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高校教师两学一做学习心得-专题三
篇一:高校教师两学一做批评
学习先进典型 争做“四有”老师
通过本阶段专题三的学习，尤其是重温了习总书记2014年9月9日在北师大教师节座谈会上提出的“四有好老师”的讲话，观看了中央电视台1套9月10日教师节“寻找最美教师”颁奖典礼，使我更加坚定了立足本岗做贡献，做讲道德、有品行的合格教师党员的理想信念，也为我今后继续努力工作、在教育岗位上持续发光发热指明了方向。 做好老师，要有理想信念。广大教师要始终同党和人民站在一起。要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往。做好老师，要有道德情操。“学为人师，行为世范”，好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。好老师还应该是智慧型的老师，能够在各个方面给学生以帮助和指导。要牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量，努力成为业务精湛、学生喜爱的高素质教师。做好老师，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂。好老师要用爱培
育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生心田。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，都享受成功的喜悦。
高校培育践行社会主义核心价值观，具体到实际工作中来，就是要注意融入到大学生的积极心态的培育当中去。心理认知上如何培育大学生奋发进取的阳光心态？关键在于引导大学生去努力拼搏进取，但同时也要把握好时、度、效以及方式方法。情绪管理上如何培育大学生理性平和的健康心态？教育引导大学生自律、自爱、理性，关爱他人、奉献社会。心理品性上如何培育大学生开放包容的乐观心态？教育引导大学生坚持面向现代化、面向世界、面向未来，增进对中华优秀传统文化及世界优秀文化的认识和理解，兼容并蓄，乐观豁达。行为管理上如何培育大学生执着奉献的正向心态？教育引导大学生学习不松劲、奋斗不停歇、奉献不止步，经得起挫折的挑战，自觉形成良好的行为习惯，做有责任担当的时代青年。
面对当前教育形势的新常态、学生发展特点的新常态，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多。要使我院心理健康教育工作再上新台阶，就要求我必须提高创新能力，事事讲发展，篇篇谋布局；加强顶层设计，充实基层调研，不断开拓工作新局面，以高度的责任心达到育人的目的。
教师“两学一做”个人剖析材料
篇二:高校教师两学一做批评
“两学一做”个人剖析材料
永昌县第五中学 侯文江
“两学一做”学习教育开展以来，本人认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查。总体上，自己在思想道德上能够做到严格要求，在遵纪廉政上能够做到自律，在履行岗位职责上能够做到认真负责。任教务副主任、年级主任以来，能与同志们围绕教育教学这一核心工作，团结共事，兢兢业业，保持了较好的精神状态，较好地完成了学校交给的各项工作任务。但严格按照党员干部的标准和要求来衡量，自我认为自身还有一些问题比较突出，需要在今后的工作中不断改进。
一、存在的主要问题
（一）学习不够刻苦。
学习的自觉性还不强，忙于事务性工作多，静下心来学习理论、思考问题少；平时学习坚持得好一些，工作多、任务重的时候做得不好；学习不够系统，理论学习与实际工作结合不够紧密，韧性钻劲不足，有浅尝辄止和半途而废的现象。
（二）高标准的意识还不强。
总体上说自己对待工作是认真负责的，但在工作任务繁
重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比较高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
（三）素质能力与党员干部要求还不够适应。
工作中，我坚持把提高素质、增强本领作为十分紧迫的任务，特别是在五中这个爱学习的班子里共事，在党支部悉心帮带下，自己理论水平、教育水平和实际工作能力有了一定提高。但严格对照党员干部的标准，素质能力还有较大差距：一方面提高素质能力的紧迫感不够强。因为恒心毅力不够，学习时冷时热，不能深钻细研，凭经验抓工作，导致素质能力与当前教育教学形势不相适应。另一方面理论基础不够牢实。对理论问题的内涵知之不全，学得不深、悟得不透，表现在实际工作中用理论指导实践有时感到办法不多，有时想问题、提建议，办事情不能从全局考虑。
