叙述外，可以描写、议论，也可以穿插人
物对话、自叙和作者的体会、感受，既可以用第三人称的报道形式，也可以写成第一人称的
访问记、印象记或书信体、日记体等。通讯所报道的新闻事实，可以从各个不同的角度去观
察，去反映，诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察„„角
度不同，印象各异。若能精心选取最佳角度去写，往往能使稿件陡然增添新意，写得别具一
格，引人入胜。
5．常见通讯简 介与实例!
（1）人物通讯 所谓人物通讯，就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。它着重揭示先进人物的
精神境界，通过写人物的先进事迹，反映出人物的先进思想，使之成为社会的共同财富。同
时，也报道转变中的人物和某些有争议的人物。“金无足赤，人无完人”，在写作时切不可把
先进人物写成从来没有过的大智大勇，十全十美，写人叙事力求言真意切，恰如其分。 〈实例〉 严师·慈父·名医 ——记酉阳县浪坪乡评议村小民师 喻登智 吴建平 采访乡村教师——酉阳县浪坪乡评议村小民师喻登智，乡亲们异口同声地称他：是名医、
似慈父、更是严师！ 1975年，喻登智接过教鞭，在评议村小的三尺讲台上一站就是20年。如今，他已由血
气方刚的毛头小伙变成了鬓角染霜的“小老头”，可他痴心无改，无怨无悔。 说他是名医，不是因为他有多高超的医术，而是因为他一直坚持义务为学生和乡亲们治
疗疾病。评议村地处酉阳、黔江、彭水三县结合部，离乡所在地也有近 20公里。这里缺医少药。刚当上民师时，学生们因营养不良，常生病。喻登智买来一些
医学书籍，在认真教书的同时挑灯自学，掌握了儿科推拿术，并学会了用中草药治疗简单的
疾病。一次，学生谢光玉在课堂上呕泻不止，当即休克。喻老师用学到的知识紧急施救，使
谢光玉终于苏醒过来。家长闻讯赶来后，感激之泪涌出眼眶，连称喻老师“恩人”。为备足常
用药品，他用自己微薄的收入在外出开会时尽可能多买些西药，利用星期天和节假日到山里
采中草药。 他爱生如子。三年级学生胡世淑学习用功，成绩优良，可连续几天没到校上课了。喻老
师在家访中得知，其父病故后家庭难以维持生计，只好不读书了。喻老师鼻头发酸，眼泪禁
不住往外流。他当即决定免去胡世淑的学费，并保证供给她课本和学习用品，使即将失学的
胡世淑重返校园。问及20年中喻老师究竟为多少学生资助过书费和学费，他说：这点小事不
足挂齿。 他抓校风、学风十分严格。有人对坚持升国旗不理解，他认为“可激发学生爱国热情”；
有人认为学生搞义务劳动是“不务正业”，他说这是培养“集体主义精神和爱劳动的习惯”。
学生的红领巾没戴好，他帮助纠正，甚至脸未洗干净他也帮助洗净。 乡亲们还说喻老师是真正的“以校为家”。学校教学条件差，没有教具，所用的直尺、三采访稿自我介绍。
角极、圆规、量角器及体育器材都是他亲手仿制的。课桌凳、门窗坏了，他亲手补修。房上
的瓦片被大风揭了，他亲自上房检修。他说这样可节约点钱，多资助几个失学儿童。 自1983年以来，他所教班级的成绩，在全区的会考中总是名列前茅，其中1983年毕业
的40人就有32人升入初中学习。突出的成绩使喻老师多次被乡、区、县、地评为先进教师。
他于1994年9月获得中国青少年发展基金会“希望工程”园丁奖，去年夏天又光荣地出席了
全省乡村教师“夏令营”活动。
（2）事件通讯 所谓事件通讯，就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。写事当然离不开事件有
关的人，但它不像人物通讯那样着力刻划人，而是以事件为中心，在事件的总画面中，为了
写好事来写人。它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件；