（四）进取精神弱化，创新精神不强。
由于有求稳思想，有时认为现在学校事务繁杂，保住现有成绩就行了，教育教学创新顾不过来；有时存在满足思想，认为现在学校工作千头万绪，按部就班、安全第一就行了；有时存在畏难思想，认为制约学校发展的因素多，干工作思前想后、患得患失。
二、产生问题的主要原因
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通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，我深刻地认识到：上述现象表现不一，症状多样，但究其根源，在于我的思想认识方面。种种现象说明我自身存在理想信念不够坚定、为人民服务宗旨意识薄弱的现象，具体表现在：
（一）政治理论学习不够主动、不够深入，没有系统的学习计划。
在理论学习上不够严谨。没有把政治理论学习放在一个重要的位置，对学习的重要性认识不足、感受不深、要求不严，在政治理论的学习上花的功夫不够。在学习上存在着一定的片面性，学习的范围较窄、深度较浅、形式单调，被动学习培训多，主动学习时间少。
（二）自我要求标准不高，模范带头作用不够强，宗旨观念有所淡化。
一是自我要求标准不高，宗旨观念有所淡化。对党章学习不深刻，自我要求标准不高，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为群众服务的公仆意识。
二是党员的模范带头作用不够强，自我管理还有待于进一步提高，思想观念不能及时更新，艰苦奋斗精神有所弱化，不能在工作中充分发挥责任、担当、表率、示范作用。
（三）业务知识学习不够，业务能力、业务素质还有待提高。
- 3 - - 3 -高校教师两学一做批评。
主要表现在因因业务知识学习不扎实、自身功底不厚实而导致教育教学思想单一、缺乏，学生的认可度不够高；因科学管理知识的欠缺和研究工作不深入，导致认知偏差、方法缺失，执行学校决议不到位，工作效率低下。
三、今后的努力方向和改进措施
（一）加强理论学习，不断提高自身综合素质。
充分发挥主观能动性，制定系统的学习计划，树立终身接受学习教育的思想观念，全面提高自身的整体素质。不仅要学习教育教学类专业知识，更要认真学习党的科学理论知识，精读有关重点文章，不断提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。
（二）积极开拓进取，不断强化求真务实意识。
在今后的工作中要立足本职岗位，务实进取，谋求更大发展。要热爱本职工作，深入钻研，勇于担当，始终把工作放在首位；要坚持实事求是，一切从实际出发，不弄虚作假，不搞形式，遇到问题多看多问多想，灵活运用合理的方法和措施，处理问题，努力把年级工作和教育教学工作效果提高到一个水平。
（三）严格要求自我，始终保持良好的工作作风。 在今后的工作生活中，我要树立强烈的事业心和责任感，以一名共产党员的标准严格要求自己，处处起到模范带头作用，从具体问题改起，从一件事一件事做起。对存在的问题要马上改正不足。
（四）注重思想交流，凝聚事业发展的一切力量。 - 4 - - 4 -
在今后的工作中，我要主动带头开展批评与自我批评，带领师生大胆开展积极健康的思想交流，诚恳接受监督和指正。在具体工作中，多用鼓励、激励的方法去推进工作，充分发挥大家的智慧和能量，以此高效完成教育教学工作和年级各项工作。
“两学一做”学习教育，意义重大，影响深远。今后我一定要把思想统一到“两学一做”的总要求上，在学做合一、言行一致上下功夫，重视学习，加强修身，诚信为人，踏实做事，提升党性修养，争做先锋表率，使自身工作迈上一个新的台阶！
二〇一六年六月二十二日
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教师“两学一做”问题及改进
篇三:高校教师两学一做批评
教师“两学一做”问题
一、 主要问题：
1、政治理论学习不够扎实，运用理论指导实际工作存在差距。
学习不够积极主动，刻苦钻研精神不强。一是缺乏“挤”劲和“韧”劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也抽空翻阅一下报刊杂志，浏览一些书籍，但也往往是蜻蜓点水，真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统，在学习上需要进一步加强；二是理论联系实际不够，还不能很好地用理论去指导实际工作。
2、创新意识不强，工作方法简单。
工作思路不宽、不活，很多时候还是循规蹈矩，只安于表面，以往的经验就是对的，就是正确的，认为把自己份内的事情做好就可以了，缺乏创新意识，不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。
3、工作作风不深入、不扎实。
有些工作浮于表面和有应对的思想。工作标准不精益求精，处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失，忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。
4、群众意识不强，为民服务的宗旨不够。
一是虽然也经常深入学生生活中，但主动性不强、不够深入，只注重了解自己想要了解的问题，未能切实关心学生想什么、盼什么、急什么、要什么，没能认真做到角色转换。二是在工作上对学生的了解主要靠一些档案材料，不够全面系统，直接听取学生意见不及时不全面。
二、 产生的原因
1、平时疏于学习
总认为，只要能把本职工作干好，其他学习都无关紧要，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。有时，对于自己所学的东西，也没有认真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所学贯彻到实践中去，落实到行动上来，致使在实际工作中政策水平有限。加之学习的主动性不强，对于学习制度坚持不够，致使学习收效不佳。
2、思维局限，进取意识不够强。
认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱，奉行多一事不如少一事的原则。按部就班，认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出错，不添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。
三、 改进措施与努力方向
针对自己在工作中存在的问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评，牢固树立马克思主义的群众观，全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自己综合素质。具体做到以下几点：
首先在思想政治上注重理论知识的学习，按时参加组织活动，认真做好学习笔记，坚持以普通高等学校辅导员队伍建设规定指导日常工作，不断提高理论修养，并在工作实际中努力贯彻落实，始终保持党员先进性。全面准确地把握新时代背景下群众路线的深刻内涵和基本要求。党的全部工作的出发点和归宿就是为人民服务、使群众得利，党员要真心实意当人民群众的服务员，在解决群众的问题上实实在在使群众得到好处，而不是为了“路线”而搞形式。作为教师党员，应该做到全心全意为学生服务，根据行业的发展状况，从教学方法和教学理念等方面进行创新，同时注重教书育人，帮助学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养学生爱国主义情怀、社会责任感、行业责任感。
其次要做一名务实教师。对待任何一件小事都应该严格要求自己，才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学院交予的任务落到实处。积极开拓进取，提高工作水平。要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，努力提高自己工作的能力。进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，干一行爱一行专一行，虚心好学，深入钻研。要勇于开拓创新，积极进取，灵活运用合理的方法和措施，开展工作，把工作能力提高到一个新的水平。
最后还应该有一定的奉献精神，吃苦在前，享受在后。教师党员有自己的合法的正当的权益，但当个人利益与学院利益发生矛盾时，作为教师党员应该以集体利益为重，必要时牺牲个人利益。围绕学校中心工作，扎实做好学生的常规管理和稳定工作。工作中一不叫苦、二不怕累，坚持正常参加早自习和技能课的值班，遇到问题能及时、有效的进行处理。应多站在学生的立场考虑问题，关注学生的诉求，增进通学生之间的感情。要在与学生的互动过程中加强自己的业务学高校教师两学一做批评。