也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断，进行细致详尽的描述，揭示事件的深刻含义；
还可以是若干事件的综述。
〈实例〉: 八十三天的“打工梦” ——向明春外出沈阳遇难获救备忘录 蒋天兵 天有不测风云，人有旦夕祸福。谁也不会相信，一个身强力壮的男子汉，外出打工归来
寻找属于自己的句子(采访稿)
篇三:采访稿自我介绍
寻找属于自己的句子
从在父母的陪伴下，迈进校园的第一步，每一个人都把自己当成一个武林高手，努力的追求属于自己的风景和属于自己的句子。本期介绍的一位先进个人他就是我们管工业工程系09届学长——吴沛。
和吴沛学长的见面还是在教北，当时他正在为考研紧张的复习。和他交谈之前，也知道了一些关于他获得的奖项以及荣誉称号。大学四年，他曾先后荣获“院班旗设计比赛一等奖”、“校精神文明先进个人”、“校社会实践先进个人”、“校优秀团员”、“院征文比赛一等奖”、“素质教育中心‘每日一设想’比赛二等奖”、“校三等奖学金”等。另外，他曾经还担任过《管工风采》报社社长，院团委宣传部部长，首任图书馆服务队理事长。真可谓大学生活阅历丰富，令人羡慕。
但是他在担任着学生会的重要职务期间，学生工作也分散了他很多的学习时间。当我问到他如何处理学习与工作的关系时，他告诫我们：“大学以前，也许有人会告诉我们大学的生活很轻松。但是只有你在这学习一段时间后，大学并不是我们想象中的天堂。相反在大学，在一个相对自由的环境中，我们更应该注意培养自己的学习能力，主动去学一些专业知识，为以后的人生做准备。有段时间我也不是很认真努力学习，虚度了不少时间。而时至今日回顾自己以前的道路，便觉得学习对于自己后来的发展是那么的重要”他用自己的切身体告诉我们，身为学生，学习永远是第一要务，只有提高自身能力，才能更好的工作。
对于初入学的我们大一新生，满腔热血，激情澎湃，渴望在大学
里闯出自己的一片天。相比于高中生活的简单，大学生活有了更多的实践的机会。针对如何更好的参与活动中，获得更有意义的意义时。他告诉我们说：“有梦想有抱负是好事，但我们更应该量力而行，认清自己，选择自己感兴趣的事，主动去做，专注而努力的完成一件事。”从他的交谈中，知道他是一个爱好广泛的人，他热爱足球，看书和写作。他喜欢用文字记录下那些逝去的时光，他的文字充满张力，思想深刻。正是因为他对文学的一腔热情，才会成为《管工风采》报社社长和团委宣传部部长。
他告诉我们：兴趣永远是最好的老师。他最开心最难忘的时光就是和同学们一起在图书馆做志愿者的日子，那时每周一次的图书馆志愿生活，那么的简单而又富有意义。他也很感谢那些和他一起做志愿的同学，一起度过的难忘岁月。他希望我们大一的新生也有更多的人加入志愿来，丰富自己的大学生活。只有做自己爱的事情，和志同道合的同学一起，自己的大学风景才会动人和难忘。
吴沛学长还是一个谦逊有礼的人。面对我们新一届学弟学妹的采访，他亲切友好，平易近人。当我们问到在大学生活有什么制胜法宝时，他说：“永远也不要忘了谦虚谨慎，和老师同学多多沟通交流，友好相处。”社会是个大熔炉，学校却是个小社会。我们不再是懵懂无知的少年，我们已经开始逐渐迈进了社会这复杂的圈子里。一切的人际交往，都少不了谦逊，唯有学会尊重他人，才会为自己赢得尊重。泰戈尔曾说过：“当我们最大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。”
他说他最喜欢的一本书是陈忠实的《寻找属于自己的句子》，而他也希望寻找到属于他的句子。也希望12的新同学能够拥有属于自己的句子，让自己的大学生活丰富多彩。
最后吴沛学长希望我们大一新生能够努力学习，寻找自己的兴趣所在，闲暇时间多读一些书籍。他送我们一句话，也是他很喜欢的一句话：“千里之行，始于足下”。
希望我们可以从吴沛学长身上学到一些值得坚持的东西，尽快确立目标，规划蓝图，让四年的大学时光无怨无悔。
采访稿
篇四:采访稿自我介绍
采访稿