习，掌握本专业前沿的研究成果和就业动向，不断改善自身的服务能力，以便更好地满足学生的需求。尽量抽出时间参与到学生举办的活动中去，如专业竞赛、社团活动等，增进同学生之间的感情。要充分尊重学生，听取他们的意见，建立平等，紧密的关系，而不是把自己当成高高在上的老师，才能得到学生的支持。全心全力做好班主任工作，注重培养学生骨干，注重班级学风建设，平时多深入学生中，倾心交谈、沟通思想，帮助解决实际困难，化解矛盾，及时处理突发状况。
总而言之，通过这次群众路线教育实践活动，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。要在科学发展观的指引下，围绕学院中心工作，以实施素质教育为宗旨，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。
两学一做问题查摆及整改措施个人报告
篇四:高校教师两学一做批评
通过支部学习和个人自学，对此次教育活动的目的和意义有了进一步深刻的了解，通过撰写心得体会、记学习笔记、参加民主生活会进行批评与自我批评，自我剖析、自我反思，我对自身存在的缺点和不足、存在的与党员先进性不合拍的地方有了更清醒的认识，现归纳总结并提出整改措施，以求自己在党组织的教育帮助下，在今后的学习、工作和生活中不断总结经验，吸取教训，扬长避短，实现自我完善，在各个方面得到更大进步和提高，做一名合格的党员。
一、自身作风建设情况
作为一名中共党员，本人在个人作风方面一直比较严谨、务实、坦诚、清廉。具体表现在：
一是认真做好本职工作，努力提升素质本领。在日常工作中，本人能够做到戒骄戒躁，踏实苦干，不弄虚作假，不欺下瞒上。能够及时且合格地完成各项工作任务，待人热情，与人为善，能够做到密切联系群众。
二是站稳立场，坚持原则。本人在政治上始终与党中央、市委、市政府保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想;在工作中能够做严禁端正，维护党和青年群体的合法利益。
三是生活作风良好。本人始终秉承积极向上的生活态度，始终保持积极健康的业余爱好，生活习惯良好有序，无不良嗜好。注意节俭，吃穿有节，消费有度，不奢靡，不消沉，不堕落。四是廉洁自律，维护青年群众利益。本人在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，运用好、发挥好共青
团联系和凝聚青年群体的桥梁纽带作用，自觉做到以群体利益为先，切实为群众谋福利，坚决杜绝滥用权力、以权谋私。无论在工作还是生活中虽然都能够求真务实、真抓实干，努力钻研本领知识，但结合自身工作的实际情况，对照“四风”要害，结合“两学”、“三对照”、“四查找”的要求和标准，自己在思想觉悟、纪律意识、工作作风、价值取向等方面还存在很多问题和不足。
二、自身存在的突出问题
学习上的深度和广度不够，政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与青年工作有关的内容，对经济理论、社会科学及新事物、新知识学习掌握的不够好，理论与实践有些脱节，不能有效地与实际工作紧密结合起来。此外很多时候，只注重表面学习，只满足于片面地引用个别原理，没能深刻地准确地把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的深刻内涵和精神实质，这对于自身的发展和工作的促进都是不利的。
政治敏锐性不高，学习思考和洞察力待加强。对当前世界形势的发展变化了解不足，对国家方针政策的领会思考不全面，思想上的重视程度显得被动和滞后。存在只求做好本职工作，不主动抽出时间去多了解国际国内发生的重大事件，从一定程度上束缚了自己的思想，难以扩展见识、开拓眼界、创新思维。 工作作风还需要更加扎实，有时存在急于求成的情绪。在任务多、压力大的时候，有时首先想到的
是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了一些急躁情绪，影响工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。
创新意识不足。对新知识、新事物的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有松懈现象，工作标准上有时不够严格，只求达标，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。有时认为只要完成好领导交给的任务和本职工作就行。
服务意识有待进一步提高。有时过于强调原则性，没有从基层单位和服务群体的角度去思考问题，导致有些工作或活动因考虑不周而出现盲点或欠缺。
三、存在问题的原因
通过认真剖析和总结，上述问题产生的主要原因有：一是对加强学习的重要性认识不够;二是开拓进取精神仍然不足;三是个人修养不强。今后，必须认真履行党员义务，严守党的纪律，牢记党的宗旨，坚持不懈地抓好学习，提高自己的理论水平和业务能力，身体力行“三个代表”重要思想，时刻警醒自身“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，勇于担当，勇于奉献，努力使工作有更大提高。
四、整改措施和今后的努力方向
我决心通过这次对照检查，找准问题，抓住产生问题的根源，明确今后努力的方向，虚心诚恳接受大家的批评和帮助，弥补思想上和工作上的不足。
加强政治理论和文化知识的学习，努力提高自身综合素质。在今后的工作和学习中，在加强本职岗位知识学习的同时，不断积极主动地加强对政治理论以及新知识、新事物的学习，牢固树立共产党员的理想信念和宗旨意识，在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实际相统一。确立终身学习的观念，广泛拓展自己的知识视野，提高自己的知识水平和政治思想修养。
积极主动地开展工作，高标准高要求地完成好各项工作任务。作为一名共产党员，我将进一步加强责任意识和服务意识，提高为考生服务的水平，努力丰富自己的阅历，锻炼自己的各方面能力，树立勇于奉献和艰苦奋斗的精神，努力破除急躁情绪，迎难而上，积极工作。不断改进自己的工作作风和工作方式，提高工作水平。
要进一步解放思想、务实创新，增强实效。要进一步增强服务和大局意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学发展观的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，围绕全市新战略实施的发展规划目标，认真贯彻和落实市委、市政府各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好本职工作。
谦虚谨慎，团结同志，在工作中体现共产党员的先进本质。在今后的工作学习和生活中，虚心向经验丰富的同志学习请教，刻苦钻研业务知识，扩大自己的知识面以弥补自己
的缺陷，改变守旧的思想观念，认真审视自己的缺点，努力克服一些不足之处，牢固树立科学的世界观、人生观、价值观和无私奉献的精神。在生活上艰苦朴素，勤俭节约;在思想上自觉抵制腐朽思想文化和生活方式的影响;在工作作风上吃苦耐劳不畏艰险，始终保持蓬勃朝气，以不排斥任何工作的态度，在本职工作中发挥自身的一些优势，体现自身价值，提高自身修养，做到廉洁自律，以饱满的热情去完成各项工作任务，在工作中去体现一个共产党员应有的先进性。
文章二：
按照部党委常委专题民主生活会安排，根据开展“学党章党规、学习列讲话，做合格党员”学习教育对照检查分析要求，我汇报三个方面问题：一是存在的主要问题及原因分析和整改措施，二是对班子其他成员的意见建议，三是对党委班子建设和党委工作的意见建议。
一、存在的主要问题及原因剖析和整改措施
“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习《党章》、习主席系列重要讲话精神以及《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》等文件指示和规章制度，联系自身思想实际反思，对照规章制度要求检查，总的感到，自己在思想道德上严格要求，在遵纪廉政上能够自律，在履行岗位职责上认真负责。但同时也感到，自己的一些思想和行为与新形势、新任务要求还有较大差距。
(一)精神状态与党员干部要求还不够适应。任中队指导员以来，能与同志们团结共事，兢兢业业，保持了较好的精
有关说说学校老师的经典语句
篇五:高校教师两学一做批评
高校教师两学一做批评。1、 "中国老师说：“你们是我教过的最烂的一届。”美国老师说,"" You're the best students ever. This is the"
2、 老师如果你再无视下课铃的话，我们就要无视上课铃了@
3、 世界上最痛苦的事就是从上课憋尿憋到下课老师还拖堂
4、 没有被老师耍过的人生是不完整的人生
5、 老师说一个错题就是一种财富，我看了看我的卷子，才发现原来我是土豪。
6、 班主任结婚了，请了一个星期的假 我们乐疯了。
7、 "现在老师的通病,偏护学霸症,罚抄课文症,体罚学生症,间接性考试症,然性提问症,布置海量作业症,各种拖堂综合"
8、 最煎熬的不是还没下课，而是明明下课了，老师还拖堂。。。
9、 "我从没说过我是好孩子,但请你别说这是教养问题,我的言行在于我,不是我的爸妈."
10、 现在学生越来越难教，摆个架子比天高，作业做的一团糟，横看竖看全是抄。
11、 班主任，你不对我好点，小心我考试不及格，校长罚你写一个月的检讨，哼哼
12、 如果给我一把枪还有一个免罪的特权，那么我第一个毙了老师！
13、 "现在老师的通病,偏护学霸症,罚抄课文症,体罚学生症,间接性考试症,布置海量作业症,各种拖堂综合症……"
14、 考试给学生扣分是违法的，刑法规定：利用他人无知造成他人损失的行为就是欺诈罪。
15、 老师们，你们和我们结仇有什么好处吗？最后大不了不上学了揍你一顿。。。
16、 [ 别人说见到喜欢的一个人智商就变低了，难不成我喜欢上数学老师了 ]
17、 下课铃声比国歌还悦耳， 上课铃声比忐忑还崩溃
18、 班主任说：“男人要禁得起诱惑！” 可是一下课 全班就只剩女生了。。。。
19、 上课想睡觉的那种想睡但还是要撑着眼皮盯着黑板的感觉，只有经历过的人才知道那种痛苦
20、 上学，注定是一场孤独的路程，路上少不了老师和作业，但，那又怎样？我依旧坚着我的梦想。
21、 班主任说：不逃课的学生都是好孩子，上课什么都听不懂，依然坚持坐在板凳上，是真心不容易呀！！！
22、 上学最开心的一句话就是：今天班主任不在。
23、 老师你谁呀，凭什么留那么多的作业啊，你以为你是吃泻药啦，拉那么多啊
24、 那天上课，惹毛了老是。她又哭了，我去道歉，他足足教育了我半小时，我是该说老师您辛苦了还是您辛苦了。
25、 我最喜欢喜欢老师上课上着上着跑题了 然后聊开了 然后下课了.
26、 对啊，老师，我是自己花钱来读书自己作死
27、 到蓦然回首，班主任已默然站在窗户门口(闪点情话网)
28、 班主任如果是女的，那么用周芷若来形容最好，如果是男的，用曹操形容最好
29、 老师， 我有名字 ，不叫某些人
30、 谁说数学好的女生不漂亮，丫丫的，咱数学老师是美妞哇！
31、 老师口中永远有群学霸叫“上一届学生”，也永远有群学渣叫“这一届学生”
32、 英语老师和数学老师一起掉下河，你会救哪个？ 答：把班主任也扔下去。
33、 世界上有两种东西会趴玻璃，一个是壁虎，一个是班主任。
34、 每当老师一说哪个哪个组最安静时 其他组全安静下来了 就那个组在吵 有个的轻点一下花
35、 基本上每个班主任都说过‘’别的班都快复习完了就你们班还在玩儿‘’
36、 有一次，上体育课时，老师对我们说“男生站左边，女生站右边，其他人站中间”我们愣了一会，然后全班都笑了
37、 班主任最经典的话；全年级就我们班最差
38、 老师不让初三的过六一，可是这是这辈子最后一回了
39、 老师你把高度评价给了别人是我太差还是你太偏心!
40、 “是吧？”“是~”“是吧？”“是~”“是个茄子啊就是，看看题！”
41、 在每个老师的眼里，试卷的分都是送的
42、 老师。抽个空，给我们把中考卷讲了，你随意拖堂。
43、 上课就像南孚电池 一节更比六节长 数学课用完 英语课还可以接着用
44、 有人说，只要和自己喜欢的人对视一眼后就马上低下头，难道我喜欢班主任了不成。
45、 那些从来只会把责任推到学生身上的老师最贱。
46、 有一天奥特曼去上课，老师提问题，奥特曼一举手，老师挂了。
47、 上课就像南孚电池 一节更比六节长 数学课用完 英语课还可以接着用
48、 班主任下课前告诉我们下午要照拍毕业照了 我们全班沉默了...
49、 每次考试老师总会说，你现在抄有什么用，有本事在中考考场上抄
50、 每次老师看到有人作弊总会说：“想要满分直接把试卷拿上来，我给你打一百分”我当时特想把我的试卷拿上去
51、 老班，快来給本宫把这篇课文抄一万遍
52、 老班养的爱犬真听话i
53、 "老师说请全班同学吃雪糕,我们高兴坏了,结果 一人一个老冰棍"
54、 老板你好牛逼，多少人被你逼的不念了你知道么
55、 门外卖肉的声音，像校长的声音！
56、 我一个男同学手机被收了，老师根据聊天记录又收了一个女同学的手机！
57、 学生会与父母的关系不好，大多还是老师的“功劳”！
58、 [ ? 上课犯困时，最提神醒脑的一句话是 “下面找一位同学上黑板来做这道题” ]
59、 老师，不要总说我们是“一班人”；我们可都是二班的人啊！
60、 虽然有时候总是抱怨班主任但不可否认她也为我们付出了很多
61、 上课时如果有人说“老师来了”，总有人会装的很乖。
62、 班主任莫过于世上最【危险】de生物~
63、 小彧子：不知道为什么在背后总会说班主任的坏话但站在她面前却极力想讨好。
64、 鄙视那些只会拿毕业证威胁学生的老师
65、 暑假作业就是你写两个月，老师写一个阅！！
66、 监考老师＋地理位置＋附近战友友善度＝考试分数！！！
67、 班里同学自己出钱安了无线， 有一天班主任突然说了一句： 你们无线密码多少告诉我呗，
68、 班主任最经典的一句话：整栋楼里就咱们班最吵 听过这句话的小伙伴们吭声
69、 你永远不会知道那只狗说我坏话时多说了些什么少说了些什么
70、 现在的教育改了老师不能打我们了，所以老师们换了一种方法就是骂我们，我只想说：老师你打我把！！！！
71、 老师 你知道吗 你换位置就相当于破坏了一个团结的小团体 所以以后少换位置可好
72、 你听、或者不听课、老师就在那里、不下课不走
73、 "老师把本子摔在讲台,刚要说话,结果同学就打了超长的嗝,老师无语的看了我们最后还是笑了,哈哈哈"
74、 上数学课一定要认真，老师说的每一个字，每一句话，每一个公式都要好好听进心里去，不然你上课会睡不着的。
75、 根本不用去买安眠药，老师是最好的安眠药。
76、 老师们都是色盲。指白板说看黑板
77、 老师，你为何总是看着白板说着黑板 0.0
78、 明天同学们相聚一起去学校看望曾经的班主任，让她再给我们上一堂课！ —久违的老班你现在可好！
79、 我们班主任是一个很好的女老师就像我们的妈妈一样去呵护我们她姓宁
80、 班主任是一个破坏感情的凶手。
81、 老师 你叫我们培养班级感情 可是我们刚有感情你又要把我们拆散
82、 【同样是老师，差别咋那么大呢】
83、 校长又没死，穿什么孝服啊。我都对不起青果学院了
84、 数学老师你上课上得上瘾了吗
85、 【班主任说你们保证十年后的同学聚会还牵着手就继续在一起吧我祝福你们】
86、 有一种安静，叫做老班来了!
87、 学渣被老师叫去办公室，以为又要挨骂，原来是问青果学院的事，受宠若(⊙ o ⊙)啊
88、 要命的夏天来了 谁要是能给我们班教室装台空调 我们就把班主任嫁给他
89、 "老师,你怎么把我的男神调到我前面了"
90、 对于学霸来说，开家长会就跟过年一样～对于我们这种学渣来说，开家长会就跟过清明一样～
91、 除了阿班的课还是活着的，那是被bi的
92、 数学老师的通病……自言自语＋自问自答
93、 我在学校这么叼下礼拜我爸妈终于要知道了
94、 每天上数学课，每天晚上睡不好！
95、 知道吗？ 老师眼中的好学生叫做“以前的学生”。
96、 只因在人群中多看了你一眼就叫我上讲台答题
97、 每次看着老师，总有不忍直视的感觉！
98、 "我们的班级说得好听一点是丰富多彩瞬息万变,说得难听一点就是丧心病狂精神病院。"
99、 上学最开心的一句话就是：今天班主任不在。
100、 我们语文老师说过的最霸气一句话是：如果还不会背，我非掐死你，掐不死也得掐个半死。